學期末考完試，孩子比較空閒的時間，利用晨讀廣播完，學校為六年級及一年級學生進行「大手牽小手，閱讀一起走」的活動。
活動前兩天由閱讀教師入班說明活動流程及如何帶小弟弟、小妹妹進行閱讀。 這次的活動事先請學生製作自己獨特的名片，當活動開始時藉由交換名片及自我介紹，消除彼此間的陌生感。活動當天感謝熱心的六年級的導師，協助帶著學生到一年級的教室前。隊伍行進中訪問了幾位學生此刻的心情如何？「好緊張」「感覺好有趣」是他們的回答。
30分鐘的大手牽小手，看見大哥哥、大姐姐用心的帶領，小弟弟、小妹妹專心的神情，真是一幅幅美麗又溫馨的畫。一個美好的晨光，開啟一段關懷牽手情。