長安國小開設行動機器人社團，周一、五下午參加課後社團，以程式設計教學為主，透過圖形介面的程式設計軟體Scratch，讓孩子體驗自己設計遊戲、LED燈的成就感。
學校自104學年度起，已將程式設計列入六年級的資訊課程教學，希望透過基礎教育培養孩子程式設計能力，讓孩子不僅有「使用」電腦的能力，還能「創造」電腦的功能，這學期在教育局的補助之下購置雙足人形機器人，更大大激發孩子的程式學習興趣，孩子先學習以Scratch2.0控制三色LED燈及邏輯能力培訓，進而控制積木車，資訊老師王文君也說，參加行動機器人社團的孩子，在上學校電腦課程時的程式學習表現十分顯著，更重要的是孩子不再會覺得程式設計很難了，而是覺得有趣與很有成就感!