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學校防疫資訊
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
東勢高工80週年校慶活動登場-接軌未來產業 打造山城創新引擎
臺中市立東勢工業高級中等學校（14）日舉辦創校80週年校慶慶祝大會，市府副秘書長張大春及局長蔣偉民到場與師生、校友及地方人士共同見證東勢高工深耕山城、培育技職人才的重要里程碑。 蔣局長表示，面對全球產業快速轉型與科技持續創新，技職教育已成為城市競爭力與青年發展的關鍵支柱。東勢高工長年深耕山城、結合在地產業特色，持續培育具實作能力與創新思維的技術人才，正是未來城市所需的重要能量。將持續以「產業導向、人才先行」為核心，推動技職教育升級轉型，讓教育成為驅動城市永續發展的重要引擎。 教育局長蔣偉民指出，東勢高工為臺中市首座設置「電動車教學中心」的高級中等學校，積極發展電動車、智慧製造與綠能相關課程 ...
學生穩定進步的幕後功臣--認輔教師
「感謝默默奉獻的認輔教師…」校長代表市長頒贈「認輔教師」獎狀給教職員工們。北屯國小輔導室遴聘具有輔導熱忱的教師、退休教師或專業人士，志願輔導適應困難、學習落後、行為偏差或單親原住民等需要特殊關懷的學生。每學期定期晤談、電話關懷或家庭訪問（建議每月至少兩次），記錄輔導資料並參與研習，旨在協助學生身心健康發展、培養健全人格。 今天校長代表市長頒贈「認輔教師」獎狀給教職員工們，感謝教職員工的愛心奉獻。 ...
雲端也能迎財神！潭陽國小母語日「台」味十足 鈞傑老師教你初四接神不求人
誰說線上上課只能對著螢幕發呆？潭陽國小的「母語日」教學今天跨越螢幕限制，把農曆新年的熱鬧氣氛直接「外送到府」！今天的主題是大家最期待的臺灣臺語—過年習俗，由充滿幽默感的鈞傑老師親自上陣，帶領全校師生一起走進時光隧道，複習那些快被年輕一代忘光的台語民俗冷知識。 初一早、初二早，初四記得「接神」！ 課程一開始，鈞傑老師就用超洗腦的台語俗諺「初一早，初二早，初三睏到飽」引發全場（線上）大笑。今天的重頭戲聚焦在「初四接神（tsiap-sîn）」，老師詳細講解了為什麼這一天要安太歲（an thài-suè），還俏皮地提醒小朋友，如果接神不虔誠，財神爺可能會迷路。 透過視訊畫面，各班同學看著投影片上 ...
慶元宵🥣搖元宵
115🍡03🍡03 慶元宵🥣搖元宵 體驗節慶活動一直是幼兒園強調的特色之一！ 本次過年後遇到了元宵節，讓孩子們從內餡開始嘗試搓揉，原來還有這麼多不同口味！孩子也才知道「元宵」與「湯圓」的差別🥄 另外，森林班的哥哥姊姊利用自己帶來的容器也是可以另類的搖元宵～還體驗了自製提燈籠🏮 ●感謝學校輔導室借給幼兒園好用的竹篩網，許多孩子都是第一次搖元宵，真的是非常特別的體驗！ ●感謝幼兒園的美味魔法師芯渝阿姨幫大家煮成一顆顆圓潤的元宵，超級好吃的啦！ ...
Honoring & Blessing：馬躍龍門・百年磺溪
3月15日，東海國小小朋友前往磺溪書院，參加「2026磺溪書院文教基金會獎助學金頒贈典禮」暨一年一度的「2026磺溪書院考生祈福活動」。在充滿文化氛圍的古色書院中，本校共有24位學生榮獲獎助學金，為努力學習寫下亮眼成果 活動當天，孩子們除了接受表揚，也一同參與莊嚴隆重的祈福儀式。典禮依循傳統古禮進行，由臺中市政府民政局副局長彭岑凱擔任主祭官，與多位貴賓共同為考生祈願金榜題名、學業順利。孩子們在儀式中感受傳統文化的莊重與祝福，也為自己的學習旅程注入滿滿能量。 祈福儀式後，由磺溪書院文教基金會董事長林汝洲親自頒發獎助學金，肯定學生在學業與品行上的優異表現，也鼓勵大家持續努力、勇敢追夢 獲獎學 ...
