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學校防疫資訊
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中,提供量身打造的到校輔導服務,協助學校整合教學資源、精進教學策略,提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出,自110年至今(115)年,輔導團已走訪42所學校(國中20所、國小22所),受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育,教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」,至今年已邁入第6年,該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成,陣容強大,輔導團針對學校需求,提供「到校客製化輔導服務」,協助整合教學資源、優化教學策略,迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕,台中市參賽的技職學子表現亮眼,共獲得39座金手獎,包含工業類20座、商業類9座及家事類10座,另獲得96個優勝及2個團體獎,總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮,表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校,榮獲金手獎的學生及指導教師;教育局長蔣偉民出席頒獎,感謝獲獎學校用心培育獲取佳績,為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制,教育與產業脈動息息相關,教育局用心推動技職教育,已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局(10)日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則,規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題,共吸引51組、156名國中小學生同場較勁,並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題,鼓勵學生從日常生活發現問題,透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」,學生需運用演算法、模組化程式設計等概念,開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示,市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念,教育預算連年為六都第一,顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」,活動以「講古傳情、話出文化」為主軸,邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂,以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意,將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來,讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示,講古不只是語言的表達,更是文化記憶的承載,教育局長期推動本土語文教育,除了課程融入,也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出,今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組,參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃,為改善球隊載運器材設備的後勤壓力,「巨大集團(捷安特)」捐贈一台全新公務貨車給日南國中,今(8)日於校內舉行捐贈儀式,本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說,日南國中自由車隊成軍多年,屢次在全國賽事摘金奪銀,114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌,成績斐然;特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨,也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式,這輛貨車的到位,象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示,大甲是臺灣自由車的故鄉,而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲,優秀的選手除了自身努力, ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地,以「紅土共GO永續學校」為願景,長期將在地環境特色轉化為學習資源,透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動,榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定,展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出,瑞井國小以HEAT展能課程為核心,整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略,系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結,引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮!
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持,在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇,現正陸續上架播出,透過溫暖寫實的影像故事,描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出,傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念;活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」,即可參加留言抽獎,讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出,傳統社會中父親常被期待堅強、理性,卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力,隨著現代家庭型態改變,父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱,更是陪伴孩子成長的重要夥伴;面對育兒與家庭責任,爸爸同樣需要被理解與支持,透過正向鼓勵與社會關懷,才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今(7)日舉行「愛的書庫」揭牌儀式,正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀,感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會,以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成,為孩子打造更豐富的閱讀環境,讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示,市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養,教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力,包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度,鼓勵親子共讀、深 ...
中市「績優學校獎」獲獎全國之冠 盧市長表揚藝術教育、社會教育貢獻獎得主
教育部日前公布114年度「藝術教育貢獻獎」及「社會教育貢獻獎」得獎名單,臺中市3所學校與1位教師自全國眾多競爭者中脫穎而出,表現亮眼;其中藝術教育貢獻獎「績優學校獎」獲獎數與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠;市長盧秀燕今(6)日於市政會議頒獎表揚,肯定得獎學校與教師長期深耕藝術與美感教育、推動社會教育的卓越貢獻。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育,感謝獲獎學校與師長多年來的辛勤付出,讓藝術與美感教育在校園中持續扎根茁壯,協助孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出,本次榮獲藝術教育貢獻獎「績優學校獎」的學校分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明 ...
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育,國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學,共同策劃辦理「傑出科普講座」,第三場次1月3日在新社高中登場,邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士,以「AI大數據開啟生醫新時代:從生活健康科技到未來醫療」為題,深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況,引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技(BIO+ICT)跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用,並透過豐富案例,引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展;活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人, ...
