快訊
學校防疫資訊
114 年全國語文競賽(個人賽)昨日落幕,臺中市選手獲獎率再度奪冠,展現堅強的語文底蘊!
114年全國語文競賽(個人賽)11月22、23日在臺中市盛大登場,吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目,一舉奪下82座全國特優,獲獎率近五成,獲獎率全國第一,創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根,教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略,全方位提升學生語文素養,奠定堅實的語文基礎;這次為強化選手競賽表現,教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」,在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出,自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣,全國計31校、250位學生同場較勁,臺中市2所學校、10名學生參賽,最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並大力推動技職教育,教育局與本市各校攜手用心發展,本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」;孩子們靠著堅持與努力獲得肯定,代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心,為學生感到非常驕傲。 教育局指出,農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種,不僅與土地有實際深度連結,更進一步地運用科技,關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐,「114年全國語文競賽-個人賽」於(23)日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂,共同見證這場語文學習成果的盛會;臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導,也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示,市長盧秀燕高度重視語文教育,市府為辦理今年全國語文競賽,教育局歷經2年籌備,動員近千名工作人員,致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出,「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類, ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十,從「心」出發-中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場,教育局陳雅新主任秘書到場祝賀,與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」,歡慶50週年校慶。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育,也積極拉近城鄉差距,市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元,包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等,讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間,教育局將持續投入更多的教育資源,讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示,永安國小從民國64年設校以來,在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華,市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀,與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示,歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新,從3班小校發展至今日設備完善的學習園地;為拉近城鄉差距,近年來市府提供學校多項補助,完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建,並規劃於114 年增設無障礙電梯,打造更安全友善的校園空間,讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場,從個人項目的田徑賽、跳繩,到團隊運動大隊接力,孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我;嘉年華活動更是高潮,包含創意 ...
七十載傳承,未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小(22)日迎舉辦校70週年校慶,市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀;中和國小民國45年創立以來,陪伴地方社區一同成長,今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題,在校園內盛大舉行系列慶祝活動,現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與,氣氛熱烈。 教育局表示,市長盧秀燕重視教育發展,對偏遠地區學校也很用心,積極拉近城鄉差距,教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元,包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等,逐步打造安全、舒適的學習環境,教育局將持續挹注教育資源,讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
中市語文競賽代表隊進軍全國 教育局賴副局長授旗期許再創佳績!
114年全國語文競賽決賽將於臺中市盛大登場,臺中市政府教育局副局長賴緣如今(20)日於北區太平國小,為即將代表臺中市參賽的168位個人賽選手及10所學校團體賽隊伍授旗,期許選手們全力以赴,再創佳績,為臺中市爭光。 114年全國語文競賽決賽個人賽將於11月22、23日在南屯區惠文國小、臺中特教學校及私立明德高中舉行;讀者劇場(團體賽)則訂於11月30日在私立新民高中登場;本市能夠承辦這項年度語文盛會,深感榮幸,屆時將有來自全國22縣市的優秀選手齊聚臺中,一同角逐語文競賽最高榮譽,展現語文教育的深厚實力與多元風貌。 賴副局長指出,市長盧秀燕非常重視語文教育的深耕與推動。教育局每年投入資源,積極 ...
全國學生音樂暨師生歌謠比賽臺中市初賽盛大舉行
114學年度全國學生音樂暨師生鄉土歌謠比賽臺中市初賽於11月17至28日熱烈舉行,全市各級學校踴躍參與,團體項目共有270隊、個人項目計1,119人參賽,參賽總人次達9,874人,規模盛大,展現臺中市學生深厚的音樂底蘊與豐碩的藝術教育成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視並積極推動藝術教育,近日教育部公布114年度「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單,臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定,分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小,表現亮眼,與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠,展現臺中市在藝術教育推動上的卓越成果(影片:https://www.youtube ...
