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榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
從永寧起飛 翱翔科技的天空
從永寧起飛 翱翔科技的天空 為深化科技教育內涵並拓展學生多元學習視野，永寧國小學生參加12月21日於校內活動中心辦理之「114年度梧棲區區長盃無人機足球競賽」。活動吸引來自全國各縣市共32支隊伍齊聚永寧國小交流競技，並邀請2025年FAI上海世界無人機足球錦標賽中華隊國手蒞臨指導，讓校園成為科技與運動交會的學習舞台。 比賽過程中，球型無人機在場內高速穿梭，攻防節奏緊湊，充分展現科技操控與團隊合作的成果，現場師生、家長及觀眾驚呼連連。無人機足球結合飛行科技、運動競技與戰術思維，是一項極具教育價值的新興運動，能引導學生在實作中培養科技素養、問題解決能力與合作精神，與學校長期推動的科技教育與跨域 ...
從繪本走進社區 由餐桌飛向空中
為全面提升臺中市防災教育輔導團團員的專業素養與實務輔導能力，后里國中於12月18日（星期四），假東勢區中科國民小學聖心堂，辦理「防災教育輔導團團員實務工作坊研習第2場」。本次研習以「做中學、學中思」為核心理念，透過高度互動的體驗式課程，引導團員在擬真災害情境中培養判斷力與應變策略，為未來深入校園輔導奠定厚實基礎。 活動邀請中科國小顏福南校長、陳彥尹主任、家長會長傅宏彥，以及陳威寰、陳秉宏兩位專業講師共同授課，課程內容結合理論與實作，橫跨防災課程設計、備災生活應用及科技救援實務，展現跨領域防災教育的多元面向。 上午課程首先由顏福南校長與陳彥尹主任分享「中科國小防災校園進階推廣防災教育 ...
孩子走出教室，在城市裡學習與發光
洛克威爾藝術實驗教育學校近日參與於國立自然科學博物館舉辦的「台中市114學年度實驗教育成果展」，由學生親自走入公共場域，透過人物速寫、互動拼圖闖關及作品展示與介紹，與現場民眾及親子家庭進行深度交流，吸引眾多參觀者駐足參與。 活動現場，洛克威爾學生分工合作，主動向民眾介紹創作內容與學習歷程，並透過即時速寫與互動遊戲拉近藝術與生活的距離。不少民眾表示，孩子能在公共空間中自然表達、從容互動，展現出高度的專注力與自信，令人印象深刻。 除藝術表現外，學生在活動中的整體氣質與秩序亦獲得肯定。無論是與陌生民眾的溝通應對，或是團隊間的協作安排，皆展現成熟穩定的態度，體現學校長期強調的個別化學習（I ...
長安幼童軍團~榮譽在我心，榮耀的一刻👍
為培養學生的品格教育、團隊合作精神與生活技能，感謝本校林薏婷老師用心協助帶領幼童軍團，謝謝家長們的支持與配合!這學期我們認識了童軍的起源、學習幼童軍吼聲和禮儀，會摺國旗、結繩結，也完成晉級考評及三項登記。童軍課程中結合童軍技能學習與團隊體驗，大家互相協助、共同完成任務，不僅提升了解決問題的能力，也展現出良好的紀律與合作精神。💕 最後一次的活動是本學期的回顧及新生入團儀式，感謝宏仁校長出席頒獎及鼓勵大家，榮耀的一刻!透過童軍活動，學生們學習到榮譽、責任、尊重與互助的重要性，並將童軍精神落實於日常校園生活中。整學期的活動在愉快且充實的氣氛中圓滿結束，所有的同學都以長安幼童軍團為榮，收穫良多! ...
大墩國小 17 週年校慶運動會：就EYE和你17 動
大墩國小於 114 年 12 月 6 日舉辦 17 週年校慶運動會，以「大墩新視界 青春永無限」為主題，將健康促進計畫融入校慶運動會，期待孩子擁有清晰的視野、健康的身心，用無限的青春活力迎接挑戰，勇敢迎向更寬廣的未來。 典禮由大墩國小節奏樂團領銜登場，氣勢磅礡的「Lord of the dance」揭開序幕。跆拳道團以精準有力的踢擊、破板表演展現精神與自信，贏得現場如雷掌聲。隨後大墩國中啦啦隊帶來熱力四射的應援表演，還有嶺東中學儀隊整齊劃一的槍法，為校慶運動會獻上最高祝福。 運動員創意進場為學校傳統與亮點，各班以不同主題、巧思十足的隊呼與造型亮相，有的融入健康視界、有的展現運動員精神，充滿 ...
