快訊
學校防疫資訊
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區,陪伴小朋友熱鬧過新年
賞燈不用等到元宵節,2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,本年度燈會教育局打造的「童趣歡樂谷」燈區,邀請了小朋友最喜歡的「陸爸爸說故事」,春節初一、初二、初三晚上7點半到8點在現場說故事,千萬不要錯過! 教育局長蔣偉民邀請大小朋友到「童趣歡樂谷」點亮逐夢之樹;走進童趣歡樂谷,立刻被滿滿的鬱金香包圍,這裡就像一本打開的童話書,邀請每位大小朋友走進童話故事,成為故事裡的主角。走過迎接各位大小朋友的的鬱金香,映入眼簾的是智慧糖果屋,只要踩踏互動踏板,地板的顏色就會跟著變化,就像走進會發光的童話魔法屋。 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」,光影互動超吸睛
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素,打造「童趣歡樂谷」燈區;另有親子共讀並邀請民眾闔家賞燈「閱讀蜜馬」活動,可參加抽獎,千萬別錯過。 教育局長蔣偉民說,「童趣歡樂谷」燈區共設計「童趣歡樂谷、智慧糖果屋、勇敢音樂家、田野奇跡、幸福馬車、逐夢之樹、夢飛象、蛻變的小鴨」等8座特色燈組,結合傳統花燈與異材質設計,融合光影藝術、音樂、表演及互動體驗等多元呈現方式,將耳熟能詳的經典童話故事重新以藝術裝置燈組詮釋,以小巧思達到故事想傳達給讀者的精髓之處,展現煥然一新的 ...
閱讀、賞燈、抽獎! 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素,打造「童趣歡樂谷」燈區;為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈,特別辦理「閱讀蜜馬」活動,學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw ),閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證,即可參加抽獎(獎額300名),抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者,在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署!中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷!台中市政府將於114學年度第二學期開學日(2月23日)啟動「台中有鈣讚計畫」,計畫啟動前,市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程,與學(幼)童一同實際體驗乳品兌領方式和流程,也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示,為了孩子們的健康,更快樂的成長,台中市受惠的學童大約有24萬人,經費高達2.8億,新的學期,市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出,「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學(幼)童,於學期中每週可兌領一瓶乳品,品項除鮮奶外,也提供豆漿等選擇,兼顧乳糖不耐學童需求,落實多元、健康的營養補充政策,而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
臺中市115年度社區婚姻教育合作計畫申請倒數 邀公私部門共築幸福家庭
為深化婚姻教育向下扎根,協助市民提升親密關係與婚姻經營能力,臺中市家庭教育中心推動「115年度社區婚姻教育合作計畫」 ,走入社區辦理多元、互動式推廣學習課程,打造貼近生活、可近且具支持力的婚姻教育服務網絡。目前計畫申請已進入倒數階段,誠摯邀請本市各公私部門及相關團體踴躍提出申請,共同推動幸福家庭。 教育局長蔣偉民表示,穩定且幸福的家庭是城市永續發展的重要基礎,市府持續透過婚前、婚後及關係經營等多元婚姻教育措施,並以公私協力方式推動服務在地化,陪伴市民在情感互動、溝通表達、衝突因應與性別平等意識成長中,建立尊重、互信與支持的親密關係 ,提升整體家庭幸福感。 家庭教育中心說明,「社 ...
中市資優生獨立研究成果豐碩 33件作品脫穎而出獲表揚
臺中市政府教育局今(29)日在成功國中舉辦114學年度國民教育階段資優學生獨立研究成果發表會,計131件作品投稿,由專家學者評選5件特優、8件優等、11件甲等及9件佳作,總計33件作品及118位學生及教師獲獎,教育局長蔣偉民出席頒獎,並邀請獲獎學生發表研究成果,獲獎教師分享指導經驗。 蔣局長表示,教育局積極支持及鼓勵學校與學生參加獨立研究評選,以展現資優教育成果,並啟發學生創新思考及獨立研究能力,並讓各校師生團隊相互觀摩學習,獲選特優的學生團隊每人獲得2000元禮券,未來將持續於每年9月至隔年1月舉辦,歡迎資優學生踴躍參加。 教育局指出,本次獨立研究成果共分數學類、自然 ...
從遊戲到文化理解 中市打造英語學習新體驗
為持續深化英語教育、培養學生國際溝通力,臺中市政府教育局今(27)日起連續三天分別在臺中市立圖書館豐原分館及國立公共資訊圖書館美國資料中心辦理英語營隊活動,吸引多位學生報名參加,名額30人迅速額滿;教育局劉姵君專門委員到場勉勵學子勇於開口說英語,拓展國際視野。 本次營隊由臺中市政府教育局與臺中市立圖書館豐原分館、美國在台協會(AIT)及國立公共資訊圖書館美國資料中心共同主辦,結合閱讀、科學、飲食文化與美國建國250週年主題,透過沉浸式英語學習與Minecraft遊戲化活動,以合作學習與實作導向的教學方式,培養學生主動參與、團隊合作能力,並提升英語聽說能力與文化理解,讓英語學習更具趣味 ...
