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學校防疫資訊
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單，臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出，表現亮眼；其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠；市長盧秀燕今（6）日於市政會議頒獎表揚，肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯，協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
媒體專訪：看見太平國小學子的堅毅與榮耀！
繼先前四年一度的德國世界口琴節傳回捷報後，群健有線電視特別蒞臨本校專訪林彥妤同學與與口琴隊指導蔡政嘉老師！ 影片中深刻記錄了彥妤在奪冠背後，如何克服練習時練到嘴破，兼顧課業壓力的艱辛過程，這份對音樂的熱愛與堅持，正是太平學子最美的特質。 老師們在專訪中分享，學校口琴隊已深耕十多年，並連獲三年全國特優。我們致力推動全校音樂教育，三年級孩子學口琴、四年級吹直笛，高年級更接觸弦樂等多種樂器，透過多元樂器的學習，孩子們在悠揚樂聲中陶冶品格，學會專注、自律與團隊合作共榮。 感謝媒體的報導，讓這份「台灣之光」的毅力與學校的教育理念被更多人看見！ 完整專訪影片：https://youtu ...
掌聲響起的朝會 見證孩子成長的每一步
在溫暖的晨光中，校園朝會迎來一場充滿榮耀與感動的頒獎時刻。孩子們一一站上台前，手中捧著獎狀，臉上洋溢著自信與喜悅，那是努力被看見的最好證明。 在體育表現方面，本校學生於「台中市市長盃田徑賽」中表現亮眼，勇奪60公尺第三名及跳遠第六名佳績，孩子們在賽場上不畏挑戰、全力以赴，展現堅持到底的運動家精神。 音樂領域同樣傳來捷報，學生參加音樂比賽，以「上低音號」榮獲二等獎，悠揚穩重的樂聲，不僅感動評審，也為校園增添藝術氣息。 此外，幼兒園運動會中，孩子們以充滿創意與活力的進場表現，榮獲「創意進場獎」，展現團隊合作與無限想像力。 在校內語文季活動中，學生於書法、字音字形、國語說故事及國語演說等項目 ...
一袋豆子一個冬至 鯪鯉暖暖包
今天（19日）是一年一度的冬至，是一年之中白天最短的一天，也是一個特別寒冷的日子。許多人會在冬至這一天進補或吃湯圓，南屯幼兒園當然也不例外。孩子們的點心應景地安排了湯圓，吃完後不只身體暖呼呼，心裡也感受到這個日子真的很不一樣。 不過，除了吃進肚子裡甜蜜蜜的湯圓之外，今年還特別準備了一樣不一樣的祕密小物─鯪鯉暖暖包。提到暖暖包，總會讓人想到只要放在手心，就能溫暖一整天，而鯪鯉暖暖包更是大有來頭。一般市售的暖暖包，是透過鐵粉氧化產生熱能，內容物多為複合素材，不易回收。這次的鯪鯉暖暖包，則結合了學校的本位課程，也呼應目前小班群正在種植的作物─紅豆，運用自然蓄熱的原理，將紅豆裝入麻布 ...
沙中志工協助歲末感恩活動，讓愛傳出去
沙中志工隊是一群很有能量與力量的團隊，除了平時支援圖書館與學校活動之外，在歲末感恩活動時由老師帶領製作手工餅乾與寫春聯，將所有物品都參與義賣活動，愛心不落人後，讓冷冷的冬天備感溫暖，感謝志工伙伴為沙中的付出! ...
新興國小食農小廚房：什錦蔬菜火鍋學習日
114 年 12 月 2 日（星期二）下午，潭子區新興國小二年乙班教室飄起陣陣蔬菜清香。二年乙班在廖昭惟老師指導下，與潭子區農會小林哥哥，以及熱心家長高品之媽媽、殷玥彤媽媽共同帶領學生，進行一場結合食農、生活、自然與國語的「什錦蔬菜火鍋」特色教學活動。 此次活動食材豐富，包括多種當季蔬菜與菇類，以及火鍋料與肉片。其中地瓜葉、高麗菜與蕃茄更是孩子們在校園菜圃親手栽種的成果。特別的是，其中的地瓜葉、高麗菜與蕃茄，都是學生在校園菜圃中親手種植的成果。孩子們從整地、拔草、澆水，到活動當天的挑菜、洗菜，全程參與，體驗從土地到餐桌的每一個環節。 活動過程中，學生在林先生的引導下，認識在地蔬菜的生長特性 ...
