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學校防疫資訊
中市國中大隊接力競爭激烈 各校全力爭取全國決賽門票
114學年度全國國民中學班際大隊接力錦標賽臺中市複賽，今（2）日在臺中市立體育場熱力開跑。來自全市74所國中、共3,395名學生齊聚賽場，隨著發令槍聲響起，選手們如離弦之箭般衝出起跑線，在跑道上全力奔馳、接棒交替，展現絕佳默契。場邊同學與師長加油聲此起彼落，為選手注入滿滿能量，現場氣氛熱烈沸騰。經過多場緊張刺激的競逐，最終由福科國中、薇閣中學、明道中學脫穎而出，分別取得7、8、9年級組代表權，將代表臺中市前往115年5月30日在花蓮舉辦的全國決賽，持續為城市榮耀奮力一搏。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視學校體育發展，鼓勵學生從小培養運動興趣並提升體適能。教育局每年持續推動多元普 ...
中市教育局長走進榮總陪伴住院學童 創意壽司、繪本導讀溫馨過兒童節
4月4日兒童節即將到來，臺中市政府教育局長蔣偉民今（2）日前往臺中榮民總醫院，向床邊教學班的學子送上節日禮物與祝福，陪伴長期住院的小朋友們度過一個難忘的兒童節。 蔣局長表示，教育局重視學生的學習權益與身心成長，為確保因病長期住院的學生能「學習不中斷」，並在康復後順利銜接校園生活，教育局自102學年度起開設「醫院床邊教學班」，設班學校有市立黎明國中、市立福科國中、西屯區上安國小及北區太平國小等4所學校，並與臺中榮民總醫院、中國醫藥大學兒童醫院及中山醫學大學附設醫院3家醫療機構緊密合作。透過特殊教育教師進駐醫院，結合醫療團隊及社工的專業力量，為住院學生提供量身打造的個別化教學與心理支持服務。 ...
臺中市私立國小4月7日辦理新生入學公開登記
臺中市115學年度私立國民小學（含高級中學及國民中學附設國小部）新生入學將於4月7日（星期二）辦理公開登記。教育局表示，當登記人數低於核定招生人數時則全部錄取，但若登記人數超過核定招生人數時，則以公開抽籤方式辦理。 教育局指出，臺中市115學年度共有8所私立國小辦理招生，其中6所私立國小依據私立學校法得採多元入學方式辦理招生，分別為財團法人東海大學附屬高級中等學校國小部、私立育仁國小、私立明道普霖斯頓小學、私立慎齋國小、私立葳格高級中學國小部及私立華盛頓國民小學；其餘2校分別為私立麗喆國中小學、私立明德高級中學國小部。辦理115學年度私立國小招生期間，教育局將依規定派員至所轄私立學校督導新生 ...
五連霸!全國閱讀績優再創佳績 中市勇奪18獎項
教育部發布115年全國閱讀績優學校、團體及個人評選結果，臺中市一舉獲得18獎項，獲獎數連續五年蟬聯全國第一！臺中市政府教育局指出，此次全市共有所4學校獲得「閱讀磐石學校獎」、7位國中小教師榮獲「閱讀推手個人獎」、7個團體獲得「閱讀推手團體獎」，成績相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕十分重視學校閱讀教育的推展，教育局不僅全國首創成立閱讀教育輔導團，更積極鼓勵學校設置「圖書教師」，114學年度除教育部補助46校外，市府再補助131校，共計177校設置圖書教師，為閱讀教育注入更豐沛能量。 蔣局長感謝各校長期以來深耕閱讀教育，持續為學生打造優質且多元的閱讀環境；也感謝第一線教師的專 ...
最熱血的兒童節！超萌「小小防災英雄」勇闖921園區 中市推兒童安全系列課程全攻略
兒童節限定！台中市家庭教育中心今年別出心裁，熱血推出「2026好家在台中-兒童節系列活動」，規劃8場超有感、免費親子共學課程，從生動故事、專業講座到震撼的實境體驗，邀請大小朋友一起化身「安全守護者」，在歡笑中學會保護自己。其中，最吸睛的重頭戲「小小防災英雄—921地震教育園區親子共學營」，讓超萌小英雄不僅學知識，更把「保命技能」帶回家，「是送給孩子最棒的兒童節禮物」！ 教育局長蔣偉民表示，今年活動打破嚴肅的框架，將「安全教育」與兒童節慶完美結合。除了提升家長對育兒風險的敏感度，也希望透過親子共學，及早發現並支持每個家庭的需求。防災與安全意識應從小扎根，讓守護孩子的力量全方位覆蓋，營造更安心的 ...