榮耀時刻！本校英華、秀妹老師榮獲2026母語教育績優人員表揚
台中市政府於盛大舉行「2026世界母語日嘉年華暨母語教育推動績優人員頒獎典禮」，本校教師團隊再傳捷報！英華老師與秀妹老師長期深耕本土語言教學，憑藉卓越的教學貢獻與推廣熱忱，雙雙榮獲「母語教育推動績優人員」殊榮，成為校園文化傳承的最佳典範。 傳承族語溫度，展現教學實力 本次頒獎典禮現場氣氛熱烈，聚集了來自各界的母語守護者。英華老師更受邀作為獲獎代表，全程以流利、道地的客家語發表感言。她在致詞中感性表示，母語不僅是溝通的工具，更是族群文化的根，透過教育讓下一代學會「講阿姆的話」，是身為教職最引以為傲的使命。 秀妹老師則在多元文化教學領域表現亮眼，透過創新的教材設計與豐富的互動活動，激發學生對 ...
交通安全結合元宵猜燈謎 臺中國小新學期始業寓教於樂宣導
為強化學生交通安全觀念，臺中國小於新學期始業式期間，結合元宵節節慶特色，辦理「交通安全宣導 × 元宵猜燈謎」活動，透過創新有趣的方式，讓學生在歡樂氛圍中學習重要的安全知識。 本次活動將交通安全重點融入燈謎設計，內容涵蓋「過馬路遵守紅綠燈號誌」、「行走斑馬線注意左右來車」、「騎乘機車配戴安全帽」等日常生活中不可忽視的安全守則。學生們在解謎過程中踴躍參與、熱情互動，不僅動腦思考，也加深對交通安全觀念的理解與記憶，達到寓教於樂的良好成效。 活動最後，學校特別準備燈會主題小禮物，讓學生在收穫知識的同時，也將節慶的喜悅與祝福帶回家，為新學期揭開平安與幸福的序幕。 學校未來將持續透過多元 ...
❤️連假裡的暖心補給：去皮去籽的愛與祝福❤️
連假第三天，溪南國中的機器人教室裡， 依舊是專注的身影。 啟有老師與浚源老師放棄休息， 全程陪伴著孩子們反覆測試、修正， 為了夢想做最後的衝刺。 這份努力，家長們也看在眼裡。 感謝熱心家長送來的飲料補給， 還有秀鳳阿姨帶來的茂谷柑。 為了讓埋首研發的孩子們能方便入口， 我特別將茂谷柑一瓣瓣去皮去籽， 把對團隊的祝福與期盼， 都細心地裝進盤子裡。 孩子們，補充完能量，我們繼續加油！ 這條通往成功的路上， 有老師的引導、家長的後援， 還有我們全校的信心。 #溪南國中 #FLL機器人 #連假不打烊 #去籽的愛 #大吉大利 ...
東寶國小辦理防災演練 提升師生防災應變能力
為提升全校師生面對地震等突發災害時的應變能力，本校日前辦理校園防災演練，透過實際演練讓師生熟悉災害發生時的避難程序與應變作為，強化校園整體防災意識。 演練開始時，校內警報響起，全校師生立即依照防震避難原則進行「趴下、掩護、穩住」動作，在教室內就地避難，保護自身安全。待地震搖晃情境結束後，各班小朋友在老師引導下依照疏散路線，有秩序的至操場集合區域集合，並由導師進行人數清點，確保學生全數安全到達。 同時，學校防災編組中的安全防護組也迅速展開校園巡視，檢查各棟建築物與周邊環境是否有受損或潛在危險。經巡查確認校園環境安全無虞後，演練指揮中心宣布解除警戒，全體師生依序返回教室，恢復正常上課與辦公。 ...
行萬里路 讀萬卷書-校外教學
今天風和日麗是個校外教學的好日子，一大早學生們整裝待發，校長叮嚀學生要注意安全、要遵守規矩、 希望大家都能快樂出門 平安回家，出發嘍！行萬里路 讀萬卷書，校外教學是由教師帶領學生走出校園，利用山林海洋、博物館、自然生態、社會資源等進行的有規劃、有目標之體驗學習活動。其目的在於將課本知識與真實生活結合，透過五感體驗（觀察、探索、動手做）培養學生主動學習、解決問題及團隊合作的能力。 ...
學會好好生氣 東寶國小「愛的故事時間」陪伴孩子認識情緒
為培養學生良好的情緒管理能力，東寶國小在本週三晨會時間辦理一年級「愛的故事時間」，由教務主任為一年級學生帶來溫暖又富有啟發性的故事分享。此次以繪本《我不想生氣》為主題，引導孩子認識與表達自己的情緒，學習用健康的方式抒發生氣的感受。 活動中，教務主任透過生動的說故事方式，帶領孩子們走進故事情境。故事描述主角在生活中遇到不如意的事情時，內心充滿怒氣，卻也不喜歡自己生氣的模樣。透過情節發展，孩子們逐漸了解「生氣」其實是一種自然的情緒，但重要的是學會如何適當表達與調整。 在互動討論中，主任也引導學生思考：當自己生氣時可以怎麼做？孩子們紛紛分享自己的方法，例如:深呼吸、先離開讓自己冷靜一下、 ...