115年中市中等學校運動會開幕 田徑、游泳、跆拳道賽事接續登場
115年臺中市中等學校運動會今(27)日於臺中市立體育場登場,豐南國中太鼓隊震天撼地的鼓聲中為比賽拉開序幕,這次有高達93校、逾3,000名隊職員參賽,教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕出席開幕典禮,與到場的各校校長及多位民意代表一起為參賽選手打氣加油。 蔣局長特別感謝所有學校團隊的支持、教練平日的扎實訓練及選手長期的努力,也感謝主辦單位的規劃、臺中市體育總會田徑、游泳、桌球、羽球、跆拳道委員會的協助,還有共同承辦學校的努力,提供這麼優質的比賽環境,並誠摯邀請市民朋友一同關注,為選手們加油打氣,共同感受青春競技的魅力。 教育局指出,開幕典禮在潭秀國中的旗手高舉臺中市旗進場時推上高潮,展現選手們的 ...
中市跨縣市合作 原住民族文化科學營培育教學新動能
為深化原住民族科學教育並促進跨縣市教學資源交流,臺中市政府教育局主辦「發現天生科學家課程」暨「原住民族科學展覽種子教師培訓」原住民族文化科學營,今(27)日舉行開幕典禮;教育局局長蔣偉民親自出席,感謝各縣市原民教育團隊共同投入,並勉勵與會教師善用在地文化與生活經驗,設計更貼近學生的課程,讓原住民族文化在科學教育中持續發光。 本次活動於國立自然科學博物館辦理,結合科博館豐富的科學教育資源與多元展示內容,規劃體驗式課程與教學實作及場館導覽參訪,引導老師們在真實學習情境中思考課程轉化的可能性。 教育局表示,本次活動對象包含國民中小學原住民籍教師、自然科學領域教師及原住民族語教師,包含臺中市、宜蘭 ...
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於(25)日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮,活動為期5天,本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊,共400位參與,國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例,展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮,肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」,使女孩從被支持、被培養,到建立能力、彼此連結,成為能夠發揮潛能採取行 ...
桐林閱讀小達人~閱讀闖關成功!甜甜圈等你來領!
1月23日,上課日的最後一天,桐林國小迎來了一場充滿書香與甜蜜的期末驚喜!感謝榮杰會長與家長會,為了鼓勵孩子們持續愛上閱讀,特別準備了香甜可口的生甜甜圈作為期末獎勵,送給每一位努力闖關成功的「閱讀小達人」! 本學期,各班孩子皆達成閱讀目標,這不僅是一項亮眼的成果,更是師生與家長共同努力的見證。感謝各班老師用心推動閱讀活動,也謝謝家長們在家中陪伴孩子翻開一本本書,讓閱讀成為生活中最美好的習慣。 寒假即將到來,也誠摯邀請家長們持續陪伴孩子閱讀,並完成線上閱讀認證,讓孩子在假期中依然能與書本相伴,累積知識、拓展視野,養成終身受用的閱讀力。 此外,也特別感謝會長夫人代替會長親自到校發放獎勵,將家 ...
躍動春安 「繩」氣活現
114學年度班際跳繩比賽集錦(2025/12/11) 辦理完了校慶運動會後 春安的孩子們一樣沒有放鬆,進行了中、高年級的校內跳繩比賽 今年比賽的項目比照去年 除了每個同學都需要下場參加跑步跳之外 各班級另外推派5名同學參加花式開叉跳、花式體側交互迴旋、花式一跳二迴旋三項花式跳繩 參賽的同學們每個人都使出渾身解數,在極短的比賽時間內展現出平時訓練的成果 相信每個下場比賽的同學都能享受到運動帶來的健康及快樂 恭喜601班獲得高年級組第一名 恭喜401班獲得中年級組第一名 兩個班級將代表學校參加114學年度臺中市國民小學普及化跳繩競賽南屯區複賽 #感謝各班導師以及體育老師辛勤的 ...
馬上要過年 馬上五吉
拆掉聖誕布置後,於期末與新學期交替之際,本校特別舉辦「迎春懷舊佈新~【馬上要過年】」慶祝活動,讓師生感染春節即將到來的氣息。 活動邀請低年級師生齊聚一堂欣賞表演,首先105與205班在課堂上所學之春節舞蹈揭開序幕,接著由唐文毅、林文鴻、張尹菀三位老師所指導之武術社團帶來創意演繹《元日》與《龍獅》精采表演,一場結合文學與技藝的表演成為亮點。學生透過創意編排,將經典詩詞《元日》與熱鬧民俗藝陣結合,展現深厚的文化底蘊。經典詩詞化為動感棍花演出首章引用王安石的《元日》,在「爆竹聲中一歲除」的誦讀聲中,學生施展氣勢磅礡的「如意神針轉棍花」。將抽象詩意與紮實武術結合,讓學生透過肢體律動深刻體會辭 ...