中市慶祝青年節 救國團表揚優秀青年樹立青年典範
救國團臺中市團委會昨（31）日舉辦「臺中市慶祝115年青年節優秀青年表揚大會」，蔣偉民局長代表市長盧秀燕出席，向獲獎青年表達祝賀與勉勵；會中表揚社會優秀青年25位、大專優秀青年14位及中等學校優秀青年109位，表彰青年在各領域的傑出表現；其中，于昕蕎獲評審一致推舉，將代表臺中市接受全國表揚。 蔣局長表示，感謝救國團長期深耕青年事務，持續舉辦具正向意義的活動，為青年提供成長與發展的舞台；他也肯定所有獲獎者對社會的付出與貢獻，期許青年持續發揮影響力，成為國家未來的重要棟梁，並以實際行動服務社會、回饋人群。 救國團臺中市團委會指出，今年青年節主題為「夢想成形 青春前行」，象徵青年 ...
中市健康小學堂益智搶答競賽 南屯區大墩國小勇奪健康知識王！
臺中市校園健康促進盛事之一「臺中市115年度健康小學堂益智搶答競賽」全市總決賽，於今(30)日上午於南屯區大新國小熱鬧登場；歷經中、屯、山、海四大區分區初賽的搶答激戰後，選拔出14所國小菁英隊伍進入今天的決賽展開終極對決，現場搶答戰況激烈，最終由南屯區大墩國小憑藉紮實的健康促進素養與驚人反應能力，拿下冠軍寶座，獲封115年度「健康知識王」！ 至於本屆競賽的第二名至第六名則由南屯區文山國小、潭子區東寶國小、潭子區潭陽國小、清水區清水國小及西屯區永安國小分別獲得，各校選手在臺上的靈敏表現，展現了臺中學子對於健康教育的高度重視與豐碩學習成果。 教育局長蔣偉民表示，教育局致力推展校園「健康促進」政 ...
降低校園法律焦慮！中市教育局攜手專業律 師試辦法律諮詢服務
為強化教師執行職務時的支持與保障，協助第一線教育人員在面對校園法律事件時，能及時獲得專業協助，臺中市政府教育局4月1日起至7月31日止，試辦教師免費法律諮詢服務，提供本市公私立高級中等以下學校所屬教師專業法律諮詢，盼減輕教師獨自面對法律爭議時的壓力與負擔，讓教師在教學現場能更安心投入教育工作。 教育局長蔣偉民指出，近年隨著社會環境變遷、少子化現象持續，以及學生與家長權利意識提升，校園治理面臨更多元且複雜的挑戰。無論是校園性別事件處理、校園霸凌事件調查、不適任教師案件處理，乃至教學現場各項管理措施的執行，都涉及專業法律規範與程序要求。教師在肩負教育與輔導學生責任之際，也可能因處理校務事 ...
臺中市NO1！豐商、東山男女排榮獲HVL男女組雙料冠軍，締造隊史紀錄
高中排球甲級聯賽決賽首次在臺中舉辦，臺中市學校排球團隊展現地主強大氣場，戰績再創高峰！114學年度高中排球甲級聯賽（HVL）冠軍戰(29)日於國立臺灣體育運動大學熱血對決，東山高中女排及豐原高商男排攜手摘金奪冠，衛冕成功，再次締造連霸佳績！賽場上教育局長蔣偉民及運動局長游志祥第一時間共同代表市長盧秀燕送上祝賀，肯定教練與選手們的付出，並大讚「臺中之星」！臺中市政府將依體育獎金發給要點，兩隊合計發予獎金超過164萬餘元，以讚許全隊教練選手的努力。 HVL女子組冠軍戰，東山女排出戰內湖高中，雙方開局即展現高強度防守與攻擊，東山高中憑藉穩定的組織進攻與強勁扣殺奪得先機。雖然內湖高中在第三局 ...
中市機關王大賽登場 636位學子競技用積木打造科技創意
2026世界機關王大賽台中市賽（28）、(29)兩日在國立台中科技大學登場，吸引全市高中、國中及國小共636名學生、201支隊伍參賽。透過積木創作與程式設計競技，學生發揮創意與邏輯能力，在競賽中展現台中科技教育扎根成果。 教育局表示，此次競賽分為機關整合賽、機器人任務賽及積木創客盃三大組別，結合機構設計、機械組裝與程式應用，讓學生在實作過程中理解科學原理，並培養問題解決能力與跨域整合思維，為STEAM教育的重要實踐場域。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視科技教育發展，市府持續投入資源協助學校深化課程，提供多元實作環境，推動STEAM跨域學習，鼓勵學生主動探索與應用知識，培養面 ...
