教師輔導知能研習-玩出好情緒
學期末的研習，主要是針對「情緒」的問題，邀請蔡毅樺教授蒞校分享，教授講到面對學生的情緒問題，應『先情緒理解，再行為導引』，情緒有其獨特性，先同理心使其前額葉活化(冷靜下來)，再運用導引的技術，讓孩子看到自己的行為，討論可以採用不同的解決方式，或是提供替代的方案。教授講授內容貼近教育現場所遇到的情緒問題，讓我們認真用心的東寶教師們收穫不少；家長們在家遇到親子間的情緒問題，建議使用『先情緒理解，再行為導引』和導師密切合作，讓親子關係更好。
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