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2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區，陪伴小朋友熱鬧過新年
賞燈不用等到元宵節，2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，本年度燈會教育局打造的「童趣歡樂谷」燈區，邀請了小朋友最喜歡的「陸爸爸說故事」，春節初一、初二、初三晚上7點半到8點在現場說故事，千萬不要錯過！ 教育局長蔣偉民邀請大小朋友到「童趣歡樂谷」點亮逐夢之樹；走進童趣歡樂谷，立刻被滿滿的鬱金香包圍，這裡就像一本打開的童話書，邀請每位大小朋友走進童話故事，成為故事裡的主角。走過迎接各位大小朋友的的鬱金香，映入眼簾的是智慧糖果屋，只要踩踏互動踏板，地板的顏色就會跟著變化，就像走進會發光的童話魔法屋。 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」，光影互動超吸睛
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；另有親子共讀並邀請民眾闔家賞燈「閱讀蜜馬」活動，可參加抽獎，千萬別錯過。 教育局長蔣偉民說，「童趣歡樂谷」燈區共設計「童趣歡樂谷、智慧糖果屋、勇敢音樂家、田野奇跡、幸福馬車、逐夢之樹、夢飛象、蛻變的小鴨」等8座特色燈組，結合傳統花燈與異材質設計，融合光影藝術、音樂、表演及互動體驗等多元呈現方式，將耳熟能詳的經典童話故事重新以藝術裝置燈組詮釋，以小巧思達到故事想傳達給讀者的精髓之處，展現煥然一新的 ...
閱讀、賞燈、抽獎！ 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈，特別辦理「閱讀蜜馬」活動，學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw )，閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證，即可參加抽獎(獎額300名)，抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者，在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署！中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷！台中市政府將於114學年度第二學期開學日（2月23日）啟動「台中有鈣讚計畫」，計畫啟動前，市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程，與學（幼）童一同實際體驗乳品兌領方式和流程，也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示，為了孩子們的健康，更快樂的成長，台中市受惠的學童大約有24萬人，經費高達2.8億，新的學期，市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出，「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學（幼）童，於學期中每週可兌領一瓶乳品，品項除鮮奶外，也提供豆漿等選擇，兼顧乳糖不耐學童需求，落實多元、健康的營養補充政策，而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
臺中市115年度社區婚姻教育合作計畫申請倒數 邀公私部門共築幸福家庭
為深化婚姻教育向下扎根，協助市民提升親密關係與婚姻經營能力，臺中市家庭教育中心推動「115年度社區婚姻教育合作計畫」 ，走入社區辦理多元、互動式推廣學習課程，打造貼近生活、可近且具支持力的婚姻教育服務網絡。目前計畫申請已進入倒數階段，誠摯邀請本市各公私部門及相關團體踴躍提出申請，共同推動幸福家庭。 教育局長蔣偉民表示，穩定且幸福的家庭是城市永續發展的重要基礎，市府持續透過婚前、婚後及關係經營等多元婚姻教育措施，並以公私協力方式推動服務在地化，陪伴市民在情感互動、溝通表達、衝突因應與性別平等意識成長中，建立尊重、互信與支持的親密關係 ，提升整體家庭幸福感。 家庭教育中心說明，「社 ...
中市資優生獨立研究成果豐碩 33件作品脫穎而出獲表揚
臺中市政府教育局今(29)日在成功國中舉辦114學年度國民教育階段資優學生獨立研究成果發表會，計131件作品投稿，由專家學者評選5件特優、8件優等、11件甲等及9件佳作，總計33件作品及118位學生及教師獲獎，教育局長蔣偉民出席頒獎，並邀請獲獎學生發表研究成果，獲獎教師分享指導經驗。 蔣局長表示，教育局積極支持及鼓勵學校與學生參加獨立研究評選，以展現資優教育成果，並啟發學生創新思考及獨立研究能力，並讓各校師生團隊相互觀摩學習，獲選特優的學生團隊每人獲得2000元禮券，未來將持續於每年9月至隔年1月舉辦，歡迎資優學生踴躍參加。 教育局指出，本次獨立研究成果共分數學類、自然 ...
