台灣由於位處板塊交界帶，地殼不斷的造山運動，因而造成地震頻繁，距離今日最近且最嚴重的便是1999年9月21日的921大地震了，發生於大家都認為不可能有大地震的中部山區，當時臺灣全島均感受到嚴重搖晃，共持續約102秒，乃臺灣自二戰後傷亡損失最大的自然災害，真可謂是「天有不測風雲，人有旦夕禍福」。經過這次災害的慘痛教訓後，讓我們了解不可輕忽各種災害發生的可能，一定要做好事前的預防應變演習。
有鑑於此，本校參考日本的學校防災演習用品規格，購入「防震頭套」，並於每學期做1-2次的防災演練，讓學生能夠實際體驗災害來臨時要如何應變自救。學務處每學期於學生朝會宣導遭遇地震的三個步驟-「趴下」、「掩護」、「穩住」，告訴學生遇到地震時，首先要保護頭部，要趴到可以保護頭部的物品下，雙手抓穩，等待主震暫停時，戴上「防震頭套」快步跑至空曠的場所避難。
於演習當日，學校啟動地震演練警報，各班師生先趴於課桌椅下，掩護頭部，抓穩桌腳，待宣布主震停止，戴上「防震頭套」，每班成2路路隊快步從各樓層到操場及籃球場避難，學務處發下各班人數通報單，確認實際避難人數及人員狀況，同時間護理站模擬急救地震受傷傷患，讓學生實際體驗，學習遭遇臨時緊急狀況的應變能力。
教育最終目的是所學與實際生活相結合，學生藉由實際模擬災難發生時的狀況，更能夠掌握逃生及自救要領，相信這些宣導演練能夠建立學生正確的觀念，在突發地震時發揮效用，保障更多人的生命安全。