早餐裡的愛與感謝
在多數家庭皆為雙薪家庭的現代社會中,早晨往往是最忙碌、最匆促的時刻。文昌國小在農曆年前,為六年級學生安排「自己動手做早餐」活動,期待孩子在假期間能為忙碌的家長準備一份溫馨早餐,用實際行動傳遞感謝。 活動中,學生學習製作簡單又營養的早餐,許多孩子分享,過去只知道吃早餐,卻從未想過爸媽每天一早為全家準備餐點的辛勞。透過親手製作,孩子開始理解,這份早餐不只是填飽肚子,更是一份愛與付出。 此外,學校也透過影片欣賞,引導學生重新看待家長的叮嚀與嘮叨。孩子們逐漸發現,那些提醒其實是因為擔心與在乎。當學生具備基本的生活能力,不僅能在家長忙碌時照顧自己,也能讓家長安心出門工作,不再為孩子是否會餓肚 ...
全民國防教育宣導
我們的國家我們一起來保護,「全民+1的力量2.0」大家齊努力。期末綜合領域課程融入全民國防教育宣導,從最常見的地震防災救災、醫療急救、在各類的危機出現時,我們必須團結一致,彼此互助,將災害程度降低,從最基本的自我保護開始,全民國防教育各類活動,就在你我身邊。 ...
It's Beginning to Look a Lot Like Christmas-【春安國小12月份英語日闖關活動】
【春安國小12月份英語日闖關活動】(2025/12/17) 春安國小重視學童英語並且鼓勵孩子開口說英語,除了辦理每月英語日接軌國際外,更有外師課程、國際教育、英語歌唱練習、每日一單字、每天收聽ICRT Lunch Box外,小朋友最期待的活動之一就是每月的英語日闖關,本月闖關衝破130人大關,配合耶誕佳節,藉由英語闖關讓小朋友用英語說應景句子。 ...
文采四度綻放!忠孝學子李祥知屢登《國語日報》小作家榜
忠孝國小再傳捷報!六年三班李祥知同學以穩健細膩的文字實力,持續在全國性報紙《國語日報》嶄露頭角,一年內四度榮登「國語日報小作家榜」,展現忠孝學子深厚的閱讀力與寫作力,令人喝采! 李祥知同學首次於8月25日獲選刊登作品,並於9月22日榮獲《國語日報小作家證書》,短短時間內累積兩篇佳作,為寫作之路奠定亮眼起點。隨後更持續筆耕不輟,第三度於114年11月17日以作品〈欒樹下的魔法時光〉再度入選,溫柔描寫校園記憶與成長片段;緊接著,11月20日第四度上榜,作品〈一日小鹽工〉以生動觀察與真摯情感,呈現生活體驗中的學習深度,獲得評審肯定。 從校園日常到生活探索,李祥知同學用文字記錄感動、用故事 ...
最好的教育,是我們一起努力 -春安國小114學年度期末家長委員會議
(2026/01/14) 感謝各位委員在期末會議中的熱情參與!這次會議不僅回顧了本學期的努力與成果,也凝聚了家委們與學校的力量,共同為孩子打造更安全、更友善的學習環境。 💡 您的支持與參與,是孩子成長最重要的力量! 讓我們攜手前行,為孩子創造安心、快樂、充實的校園生活。 🌸 感謝每一位家長委員的付出,因為有您,春安的孩子未來更美好! ...
校園驚見「神筆馬良」?書法社學生揮毫迎馬年,墨香傳情「馬」上發!
隨著馬年的腳步近了,校園裡不僅有讀書聲,更多了一股濃濃的文藝氣息!本校書法社團日前舉辦「馬到成功迎新春」活動,學生們不再只是敲鍵盤,而是紛紛揎拳捋袖,提起毛筆與宣紙展開一場「筆尖上的馬拉松」。 「馬上」有福:學生筆尖下的奔騰氣勢 活動現場墨香四溢,氣氛活潑。學生們為了寫出最有氣勢的春聯,個個架勢十足。有的同學一邊寫一邊開玩笑說:「這筆畫一定要像駿馬奔騰一樣快,才能趕在紅包發完前把祝福送出去!」 照片中的同學大方展示她的得意之作:右聯寫著「馬躍吉門添富貴」,左聯對應「春臨福宅報平安」。字體行雲流水,將馬年的活力展露無遺。她笑稱,練習書法讓她浮躁的心安靜下來,「寫完這副對聯,感覺自己今年真的 ...
手抄紙書籤串起閱讀、永續與國際交流
大坑國小於12月與日本姊妹校—豐榮國小進行國際交流,為深化閱讀教育、落實環境永續理念,並結合在地特色與跨國文化分享,特別辦理「手抄紙葉脈書籤」製作活動,將學生親手完成的作品贈送給日本豐榮國小,作為跨越國界的閱讀祝福。大坑國小與豐榮國小的交流已持續超過十年,過往多以在地特產「文心蘭」文創品傳遞情誼,今年在校長推動閱讀教育的引領下,教師團隊發想更具書卷氣息與教育意義的交流禮物,帶領學生取材自大坑常見的麻竹筍殼與校園落葉,製作獨一無二、蘊含永續精神的手抄紙書籤,讓孩子透過動手實作與創意分享,在創作中體會珍惜資源與閱讀的美好。 製作過程中,學生從筍殼蒐集開始,將麻竹筍殼清洗、熬煮成紙漿,再與再生 ...