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學校防疫資訊
啟發跨域新視野-優遊臺中學傑出科普講座前進新社高中
為積極推動科普教育，國立彰化師範大學、國立自然科學博物館攜手臺中市教育局優遊臺中學，共同策劃辦理「傑出科普講座」，第三場次1月3日在新社高中登場，邀請工業技術研究院生醫與醫材研究所所長莊曜宇博士，以「AI大數據開啟生醫新時代：從生活健康科技到未來醫療」為題，深入剖析人工智慧如何翻轉醫療現況，引領師生探索生物科技與資訊及通訊科技（BIO＋ICT）跨域融合的創新趨勢。 莊曜宇所長深入淺出地解說人工智慧在基因分析、醫學影像判讀、健康監測、智慧穿戴與遠距醫療等領域的實際應用，並透過豐富案例，引導學生理解大數據如何輔助疾病預測、推動個人化醫療與精準健康發展；活動由國立彰化師範大學李奇英教授擔任引言人， ...
中市推動青年學子情感婚姻教育 獲多所大學重視支持
臺中市家庭教育中心今年與多所知名大學合作，舉辦「年輕世代情感工作坊」系列活動，8場活動參與超過380人次；其中1場次首創全臺納入大學新生訓練課程，最終場次更匯聚來自北部、中部等共11所大專院校學生報名參加，顯示青年族群對情感經營相關資源確有高度需求。 教育局長蔣偉民表示，青年學子正處於人生價值觀形成的關鍵階段，從戀愛、伴侶關係到未來婚姻，都需要充分理解與準備；家庭教育中心以跨校合作方式推動情感教育，獲得學校及青年的肯定，目前已接獲三所院校學生社團主動洽談明年度合作計畫，並有大學圖書館邀請共同策劃專屬學生的「戀愛週」系列活動，顯示跨校合作機制逐步深化。 家庭教育中心說 ...
2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
卓越南陽共創輝煌－中市豐原區南陽國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市最大的小學豐原區南陽國小創校80週年校慶今(20)日熱鬧登場，台中市副市長鄭照新及教育局副局長賴緣如皆到場祝賀，與全校師生共切精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 南陽國小自民國 34 年創校以來，始終秉持「以孩子為本」的教育理念，無數師長辛勤耕耘，培育出一批又一批優秀的南陽子弟， 它一直是臺中市學生人數最多的小學之一，班級數和學生總數都非常龐大，曾經多達三千多名學生，目前含幼兒園計2911人，仍是本市規模最大的小學。 本次80週年校慶活動以「卓越南陽，共創輝煌」為主軸，由全校師生共同策辦。活動內容包含彩繪燈籠、創意踩街、社團成果展演、學習主題市集、校史回顧展等多元展出，希望透 ...
114學年度全國技藝競賽圓滿落幕 中市獲39金手96優勝2團體獎全國第一!
由教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校技藝競賽」11月起熱烈展開，歷經約1個月的激烈賽事後，12月12日圓滿落幕；臺中市在本屆競賽中大放異彩，其中以工業類技藝競賽成績最出色，拿下20金手46優勝，家事類、商業類及農業類也分別獲得10金手26優勝2團體獎、9金手21優勝及3優勝，總計39座金手獎、96個優勝及2個團體獎，以137個獲獎數稱霸全國第一。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並積極推動技職教育，鼓勵學生依自身興趣及所長選讀相關類科，市府已連續8年獲教育部評定為技職教育「優等」最高殊榮縣市；教育局每年辦理優遊技職學、技職秀起來等相關活動，鼓勵並邀請國中師生、家長參加，以瞭解技職教 ...
