藉由教育部閱讀磐石學校的光環，家長對學校閱讀推動的認同度再度破表，學校以知識應用檢視學生閱讀轉化的學習策略，在辯論比賽與語文競賽成績斐然，晨間讀報活化學生知識與報導文學的能力素養自然功不可沒。乘著校慶活動鑼聲響起熱鬧之餘，圖書館發起「送報到教室」的班級募報活動，由班級家長幫自己孩子的班級訂閱一個月的報紙，藉此讓班上的孩子有更豐富的晨讀資源。
活動展開家長熱烈迴響，許多班級瞬間募集一整年的報紙。「我們班滿了啦！就叫你早一點來還不相信！」孩子在募報看板前向父母埋怨著；「我可以捐三個月嗎？」熱心的媽媽急著把班上剩餘的月份補滿，開放不到一個小時，尚未滿額的班級已寥寥無幾，有些家長索性要求捐給別班，讓閱讀老師們從盛情難卻中，感受到陣陣的暖意。
結合校慶活動，一樓圖書館辦理典範人物故事特展，讓孩子從各行各業名人的成長歷程，體會一段勵志的旅程；四樓則舉辦金庸大師武俠小說作品展，多元的文學型態，啟發孩子無限的想像空間。配合勵志書籍展出，班級推出真人圖書館活動，由班級老師邀請班上孩子的家長來分享各行各業的甘苦及學習歷程，大學教授、護士、廚師、記者、程式設計師、健身教練……孩子體會到了自己的父母就是最好的學習典範，這活動讓父母更加認同學校教育方式，孩子也更愛父母，無疑是一種最好的品格教育。
今年，學校也獲得教育部品德教育特色學校的肯定，我們從閱讀出發，在品德成長，發光於知識的運用，在金童年中華為伴的理念下，學校持續建構一個好知識、好品德、好能力的閱讀三好校園。