僑孝的愛與承諾:新書上架,點亮閱讀心燈塔
在僑孝國小建校六十五週年的璀璨時刻,校園裡不僅迴盪著慶典的歡笑,更流淌著一股寧靜而深遠的力量。為了慶祝學校65歲,學校發起了「百本好書認募活動」,而今,這一百本承載著愛與期盼的新書正式「上架」,如同聚集知識光點,點亮了一座指引智慧的燈塔。 【簽下名字,傳遞一份愛的承諾】 這場活動最動人的風景,莫過於孩子們參與的身影。每一位參與認募的小朋友,都慎重地在書本扉頁簽下自己的名字。那不只是一個筆跡,更是一份愛心的契約。當孩子們親手將這一百本書輪番放上書架,他們傳遞的不僅是紙張的重量,更是對校園、對知識的一份珍視。 【心能量與新能量:圖書館的華麗變身】 這批新書的上架,為僑孝國小的圖書館 ...
【圖形魔法師】~東寶孩子創意無限‧校園牆面巧思盡現~《Part2.彩繪創作全紀錄》
本校為營造富有藝術氣息與教育意涵的校園環境,本學期規劃六年級藝術領域「校園牆面彩繪設計」單元課程,引導學生透過蒙德里安幾何圖形畫作鑑賞,認識幾何圖形色塊畫及組合創作,以「幾何色塊畫」為主題進行校園牆面空間彩繪初稿設計,經由校長、主任及專長教師進行評選與圖稿修正,再遴選六年級學生參與彩繪活動,讓孩子們用繽紛的色彩和無限的想像力,為校園注入新的生命力。 本次活動由吳德惠校長推動,學務處林瑞祥主任及李季芳組長策畫與指導,學生從概念引導、設計發想、初稿繪製到實際彩繪,透過單元教學活動的設計與實作體驗,讓孩子展現獨特的視角與創作能量,並培養美感思維與團隊協作能力。 本次由六年 ...
中市小教科攜手基層校長 溫馨檢討原民語歌謠賽
冬日的午後,室內流動著一股暖意。台中市政府教育局國小教育科科長、股長與原住民語歌謠比賽的承辦、協辦學校校長們齊聚一堂,不為喧嘩的表揚,而是為了讓那份「祖靈的聲音」能在下一代心中紮根得更深。 這場針對原住民語歌謠比賽的檢討會議,氣氛少了些官式的嚴謹,多了份守護文化的感動。會中,教育局小教科科長特別感謝第一線校長與承辦團隊的辛勞,感性地表示:「這不只是一場比賽,更是孩子們尋根的過程。」看著孩子們在台上穿著傳統服飾、用著並不純熟卻真摯的族語唱出部落的故事,那一刻的震撼是推動原民教育最強大的動力。 承辦學校校長也在會中分享,許多孩子在練習過程中,從一開始的生疏,到後來會主動詢問耆老歌詞的意涵,這種 ...
賀!大勇國小605班蔡芷柔同學榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名
恭喜本校605蔡芷柔同學,榮獲114年臺中市英語說故事比賽甲組第二名 ...
東平國小與作家有約
歡迎兒童文學作家林哲璋老師再度蒞臨指導! 今天的東平校園,從一早就充滿著期待與書香。我們特別邀請到深受孩子喜愛的兒童文學作家——林哲璋老師,來到學校與同學們進行一場充滿想像力與笑聲的「與作家有約」活動。 當林老師踏上舞台、開始分享創作心路,現場立即被他幽默又溫暖的語氣吸引。同學們全神貫注地聆聽,時而大笑、時而恍然大悟,笑聲在教室裡此起彼落,真正做到「笑語如珠,滿室生輝」。 林哲璋老師以多本深受孩子喜愛的作品為例,帶著同學們一起探索「觀察」與「想像」的力量。他分享日常生活如何變成故事、人物如何誕生、寫作如何從好奇開始。同學們一邊聽、一邊點頭,幽默風趣的內容更令孩子笑到東倒西歪。哲璋老師更用 ...
