圳堵國小附設幼兒園的孩子們又要出發觀察囉！今天要去的地方是潭雅神綠園道，繼續上個禮拜未完成的觀察旅程。孩子們現在對於搭公車已經非常熟悉，所以都知道該到哪個公車站牌候車，還有應該坐幾號的公車，孩子們就這樣一路從學校來到了目的地。下車了之後，為了配合課程的學習與創作，孩子們特地再次確認一下的站牌與腳踏車注意的符號，做好紀錄的功課後才開始今天的觀察旅程。
孩子們在綠園道上，馬上上就感受到這邊的悠閒與自然，所以大家也不自決開心邊走邊聊天，同時也再認識一下上次沒有看到的一些植物或景物。不過今天更重要的是，孩子們想要確認上次看到的綠繡眼窩，裡面的蛋是否已經孵化？為了要找到這鳥窩，大家記得很清楚當時的標記，就是路燈262號與29左6電線桿附近。所以有了這個明確的印象，大家就很快找到了這個綠繡眼窩。大家透過伸縮桿的攝影機與藍芽連線，很容易就可以觀察到裡面的情形。不過看起來似乎跟上個禮拜的狀況一樣，沒有特別的變化或成長。雖然這結果令孩子有點失望，不過今天的任務可不是只要看綠繡眼的窩而已，大家還要繼續前往西側的陸橋，一睹在樹冠層的鳥仔或鳥窩。
孩子們開始往西向前進，一路上雖然沒有看到什麼鳥仔，也沒有發現鳥窩，但旁邊的雞寮、果樹、招牌、標示或圳溝，也讓孩子獲得不少額外的知識。就這樣大家一行人來到了綠園道的三民路橋，在這一段是橫跨道路的一個陸橋，所以它高於一般地面，就很輕易地看到了周遭樹冠的模樣。孩子們很興奮又期待地，像登山一樣走上陸橋最上面，然後欣賞上面的景色。在這邊，孩子們發現了白頭翁與黑冠麻鷺的窩，雖然裡頭並沒有鳥蛋或幼鳥，但登高望樹的經驗也讓大家感到滿足與特別。雖然今天不管是鳥仔或鳥窩可以說是一無所獲，但是卻獲得到無比快樂的經驗。
黃欣怡老師說：「孩子再訪綠園道的感受不一樣，多了一些對於旁邊設立的指示牌與景物的關切，而且不同路線就有不同風貌，這對於孩子們來說是很棒的體驗。」徐緁妤老師說：「今天可能天氣關係讓鳥仔很少出沒，但是還是能找到幾個比較高的黑冠麻鷺的窩，這也讓孩子想出綠園道人潮較多，鳥仔築窩機率較少的可能原因；而思考正是促進孩子成長的動力。」園主任說：「雖然這一次的觀察沒有預期的驚喜，但是孩子們也展現不錯的推理思維，會連結以前經驗想說是不是親鳥離巢不照顧或是空包蛋，這都是不錯的學習統整。」

（活動日期：12月13日）