青春的熱忱 × 世界的視野～～大里國小社團成果靜態展精彩登場！
為展現學校社團課程的豐碩成果與學生多元學習的亮眼表現，本校近日辦理「社團成果靜態展」，集結校內八大特色社團共同展出，內容涵蓋體育、AI科技、藝術與生活實作等面向，吸引師生熱烈參觀，現場洋溢著學習的熱情與創意的火花。 本次成果展包含桌球社、足球社，呈現學生在規律訓練下所培養的運動精神與團隊合作能力；象棋社透過棋局展示，展現學生沉著思考與策略規劃的學習成果。科技領域方面，「AI繪本大師」與「賽車機器人」社團，結合人工智慧與程式設計，讓學生從做中學，培養科技素養與創新能力；「驚奇史萊姆」社團則以趣味實驗引導學生探索科學原理，激發好奇心與探究精神。 藝術與生活實作類社團同樣精彩 ...
2025臺灣自主學習節在北屯國小
＃2025臺灣自主學習節在北屯，三場高年級數學領域公開課圓滿成功～11/25先由晉源主任打頭陣，特別歡迎荷蘭拉德堡德大學「國家教育AI實驗室」主任 Inge Molenaar 教授與中教大政軒教授、智為教授、張道宜老師蒞臨，參觀高年級如何利用e度融入四學的數學領域教學。Inge教授對於學生熟悉平板操作與組內共學的熱烈討論與分享過程，非常讚賞與驚訝，也對於學校推動數位教學課程的安排印象深刻。11/26第二場由姿蓉老師進行公開課，特邀請數位推動輔導團四張犁國小張正杰組長蒞校指導，正杰組長對於北屯國小推動數位教學的成果非常讚賞，並肯定姿蓉老師對於組內共學與組間互學的扎實運作，讓學生有非常完整的四學流 ...
《忠孝130週年校慶》~競賽總錦標頒獎
忠孝國小130週年校慶運動會競賽總錦標頒獎 競賽總錦標成績 三年級：第一名 3-10、 第二名 3-3 、第三名3-1、第四名 3-2、第五名 3-9。 四年級：第一名 4-7、 第二名 4-2、第三名 4-8 、第四名4-4、第五名 4-1。 五年級：第一名 5-4、 第二名 5-7、第三名 5-9 、第四名5-10、第五名 5-5、第六名 5-6。 六年級：第一名 6-8 、 第二名6-5 、第三名6-1、第四名 6-9 、第五名6-3。 恭喜以上獲獎的班級！ #忠孝130 ...
文思飛揚・妙筆生花—語文競賽《作文篇》
忠孝國小一年一度的114學年度校內語文競賽週於12月15日熱鬧登場，首日率先進行五年級作文比賽。 由各班推派寫作高手總共15位，齊聚校史室，在靜謐而充滿書香的空間中腦力激盪，揮灑文字魅力。 比賽現場，小選手們神情專注、筆不停歇，將生活觀察與真摯情感化為一篇篇動人的文章。那一張張專心寫作的臉龐，正是校園中最動人的風景。 ...
📚✨ 書本走進教室的那一天｜12/22入班說故事紀錄
12/22 的校園，被故事輕輕抱住了📚✨ 今天不是普通的上課日，而是「書本走進教室、想像力坐滿座位」的一天。 從一年級到二年級，志工媽媽們化身說故事魔法師—— 102《大鯨魚瑪莉蓮》，帶孩子潛進情緒的深海； 103《紅公雞》，用節奏與重複讓笑聲此起彼落； 104《好想吃榴槤》，原來喜好不同也能很可愛； 201《彩色怪獸》，替心情找到顏色與出口； 203《麻吉菜園》，友情像蔬菜一樣要用心灌溉； 204《菲菲真的做不到》，讓孩子知道「不會」只是暫時； 205《大象艾瑪》，提醒我們：做自己，本來就很棒。 故事一翻開，教室就不一樣了。 孩子們的眼睛發亮、身體前傾，跟著情節緊張、驚 ...
