上楓國小日前辦理十月份導師會議；為讓教師能更清楚友善校園計畫中，推動性別平等教育的精神與實施項目，研討主題其一就是「友善校園〜性別平等教育」。輔導主任引用四月二十七日教育部「更多認識、不再歧視—談性別平等教育融入100學年國民中小學九年一貫課程七大領域實施教學」之新聞稿，跟全體老師分享尊重多元性別的教育意涵。
　　教育部依法推動性別平等教育政策，其中多元性別教育並非要引導學生改變自我性傾向，而是在於營造多元性別友善之教育環境、減少性別霸凌與歧視，教育部將以尊重多元、友善包容方針，落實「更多認識、不再歧視」的性別平等教育目標，保障不同性別或性傾向學生的受教權，促進性別地位之實質平等，建構友善校園環境、讓學生可以快樂成長。
　　「尊重多元性別」議題，其實也不該只是侷限於「同志教育」而已，舉凡「人權尊重」的人文素養等，才應是教育現場第一線的老師迫切要教導孩子的……。