從遊戲到文化理解 中市打造英語學習新體驗
為持續深化英語教育、培養學生國際溝通力，臺中市政府教育局今(27)日起連續三天分別在臺中市立圖書館豐原分館及國立公共資訊圖書館美國資料中心辦理英語營隊活動，吸引多位學生報名參加，名額30人迅速額滿；教育局劉姵君專門委員到場勉勵學子勇於開口說英語，拓展國際視野。 本次營隊由臺中市政府教育局與臺中市立圖書館豐原分館、美國在台協會（AIT）及國立公共資訊圖書館美國資料中心共同主辦，結合閱讀、科學、飲食文化與美國建國250週年主題，透過沉浸式英語學習與Minecraft遊戲化活動，以合作學習與實作導向的教學方式，培養學生主動參與、團隊合作能力，並提升英語聽說能力與文化理解，讓英語學習更具趣味 ...
115年中市中等學校運動會開幕 田徑、游泳、跆拳道賽事接續登場
115年臺中市中等學校運動會今（27）日於臺中市立體育場登場，豐南國中太鼓隊震天撼地的鼓聲中為比賽拉開序幕，這次有高達93校、逾3,000名隊職員參賽，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕出席開幕典禮，與到場的各校校長及多位民意代表一起為參賽選手打氣加油。 蔣局長特別感謝所有學校團隊的支持、教練平日的扎實訓練及選手長期的努力，也感謝主辦單位的規劃、臺中市體育總會田徑、游泳、桌球、羽球、跆拳道委員會的協助，還有共同承辦學校的努力，提供這麼優質的比賽環境，並誠摯邀請市民朋友一同關注，為選手們加油打氣，共同感受青春競技的魅力。 教育局指出，開幕典禮在潭秀國中的旗手高舉臺中市旗進場時推上高潮，展現選手們的 ...
中市跨縣市合作 原住民族文化科學營培育教學新動能
為深化原住民族科學教育並促進跨縣市教學資源交流，臺中市政府教育局主辦「發現天生科學家課程」暨「原住民族科學展覽種子教師培訓」原住民族文化科學營，今（27）日舉行開幕典禮；教育局局長蔣偉民親自出席，感謝各縣市原民教育團隊共同投入，並勉勵與會教師善用在地文化與生活經驗，設計更貼近學生的課程，讓原住民族文化在科學教育中持續發光。 本次活動於國立自然科學博物館辦理，結合科博館豐富的科學教育資源與多元展示內容，規劃體驗式課程與教學實作及場館導覽參訪，引導老師們在真實學習情境中思考課程轉化的可能性。 教育局表示，本次活動對象包含國民中小學原住民籍教師、自然科學領域教師及原住民族語教師，包含臺中市、宜蘭 ...
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於（25）日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮，活動為期5天，本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊，共400位參與，國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例，展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮，肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」，使女孩從被支持、被培養，到建立能力、彼此連結，成為能夠發揮潛能採取行 ...
數位指尖下的信仰新潮：華龍國小 Apple 冬令營，帶媽祖「滑」進國際視角！
當傳承百年的大甲媽祖信仰，遇上最前衛的 iPad 數位科技，會擦出什麼樣的火花？ 華龍國小於 1 月 29 日至 30 日舉辦「2026 Apple 冬令營」，以《我隔壁庄的好朋友叫媽祖》為主題，打破傳統文化嚴肅的框架，讓學童運用 Apple iWork 強大工具，將大甲鎮瀾宮的廟宇建築、剪黏藝術與訪談紀錄，轉化為具備國際教育視野的數位作品，展現「科技本土化，文化數位化」的驚人能量。 【科技與信仰的跨時空對話】 營隊首日，在沈招馨主任、Robin老師、羅玉雲老師及黃玉享老師的帶領下，孩子們帶著 iPad 走進鎮瀾宮，進行一場極具深度的文化觀 ...