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
Maps of my hometown,家鄉地圖競賽奪佳績
東海國小榮獲114年度研揚文教基金會藝術光點計畫補助，此計劃案除了有五檔次不同的藝術家作品到校巡迴展之外，最終還有一項家鄉地圖競賽，期盼透過競賽方式，引導學生們多了解自己的家鄉特色，並進而能為自己的家鄉做出導覽介紹，讓更多人認識在地的家鄉特色和文化。 東海國小此次參賽的兩個組別分別由張郁棻主任、徐珮瑜老師、周鴻銘老師指導，共有2組別合計10位同學參賽，四年級的五位孩子畫出了大肚山特色的「大肚山印記」地圖，除了介紹社區的藝術街商圈之外，還有鄰近的東海大學路思義教堂、東海別墅夜市、以及巧聖先師廟及東海古堡，而高年級的五位孩子則是以在地的藝術街社區為題，探討家鄉產業及社區發展的興衰，繪製出「藝術街 ...
閱讀馬拉松 地瓜球球獎不完
為了深化推動閱讀 培養學生閱讀習慣 學校特別舉辦閱讀馬拉松 獎勵借閱金榜的班級 感謝眾多關心教育的合夥人 一起完成這個完美的紀錄 地瓜球球 來到共讀站 孩子們真是幸福 ...
128校慶喜洋洋
12月20日，霧峰國小迎來128週年校慶！ 前一夜的雨，讓人有些擔心！幸運的是，雨在天亮之後漸漸停歇，或許是老天爺看到了全校師生所做的努力，讓校慶活動順利展開。 校慶由社團表演揭開序幕，熱鬧的化妝進場展現學生們的熱情與活力，尤其是六年級的表演，將全場氣氛帶到了最高點。 隨之而來的是各項比賽，為了得到最高榮譽，學生們團結合作，無不卯足了全力，奮力在 田徑場上一較高下。最後在充滿歡呼聲與尖叫聲的閉幕頒獎典禮中，結束了128週年校慶活動～ 感謝全校全體師生投入本次校慶，也感謝所有熱情參與的家長們，期待明年再相見～ ...
「生生不息 永續桐林65情」讓我們一起為桐林國小慶祝65歲生日！
今天的桐林國小格外熱鬧，校園裡充滿歡笑與祝福。今年的65週年校慶，特別邀請到校內師生、桐林社區發展協會、大屯社區大學以及熊與貓咖啡書房等單位，一同為這場盛會攜手努力。社區與學校共好的力量在今日徹底展現，熱鬧氛圍從早晨起便瀰漫整座校園。 清晨的天氣舒適涼爽，一早就在校園內看到愛媽們的身影，為今天表演的孩子們畫好裝扮，並給予祝福。接著在溫暖陽光灑落下，校慶慶祝大會正式展開。許多貴賓蒞臨現場，為孩子們的精彩表現加油鼓勵。隨後進行家長會與志工隊的交接與連任典禮，恭喜新任家長會長張榮杰會長正式就任，也感謝卸任會長林永豪會長這一年來對桐林的支持與奉獻。同時，也恭賀志工隊由雅鈞隊長順利連任，長期帶領志工夥 ...
岸裡文昌教育基金會陪伴孩子成長
為了鼓勵同學努力學習、勇敢追求夢想，岸裡文昌教育基金會每年12月都會在岸裡國民小學舉辦獎助學金頒獎典禮。活動當天，許多董事、師長、來賓與同學齊聚一堂，共同見證這個充滿意義的時刻。 岸裡文昌教育基金會創立於民國八十一年，多年來一直關心地方教育的發展，默默付出，陪伴許多孩子成長。本獎助學金的設立，依據基金會的宗旨，希望促進岸裡國民小學教育的進步，鼓勵優秀學生持續精進學習，也幫助清寒與身心障礙的同學安心向學，同時支持學生發展各項才藝，讓每一位孩子都能找到自己的亮點。 典禮中，現任董事長賴俊宏與許多貴賓親臨現場，勉勵得獎同學珍惜這份鼓勵，把關心化為前進的力量。董事長也感謝師長們長期在教育現場的用心 ...