中市114學年度國際教育成果分享日登場 展現多國合作推動國際教育成果
臺中市政府教育局今(19)日於惠文高中舉辦「114學年度國際教育成果分享日」,本次活動貴賓雲集,包括法國在台協會主任龍燁(Franck Paris,兼法國駐台大使)親臨現場,並有該協會及台灣法國文化協會代表、歌德學院(台北)德國文化中心代表及日本台灣交流協會代表蒞臨,展現多國合作推動國際教育的成果與重視。 教育局副局長賴緣如出席致詞時表示,面對數位學習與跨國合作的新趨勢,臺中市積極推動各校結合科技工具與國際交流,也歡迎國際貴賓到臺中進行交流。 教育局指出,本次活動聚焦數位浪潮下的國際教育發展,特邀韓國 IACE 資深專員 SUEYOON LEE 以「數位學習在國際教育合作中的運用」 ...
1141106東山國小教師們現場試玩運動會趣味競賽項目
#老師們也瘋狂 #我閃閃閃 #打不到打不到 ...
數位時代的精準教學:國峻老師的「數」學課觀摩報導
既是「數學」領域課程,亦是「數位學習」課程,僑孝國小在11月21日,於五年四班進行了一場數位時代下的數學領域示範教學公開課程。本次公開課活動不僅邀請林秋斌教授及葉晉源主任到場指導外,更開放推動中小學數位學習精進方案的夥伴學校教師到校交流,見證數位科技協助數學領域學習的教學歷程。 【運用「因材網」實現差異化教學】 國峻老師的課程以學生為中心,巧妙地將數位載具作為學習的延伸工具,而非單純的輔助媒介。他利用個人化學習平台——因材網進行課前自學的作業指派。透過系統提供的精確數據,國峻老師能快速掌握每位學生對特定數學概念的熟悉程度,並依據學生的先備知識差異,在課堂中分配不同的學習任務和挑戰。 ...
雙語馨香・茶韻飄揚!新成國小:一杯茶,泡出孩子們的品格與國際力!
為落實文化傳承並深化學生的雙語溝通能力,新成國小本學期巧妙推出了「小小司茶人訓練班 (Little Tea Master Program)」。學校以在地茶文化為載體,結合實用英語教學,成功將學習與生活連結,旨在培養專注、有禮、且具備國際視野的新世代學習者。 新成國小課程的創新與實踐進展 這項課程的推動,展現了學校在以下幾個核心面向的創新與實踐: 一、文化與品格的深度涵養目標 在地傳承: 以臺灣茶文化為課程核心,讓孩子從小認識家鄉的在地特色。 專注力養成: 透過從溫壺到奉茶的細膩過程,旨在培養孩子沉穩、專注的心性。 生活禮儀: 學習茶道中傾聽、等待與尊重的禮節,將品格教育融入日常 ...
塗城國小籃球隊雙喜臨門 男女籃3x3賽事齊傳捷報
【塗城報導】塗城國小體育班籃球隊近日在兩項三對三籃球賽事中大放異彩,男女籃雙雙勇奪佳績,捷報傳回,全校師生與有榮焉。 女籃隊由洪榆捷、許芸溱、周庭語三位女將組成,她們日前參加「臺中市全人三對三籃球賽」,在賽場上展現了絕佳的默契與拚勁,一路過關斬將,最終成功摘下女子組冠軍金盃。 而在男子組賽事中,由馬維宏、李宇凡、洪銘鈞組成的隊伍,也代表學校參加「運動i臺灣南屯區三對三籃球賽」,面對眾多強敵環伺,小將們仍奮力拚搏,榮獲國小組殿軍(第四名)的優異成績。 此次佳績是教練團與球員們平日辛勤訓練的成果,也展現了學校在體育教育上的扎實根基。 ...
澳大利亞零時差,遊學留學生活怎麼過?
曾到大里高中帶領攀樹活動的張益嘉心理師,平時在張秀菊基金會輔導中輟學生,身具輔導諮商專長的他,曾經在澳大利亞讀中學與大學,大學時期又回到臺灣就讀中山醫學大學的心理系,後來又到澳大利亞攻讀碩士。兩地的就學經驗,文化差異的體驗,這一天在大里高中向全體高一學生娓娓道來。 澳大利亞幅員廣大,人口總數卻跟台灣差不多,許多野生動物會出現在人類的住所,大蜘蛛或是蛇類都是常見的〔客人〕,大家都習以為常。人們非常放鬆,假日總是有烤肉活動。不過看醫生或是找水電維修的費用都是難以想像的高價。 令師生最羨慕的,應該是當地高中下午兩三點就放學;不過謝老師說,澳大利亞的高中生放學了也忙著做功課,因為高中就是大學的先修 ...
