今年，本校成功申請教育局「五年級精緻課程數學科」計畫，實施方式是將501.503.504三個班級的數學課在同一時段分成四個班群，由三位導師及蕭弘卿主任同時進行數學教學，讓孩子藉由小班的教學模式做更紮實的數學學習，為孩子營造更佳的學習環境。計畫能夠順利進行，特別感謝嘉明老師、惠玲老師、寀穎老師的全力支持，班上孩子進入精緻班上課，有許多繁雜的聯絡溝通都仰賴導師們的協助。
感謝教育局，規劃一系列精緻課程的教師進修研討會，讓參與計畫的學校透過互動交流精進教學，彼此打氣提升教學熱情，是一股強大的支持力量。
也許你會好奇精緻課程的風景？在這個教室中，因為人少，這群在精緻班的孩子有機會多發表、多展現；因為強調操作，將抽象概念具體化，孩子們的學習更有感。同時，透過教育局經費挹注，提升教室教學設備，包括互動式液晶顯示器、以及孩子們在課堂上使用的平板，這科技化的主軸強調在師生互動、生生互動，也期待在人手一平板的模式下，可以達到差異化教學的功效。
那這群孩子的成績是不是如童話故事般從此進步神速呢？我相信大家一定清楚，學習並非一蹴可幾，但我們相信，對的事情堅持下去，我們可以在孩子們的身上看到花開燦爛的那一刻。