走出教室，走進山林——阿里山眠月線山野教育之旅-訓練篇章
臺灣這片土地孕育出豐富而獨特的自然環境，而「山野教育」正是讓孩子親近土地、認識自然的重要途徑。透過山野教育計畫的申請，學校為孩子們規劃了一場難以忘懷的山林學習之旅。孩子們不再只是從書本認識自然，而是走入山林之中，學習登山技能與野外自理能力，在親身體驗中培養對土地的尊重與愛護，也在過程中學會團隊合作與彼此扶持。 這次由五年級師生共同參與的「阿里山眠月線二天一夜山野教育之旅」，在出發前，學校已為孩子們安排了一系列完整的山野課程與體能訓練。課程中，俊維教練教導孩子們登山基礎知識、山野安全觀念與緊急應變技巧，也認識各項山野裝備的用途與準備方式。每一位孩子與家長也為這趟旅程細心準備裝備，讓這趟山林學習 ...
小萌新大冒險！僑孝國小「幼小銜接」體驗活動圓滿達成
為了迎接即將入學的小一新生，本校於今日（18日）特別規劃「幼小銜接校園體驗活動」。透過實地觀課、校園導覽與生活實踐，在幼兒園姸綾老師和芳瑜老師帶領下，小朋友翻開成長的新篇章，消弭對環境的陌生，轉化為對國小生活的無限期待。 活動首站，感謝毓文老師和春芳老師的教學，讓小朋友們走進一年級教室進行「入班觀課」。透過近距離觀察國小課堂的互動模式，在潛移默化中熟悉上課節奏，為未來「角色轉換」做最好的心理建設。 隨後的校園探索之旅更是驚喜連連： • 蝴蝶園生態驚奇： 在高年級至罡和谷毅大哥哥解說下，孩子們透過近距離認識蝴蝶園裡的蝴蝶、蜜源植物和食草，上了一堂生動的自然課。 • 圖書館書香巡禮： ...
跟著大里高中春暉社拜訪嘉義太保-新港的春天
春暉社推動健康生活，反毒反菸，在當代還要提倡少用手機，走出戶外！ 指導老師蔡雅惠老師撰寫計畫，為學生申請到車資與參訪故宮南院以及新港香藝園區的參訪行程。 三月底的社團時間，一行人浩浩蕩蕩前往位於嘉義太保的故宮南院，遇見國寶與當代建築語彙，觀賞「悅目愉心」特展，漫步古今。 在香藝文化園區中認識製香產業，讓下一代更認識傳統產業，希望能夠薪火相傳。 今日青年學子們穿梭古藝術與工藝之間，期待他們習慣打開感官接收美感薰陶，讓自己的生活多點藝術多點不同。 ...
故事魔力引爆教室！115學年度「入班說故事」精彩登場
誰說週一早晨總是讓人昏昏欲睡？115年3月2日的早晨，校園裡不見打瞌睡的臉龐，取而代之的是一雙雙發亮的眼睛與此起彼落的歡笑聲。這一天，深受孩子們喜愛的「故事志工團」再次入班，帶著六本充滿想像力的繪本，為各班開啟了奇幻的冒險之門。 從友情到勇氣：故事森林裡的驚奇之旅 在一年級的教室裡，笑聲最為響亮。103班的姿潔媽媽帶來了《好朋友專賣店》，讓孩子們熱烈討論「好朋友到底能不能買得到？」；104班的繪安媽媽則分享了《大鯨魚瑪莉蓮》，用幽默的方式告訴孩子們如何克服自卑、找回自信；105班的玫儒媽媽則與《蠟筆小黑》一起，帶領大家看見每種顏色（每個人）獨一無二的價值。 二年級的教室同樣精彩紛呈： ...