Grade 5 English Story Teller
Grade 5 English Story Teller “Run! Run! As fast as you can! You can’t catch me, I’m the Gingerbread Man!” 跑跑薑餅人! 今年五年級的「英語說故事人」正是耳熟能詳的薑餅人故事。這一群五年級學生利用午休時間討論劇本，製作面具，精讀台詞，咬字練音，為了就是今天台上的演出。台上演員組認真對待，幕後道具組全力配合。 這過程當中，我們看到的是有偶像包袱學生的願意戴假髮裝扮老人，有家長熱情幫忙畫老人裝。有活潑可愛的學生找到這一齣戲適合的角色，不怯場的solo跳舞做ending… 我們雖然不是專 ...
「飄洋過海來看你」～永寧國小師生出訪首爾樊洞小學
2025年12月7日，就在首爾剛迎來今年第一場初雪之際，梧棲區永寧國小彭文貞校長帶領15位四至六年級學生與3位老師，滿懷興奮期待從清泉崗機場飛往韓國仁川，開啟這趟出訪首爾樊洞小學的「世紀之旅」。96年來，永寧國小師生第一次踏上韓國土地進行訪問，兩校師生在經歷十多次熱絡的視訊交流後，孩子們真的要見面了；兌現彼此曾經應許的承諾，即使相隔一千六百多公里，也要飄洋過海來看你。 為了這次的相遇，永寧國小從數月前就開始準備工作。孩子們勤練英語、基本韓語，直笛、Lucy健康操也是不斷預習，期間更要學著自己摺衣服、整理內務、收拾行李，雖然辛苦但每個團員從不喊累，因為大家都覺得 ...
朗朗母語聲，傳承土地情——校內語文季四、五年級閩南語朗讀比賽感動登場
校內語文季熱鬧登場，本校特別舉辦四、五年級「閩南語朗讀比賽」，讓孩子在朗朗讀聲中親近母語、傳承文化。比賽當天，參賽學生站上講台，雖然神情略顯緊張，卻仍用最真誠的聲音，一字一句讀出對土地、家人與生活的情感。熟悉的閩南語在教室裡迴盪，彷彿喚起長輩的叮嚀與童年的記憶，也感動在場的師長與同學。透過朗讀，不只是語言能力的展現，更是文化認同的扎根。學校期盼藉由語文季活動，讓孩子勇敢開口說母語，讓閩南語在校園中持續被聽見、被珍惜，代代相傳。 ...
「愛‧分享」~親手做藝品換取心願禮~
114年救國團梧棲區團務委會愛心急難扶助基金「愛‧分享」聚光計畫公益活動，關懷弱勢之孩童，運用救國團入駐帶領學習技能，先完成親手製做的工藝品，進而將成果作品設定換取心願物品。 透過聚光計畫活動，共有34為孩子參與這次活動，孩子們期待已久的心願禮物，救國團梧棲區團務委會12月23日把孩子的心願禮物送達學校進行頒贈，讓孩子備感溫馨。 每位孩子寫了感謝小卡，感謝善心人士的善舉，結合聖誕佳節來臨拿到心願禮物，孩子們都說:「好開心，拿到心願禮物，謝謝梧棲區救國團提供如此棒的活動」。 ...
多元適性展才華 社團成果發表會
僑孝國小於今日舉行本學年度社團成果發表會，透過動態展演形式，具體呈現學生在多元學習領域的優異表現。本次活動涵蓋街舞、跆拳道、烏克麗麗、扯鈴、韻律體操及直排輪等六大社團，充分展現校方長期推動「一體育、一藝文」適性發展的教育方針。 發表會首先由街舞社拉開序幕，學生展現精準的律動感與自信魅力；隨後跆拳道社進行品勢與擊破示範，剛勁有力的動作博得全場掌聲。在藝文氣息方面，烏克麗麗社學員透過自彈自唱，以純真悠揚的樂聲展現學習深度。 體能與技巧類的展演同樣吸睛，扯鈴社憑藉流暢的高空拋接與團體默契，展現傳統技藝的現代活力；韻律體操社則結合彩帶與柔軟體操，呈現極具美感的體育競技。最後 ...