變身小小消防員！ 塗城國小二年級闖關 射水、濃煙迷宮學自救
【塗城報導】塗城國小校園變身為熱血的消防訓練基地！為了讓防災觀念向下扎根，學校特別為二年級學生舉辦了一場別開生面的「消防體驗日」。孩子們穿戴起裝備，化身為英勇的「小小消防員」，在興奮與驚呼聲中，展開了一場既刺激又充實的闖關任務。 活動現場設置了四大關卡，旨在透過實作強化學童的應變能力。在「著火自救」站，孩子們認真練習「停、躺、滾」的保命口訣；「射水體驗」則讓大家親手操作瞄子，感受與火神搏鬥的臨場感；而最緊張刺激的「濃煙迷宮」，教導孩子在視線不明中低姿勢逃生；最後的「消防著衣挑戰」，更讓學生親身體驗消防員穿戴厚重裝備的辛勞。 面對專業又幽默的消防隊員，孩子們反應熱烈，直呼：「好好玩！但也真的 ...
孩子的鏡頭，看見家鄉的未來
忠孝國小資優生多年來持續參加「小網紅大夢想」短片選拔，屢創佳績、連年得獎。今年於第四屆競賽中，在指導老師林俊賢的帶領下，再次以「地方創生」為主題，展開豐富且有意義的學習與創作歷程。課程中，學生透過走讀社區與實地參訪，深入認識家鄉的文化特色、在地產業與人文故事，並在觀察、討論與反思中，逐步培養關懷土地的情感、主動思考的能力，以及作為世界公民應具備的責任與視野。 在影片創作階段，學生運用口語解說、新聞報導等多元形式，將學習歷程轉化為具創意與溫度的短影片。孩子們以純真的視角記錄所見所聞，連結地方議題與全球關懷，展現對家鄉土地的認同與情感，也勇於表達對地方創生、環境保護與永續發展的想法與期待。忠 ...
山城裡的一次溫柔相遇，感謝先進國樂到校樂器健檢
本校位於高海拔山區，地處偏遠，交通不便，音樂教育的推動常面臨許多現實挑戰。特別是樂器的保養與維修，在梨山濕冷、多雨的氣候下更顯困難。木質樂器容易受潮變形，金屬零件也常因溫差出現卡鍵或不順，這對教師在教學上的安排及學生日常練習，都是一大阻礙。 由於山區缺乏專業的樂器維修資源，當樂器出現問題時，教師多半只能暫停課程或延後教學，等待不確定的修復時機。因此，這次先進國樂團隊特地到校進行「樂器健康檢查」，對學校而言，是一份極其珍貴的支持。 健檢當天，先進團隊耐心檢視校內每一把樂器的狀況，並向在場教師細心說明保養及日常維護方式，專業回應教師在教學現場長期累積的疑問。當樂器經過調整後再次發出穩定而純淨的 ...
🌤️冷風中的努力，最暖的假期🌤️
美麗的假期，冷風颼颼， 校園裡卻有一群孩子， 用堅持與汗水點亮假日✨ 機器人社團為明年的比賽持續練習； 三年級的孩子也為自己的目標全力以赴💪 謝謝會長與會長夫人準備香噴噴的烤雞與手作聖誕餅乾🍪 也感謝貴人贊助的可樂與沙琪瑪， 為孩子們補充滿滿能量👊 孩子們真的很幸福， 而這份被疼愛的力量， 將化為更堅定的努力， 用成績回報每一份支持 🫶 #謝謝假日到校陪伴的老師們🙏 #假日不打烊的努力💪 #為夢想全力以赴👊 ...
親職教育『 最美的時光—談親子共讀』
家庭教育是孩子成長最重要的基礎，114年12月13日重慶國小附幼舉辦親職教育講座『最美的時光—談親子共讀』，邀請國立臺中教育大學、暨南國際大學通識中心講師—易元培教授擔任講師，透過講座了解親子共讀所產出的情感連繫。學習如何為孩子選擇適合的繪本、如何與孩子進行共讀、如何讓孩子愛上閱讀，並享受最美的時光~親子一起共讀樂。 校長劉美芬表示：「我們都了解家庭教育對孩子的重要性，從親子共讀能培養親子間的情感連結，很開心邀請到專業講師來和家長們談親子共讀，感謝各位家長踴躍報名參加，也感謝重慶附幼團隊教師於假日到校協助照顧寶貝，讓家長們可以放心、專注地聆聽講座。」 元培老師和家長介紹親子共讀所產生的情感 ...
