閱讀，是教學的根基。國光國小閱讀推動教師團隊精心為低年級學生們設計｢閱讀表演趣｣教學活動，藉由繪本書教學－｢我想要這個｣、｢雲上的阿里｣，應用故事中的重要象徵事物來探討故事主題，並透過故事導讀，學生可找出故事情節的關鍵點，瞭解及明白故事的發展順序和前因後果，學會說故事學習表達與分享故事內容，再讓學生練習以對白表達圖像情節。看著學生們熱烈的舉手，依照老師準備的情境題搭配超入戲的表情動作演出，臺上一群勇於表達的小小說書人、臺下一群全神貫注眼神發亮的小小觀眾，交會成一幅學習興趣高昂的分享式故事互動圖像。
國光國小透過閱讀環境的營造、經由閱讀推動教師團隊協助進行多元豐富的活動、教學策略的轉化、教師專業知能的精進與社會資源的導入，有效提昇學生的閱讀力，進而養成自學的能力，為孩子的未來開啟一扇希望自信之窗。