微涼的秋天
文昌語文團的兩位老師，來到景色優美環境舒適的泰安國小，進行語文教學分享外，亦享受美好的校園景色。

根據泰安國小主任所提供的教學調查表，學校老師對於作文實務教學有需求，於是郭老師與鄭老師分別針對不同方向，在班級中的作文教學做分享。

郭老師首先提出--教學在走，方法要有；作文教學，要從感覺下手，從五官體驗出發，再進行作文指導會更順利，接著提到--三個關鍵讓作文更好
觀察、練習加思考，是可以讓學生晉升「文青」的好方法。
最後是在班上一定要讓「每一刻，都是作文課」，這樣可以讓作文融入學生生活，一日日累積讓寫作能力更好。

鄭老師則是從課文的眾多文本中分析，從結構、篇章到多文本，進行仿作及接續寫作，接著還可以玩「文轉詩、詩轉文」的活動，紮實的教學經驗，給現場老師許多案例，兩位老師的分享，讓現場老師都覺得收穫頗豐呢!