坪林國小本學期獲得教育局「讀報教育計畫」經費補助，每班訂有一份報紙，提供師生進行讀報活動。這學期我們訂購的是《國語日報》，雖然版面較擠、字體較小，但是內容多元豐富，可以提供不同性向的孩子，從事多元閱讀活動。

為了讓每一份報紙達到最有效的運用，圖推教師──貓頭鷹博士──又再度出動了。這次我們以「擁報快樂」為活動主題，期盼孩子們能實際翻閱報紙，認識報紙的基本架構、找到新聞的重要元素，讀出不同版面的滋味，進而體會「擁有一份優質的報紙，可以擁有不同的快樂」。這過程中感謝校長的支持，教務主任和分校主任的協調、安排，貓頭鷹博士分別在本校與分校進行為期一周的入班教學活動。

低年級，我們認識報紙的張數、價格、版面，然後以繪本故事了解識字的喜悅，學習分享從報紙所學會的詞彙和解釋。中年級，我們先認識版面的重要元素，再以5W1H的閱讀策略，找尋頭條新聞的重要內容，迅速養成閱讀新聞的能力。高年級，除了重新複習版面的概念以外，我們還透過影片，了解記者的工作時程，引發學生觀察周遭生活，進而試著書寫個人的生活報導。

雖然礙於時間有限，最後創作的部分未能讓孩子在課堂中操作，但不論低、中、高年級，課堂間孩子們專注的一張一張翻閱報紙，仔細找線索、找答案的神情，真是最讓人感動的畫面。