走讀生多所，桐林孩子用行動成為公民科學家！
感謝農業部生物多樣性研究所辦理「愛自然（iNaturalist）公民科學家推廣計畫」，讓桐林國小高年級的孩子們有機會走進生多所參觀學習，親身體驗科技與自然結合的魅力，也讓「公民科學家」這個詞彙不再遙遠，而是真正走進我們的日常生活之中。 活動的第一節課，孩子們從認識 iNaturalist 的理念開始，學習如何透過IPAD等行動載具進行生物觀察與紀錄。在桐林校園裡，甚至在戶外野地中，孩子常常會遇見美麗的花草、可愛的昆蟲或不知名的小動物，心中充滿好奇卻不知道該向誰請教。 而 iNaturalist 就像是一座隨身的自然圖鑑——只要拍照、上傳，就能透過全球專家與社群的力量協助鑑定物種。原來，滑平 ...
學會轉念，關係更順暢
為了落實校園心理健康教育，本校輔導室於1月22日邀請國際佛光會潭子分會檀講師陳璿宇來到文昌國小，與六年級的孩子們分享「從人我看情緒管理」校園講座。 講座中，講師分享了一個很棒的金句：「不要拿別人的錯誤，來懲罰自己。」 透過簡單的「腹式呼吸法」，與同學們一起練習「停一下，想一想」。當憤怒來臨時，我們先不急著說話，先深呼吸三次，轉移注意力後再處理問題。 游榮祥校長全程參與也勉勵孩子們，將「轉念」運用在日常生活中。當我們懂得同理與原諒，人際關係也會變得更順暢。讓我們一起陪伴孩子，成為情緒的小主人！游校長也感謝佛光會提供優質資源進校園，期許六年級同學能將講座所學的生命體驗實踐於生活，透過「覺察」與 ...
童心筆觸下的語文饗宴
為厚植學生語文基礎，並鼓勵孩子記錄生活之美，本校教務處於本週辦理一至三年級語文作業抽查活動。透過對語文練習本以及各式寫作作業的檢閱，校方不僅看見了孩子們在字裡行間的成長，更發現了許多令人驚喜的童趣與創意。 一、 從字跡看心跡：低年級的成長足跡 在本次抽查中，低年級學生的表現格外引人注目。一年級的陳同學在作文練習中，以稚嫩卻工整的字跡寫下《我最喜歡的一道菜—番茄炒蛋》。文中詳盡記錄了烹飪過程：「先把蛋放進鍋子裡，再把番茄放進鍋子裡，香噴噴的番茄炒蛋就完成了。」簡單的語句中流露出對生活的觀察力。 此外，另一位同學在《我最喜歡的水果》中，將草莓形容為「甜甜的味道」，並用心地在稿紙上方繪製了色彩 ...
故事從生活出發 王文華作家蒞臨東寶國小啟發孩子閱讀與想像力
為深化校園閱讀風氣，引導學生從故事中學習生活智慧，東寶國小於20日特別邀請臺灣知名兒童文學作家王文華蒞校，舉辦「作家有約—梅子老師開課囉！」閱讀講座，與師生近距離分享創作歷程與閱讀的魅力。 講座中，王文華老師以幽默生動的說書方式，從自身童年故事談起，指出寫作靈感源自日常生活與家庭經驗，並強調「觀察力」與「想像力」是創作的重要關鍵。王老師透過提問引導學生發揮創意，以「香蕉從天而降」為情境，邀請孩子即興發想故事內容，學生踴躍上台分享，故事構想天馬行空、妙語如珠，現場掌聲與笑聲不斷，展現孩子豐富的想像力與表達能力。 活動中，王文華老師也向師生介紹其新作《梅子老師這 ...