自主學習展實力! 塗城學子「Cool English」表現亮眼 校長贈筆勉勵
【塗城報導】塗城國小英語教育成果豐碩!本校學子於去年12月積極參與由台師大英語系主辦的「Cool English自主學習活動」。在挑戰過程中,孩子們發揮強大的主動學習精神,不僅順利完成聽、說、讀、寫各項闖關任務,更在活動中展現了卓越的英語實力與滿滿創意。 本次活動中,廖庭儀、梁程媗、梁程媃、詹旻熹、王晨瑜、邱芷芹、詹韋成等多位同學表現優異。為表彰這群英語小高手的努力,校長黃富揚特別親自接見勉勵,並致贈象徵智慧的「貓頭鷹紀念筆」,肯定他們自主學習的熱忱。 透過數位平台進行自主學習已是趨勢,期許塗城學子能持續精進,保持對英語的熱愛,未來成為具備國際競爭力的英語達人。 ...
行動讓感恩走得更遠 大墩國小100個家庭一起「好」行動
大墩國小於十二月辦理「114學年度歲末感恩暨生命教育系列活動──感恩心動,大墩行動」,以「共好行動」為主軸,結合校園學習、家庭參與及社區資源,並攜手安德烈食物銀行推動公益行動,獲得超過一百個家庭響應,募集多項民生物資,成為學校歲末生命教育的重要實踐成果。 本次系列活動由輔導室規劃「共好行動」學習歷程,引導學生從家庭、校園到社區中發掘可實踐的關懷行動,並進行紀錄與分享。學生實際行動涵蓋協助清掃社區公共空間、分擔家務、陪伴長輩,以及參與公益相關活動等,讓生命教育不僅停留於課程討論,而是落實於日常生活。學生陳玥霓整理衣物並捐贈有關單位,開心分享心得:「行動後,感受到了溫暖與成就感!」 活動期間, ...
北屯活動超級週 防災防詐守平安-1
北屯國小舉辦慶祝122年校慶運動會,除辦理精采有趣的賽事,也同時邀請警察局第五分局警察局,消防局北屯分隊蒞校宣導!由第一線的警官及消防官現身說法,宣導防災、防詐的要訣,其中更結合小遊戲與有獎徵答,提醒大家 共同防災 嚴防詐騙 健康歡樂守護平安! ...
針對突發治安事件 塗城國小籲落實「二不三要」 守護學童身心
【塗城報導】針對日前發生的突發攻擊事件,網路相關影音與臆測資訊流傳迅速,易引發民眾與學童不安。輔導室第一時間啟動關懷機制,向家長發布安心指引,呼籲親師生共同落實「二不三要」原則,降低心理焦慮並強化危機意識。 面對大量資訊衝擊,家長應謹記「二不」:不隨意揣測事件緣由、不轉傳血腥畫面或未經證實的消息;以及「三要」:保持平時生活作息、鼓勵孩子將擔憂說出口、主動學習基本危機處理原則。校方也建議家長藉此機會進行安全教育,指導孩子觀察環境逃生動線、約定走散時的集合地點,並教導「安靜離開現場為先、尋找躲藏空間為輔」及善用隨身物品自保等觀念。 事件後短期內的緊張與不安全感屬正常反應,但若家長觀察到孩子持續 ...
活力躍動潭子情:新興國小跳繩比賽
冬日的暖陽灑落在新興國小的校園,籃球場上傳來陣陣節奏鮮明的繩索拍地聲與充滿活力的吶喊聲。為了展現學生的體能素質並凝聚班級向心力,全校師生齊聚一堂,共同見證這場集個人技巧與團隊默契於一身的運動盛會。 比賽首先由「個人指定動作」揭開序幕。籃球場上,參賽選手們個個屏息以待,隨著裁判哨音響起,一根根跳繩在空中劃出優美的弧線。從基礎的單跳到高難度的交叉跳、二迴旋,學生們展現了平日勤奮練習的成果。高年級的張同學表示:「雖然練習過程很累,但當我成功完成指定動作時,那種成就感真的無法言喻!」 緊接著登場的是整場活動的重頭戲——「大跳繩團體賽」。這項活動不僅考驗參賽者的體力,更挑戰班級成員間的團結合作精神。 ...