國光國小籃球隊征戰臺中市國小聯賽
臺中市國小籃球聯賽於3月9日至3月15日熱烈展開，國光國小籃球隊在本次賽事中全力以赴，六年級與五年級隊員分別出賽，展現平日訓練的成果與團隊合作精神。 在六年級組賽事中，國光國小球員表現穩健，攻守兩端皆展現良好默契，成功取得關鍵勝利，順利晉級複賽。雖在第一場就遇強敵「大雅國小」，但球員們在場上不僅展現扎實的基本功，也展現堅持不懈的運動家精神，為學校爭取榮耀。 而五年級隊員則在本屆比賽中取得一勝一敗的成績，雖然未能晉級下一輪，但球員們在場上的拼勁與團隊合作令人印象深刻。透過比賽的歷練，隊員們累積了寶貴的實戰經驗，也為往後的賽事奠定良好基礎。 未來，國光國小籃球隊也將持續努力訓練， ...
藝曲童樂趣 全校HIGH翻天-2
北屯國小慶祝兒童節系列活動 重 磅 登 場！陳校長讚許學生們展現多元才藝，無論歌唱、旗舞、律動等活動，北屯寶寶都全力以赴，才藝秀與特色教學，營造難忘的歡樂童年，寓教於樂並豐富學生的校園生活，我們一起來欣賞。。 ...
鬧元宵射炮城~三元宮元宵晚會
感謝三元宮謝主委和委員幹部們親自邀請，3/1(日)三元宮元宵慶典活動熱鬧登場 首先頒發東寶國小燈籠彩繪獲獎的小朋友獎學金，每個年級表揚20位小朋友，感謝老師們指導、夙惠主任和家長們陪同參加。 主辦單位將全校小朋友燈籠作品佈置在前庭及街道，在夜晚特別美麗，期盼同學們前途光明璀璨、學業進步，燈籠高掛願望實現。 晚會中有祥獅獻瑞、財神報喜、射炮城、猜燈謎、抽紅包等活動，祝大家元宵節快樂，身體健康萬事如意！ ...
榮耀童軍！ 塗城國小彭彥寧獲頒臺中市「優秀童軍」殊榮
【塗城報導】塗城國小校園傳來令人振奮的捷報！本校六年六班彭彥寧同學，憑藉長期對童軍活動的熱忱與傑出表現，經臺中市童軍會嚴格評選，正式榮獲「優秀童軍」殊榮，消息傳來，全校師生皆與有榮焉。 彭彥寧同學平時積極參與各項童軍集會、考驗與服務活動，不僅在團隊中展現出負責盡職的領導態度，更充分發揮了童軍「準備、日行一善、人生以服務為目的」的核心精神。其優異的綜合表現，完全符合中華民國優秀童軍獎章的選拔與頒發標準，此次獲獎可謂實至名歸，更是對他一路以來努力的最佳肯定。 期盼彭同學的優異表現能成為同儕表率，激勵更多學子投入童軍運動，從做中學、學中做，培養團隊合作與服務社會的優良品格，讓童軍精神在塗城校園中 ...
僑孝健兒揮汗競技，田徑錦標賽再創佳績！
本校田徑隊參加**「115年臺中市國民小學田徑錦標賽」**，在全市眾多好手的激烈競爭下，憑藉著平時紮實的訓練與堅韌的鬥志，勇奪多項佳績，展現僑孝學子不畏艱難、追求卓越的精神！🌟 榮譽榜單此次賽事中，本校選手在體能挑戰度最高的「全能項目」表現亮眼，並在速度對決的徑賽項目中脫穎而出：獲獎學生班級獲獎項目名次吳叡沂604小女乙全能第三名 (季軍)，林文揚604小男乙全能第六名，詹勳愷604小男乙全能第七名，許杰民601小男乙60公尺第七名，💧 汗水換來的榮耀田徑全能項目包含跳高、鉛球及徑賽，極度考驗選手的體能綜合實力與心理素質。604班的吳叡沂、林文揚與詹勳愷在比賽現場頂住壓力，不僅突破個人最佳成績 ...
雙語計畫領航員張老師蒞校指導 點亮教學設計新思維
為推動雙語教育轉型並提升教師課程設計能量，本校今日特別邀請雙語教學輔導領航員——張老師親臨學校，進行「雙語計畫教學設計」專題分享。張老師以深厚的實務經驗，引領全校教師深入探討如何將學科知識與英語學習有機結合，為學生打造更具國際競爭力的學習環境。 從理論到實踐：布魯姆分類學的妙用 講座中，張老師特別強調「布魯姆認知分類學」（Bloom's Taxonomy）在雙語教學設計中的核心地位。她指出，雙語教學不應僅停留在低階的「牢記」（Remember）與「理解」（Understand），而應透過精心設計的教學活動，引導學生邁向「分析」（Analyze）與「鑑定」（Evaluate），最終達成「創造 ...