從2D變3D 指尖變魔術
「哇 老師 盒子真的會跳耶！」今天北屯寶寶們的雙手會變魔術喔，經過老師的說明與重點提示，大家把紙張從「2D變3D」啦。摺紙是摺或疊紙張的藝術，把紙張摺出各種特定的形狀和花樣，可能是一張紙的作品，也可能是二張以上紙張的作品。 摺紙只需要透過摺疊的技巧就可以創造出複雜精細的設計。我們一起來欣賞孩子們創作的歷程。 ...
【梧棲中正】薪傳本土情，教學展風采
為精進本土語文教學品質，促進教師專業對話，本土語輔導團舉辦了一場別開生面的公開觀課活動。本次活動由輔導團總召集人蔡淑芬校長親自擔綱授課，以「咱的英雄」為教學主題，透過生動活潑的教學策略與深厚的語言素養，為現場校內外觀課教師示範了一堂高水準的本土語教學，展現名師風範。 本次課程主題「咱的英雄」，旨在引導學生認識各行各業的本土語詞彙及其應用。蔡淑芬校長在課程設計中極具巧思，不僅僅是詞彙的講授，更強調結合學生的生活經驗。她引導學生從身邊的家人、社區人物出發，讓孩子們理解到，每一位在工作崗位上兢兢業業的人，都是守護我們生活的「英雄」。這種連結生活情境的導入方式，成功引起學生的強烈共鳴，讓語言學習不再 ...
國光國小籃球隊勇奪豐陽盃乙組季軍 展現扎實訓練成果
國光國小籃球隊於1月31日至2月1日前往豐陽國中，參加競爭激烈的「豐陽盃籃球賽」。在連續兩天的激戰中，全隊展現堅定意志與團隊默契，最終以穩健表現奪下乙組第三名佳績，表現相當亮眼。 比賽期間，學生們全力拚戰、攻守俱佳，每一球都反映出平時訓練的扎實成果。指導教練呂國暘與陳冠年老師不辭辛勞，在賽前精心規劃訓練、比賽中即時調整戰術，是球隊最堅強的後盾。 同時，多位家長也親自到場觀賽，為孩子們熱情加油打氣，讓國光籃球隊在場上倍感鼓舞。這份力量成為球員拚戰的重要支持。 此次賽事不僅收穫佳績，也累積寶貴經驗。期待國光籃球隊持續精進，再創佳績！ ...
把土地的滋味端上桌~永寧國小「食」在學習之旅
本校與梧棲區農會合作，共同規劃了一場別具意義的食農教育活動。五年級學生透過兩天的體驗過程，深入了解「從產地到餐桌」的真正意涵，收穫滿滿。 活動的第一天，學生在老師與農場人員的帶領下走進菜園，認識各種當季蔬菜，如青江菜、茼蒿、韭菜、芥藍菜、菠菜……等，看著各式各樣不同的蔬菜，眼神中充滿好奇，興奮的心情溢於言表。農場人員詳細解說蔬菜的生長方式、適合的栽種環境以及友善耕作的概念，讓學生明白農夫的辛勞與自然環境的重要性。 接著，學生們親手採摘蔬菜，依循指示小心翼翼地將成熟的蔬菜採收，每個人都帶著一大袋的蔬菜回家，品睿高興的說：「今天晚上可以加菜了！」 ...
學習一起來 共學有進步-2
北屯國小學扶團隊期末頒獎開跑嘍！本校辦理學習扶助活動成效卓著，從二年級開始紮根，辦理國語、數學與英文等領域，學生在老師的指導下，有長足之進步。「老師，我會拼音了，謝謝您！」這樣的成就感是非常開心的。教育部「學習扶助」計畫推動至今已10餘年，不僅重視課後學習，也融入「課中學習扶助」機制，幫助需要學習協助的國中小學生提升國語文、英語文、數學等基本學力，廣獲學生家長支持。學校與教師投入學習扶助，一起讓學生學習持續進步。 ...