唱出英語學習新節奏
「英語課,不只是文法和單字!」臺中市西屯國小的英語課,近來在Teacher Daniel 的創意引領下,化身為一場融合語言、音樂與科技的學習盛宴。Teacher Daniel 特別為學生創作了一首英語教學歌曲〈What time is it?〉,讓孩子們在節奏與旋律中快樂學習時間表達與日常生活用語,掀起校園一股「唱著學英語」的熱潮。 這堂課以「在學校的一天」為主題,帶領四年級學生從早晨到放學,透過歌詞學習日常用語,如 “It’s time to go to school.”、“It’s lunch time.” 等自然句型。課堂上,學生一邊拍手打拍,一邊跟著節奏唱出歌詞,英語學習不再只是 ...
十分鐘的魔法!Teacher Sibo趣味說故事,東寶學生參與爆棚!
誰說下課十分鐘只能是追逐嬉鬧?在東寶,一場場由Teacher Sibo主講的「下課十分鐘故事會」正成為校園裡最熱門的活動!近日,Sibo老師在玉山圖書館分享了,充滿趣味與韻律的兒童故事《The Grumpy Old Stone eBook》(脾氣暴躁的老石頭)的節錄內容,吸引了超乎預期的學生參與,現場氣氛熱烈,迴響極佳。 💥 故事魅力 無人能擋的「石頭」先生 Teacher Sibo的故事主角是一顆渴望安靜,只想待在自己「床」上休息的「脾氣暴躁的老石頭」。然而,這塊石頭的願望卻屢屢被打破,因為孩子們總是將它誤認為各種有趣的物品——從香甜的「蛋糕」、可愛的「寵物」、閃亮的「寶石」,到航海用的 ...
歡樂教師慶生會
本校定期舉辦教師慶生會,在睽違已久的9.10月教職員工慶生會登場了,準備美味的生日大蛋糕,在歡樂中唱著生日快樂歌,一起分享壽星生日的喜悅。壽星們除了一人挑選自己喜愛的植栽外,送上一杯暖心的咖啡,在溫馨的祝福下,校長頒發家長會致贈的生日禮卷,送上滿滿的祝福。壽星們搭配一杯咖啡與生日蛋糕,在簡單而溫馨的輔導室同樂,教師慶生活動圓滿,讓老師在繁忙的教學中感受到暖心的祝福,祝壽星們事事順心、平安、健康、喜樂。 ...
臺中國小「Halloween Hunt 小萌鬼探險趣」雙語活動 萬聖狂歡,學生變身萌鬼獵人闖關學英文!
臺中國小於114年10月28日(星期二)舉辦盛大的「Halloween Hunt 小萌鬼探險趣」雙語教學活動,全校一至六年級及幼兒園師生齊聚一堂,透過節慶活動認識異國文化,並實際運用課堂所學的簡易英語。本次活動以「萌萌鬼怪獵人」為主題概念,讓學生們在充滿趣味的挑戰中,體驗萬聖節的歡樂氣氛。 主題一:「聖」裝打扮走秀,創意萌翻全場 活動於上午8:00在勤學樓前中庭熱鬧展開,首先登場的是低年級及幼兒園的「聖」裝打扮走秀。小朋友們發揮創意,設計出可愛風、帥氣風、公主風、怪誕風等各式裝扮,沿著勤學樓穿堂的「走秀大道」走向「我愛臺中」拍照區進行快閃三連拍。 主題二:闖關探險趣,學英語集線索 一、 ...
一起看見孩子的未來
為協助六年級學生與家長提早了解升學資訊、掌握教育方向,臺中市西屯國小首次舉辦「國中升學博覽會」,邀請五所優質學校進校擺攤與說明,讓學生與家長一次接觸最完整的升學資訊,開啟孩子人生的下一段旅程。 參與本次活動的學校包括:西苑高中附設國中部、至善國中、立人高中附設國中部、弘文中學與東大附中。五校團隊分別設立展示攤位,展出學校課程特色、社團發展、英語及雙語教育、升學成果與校園文化,並透過互動遊戲、影音簡報與師生現場解說,讓家長與學生深入了解不同學校的教育理念與發展方向。 活動現場氣氛熱烈,學生們穿梭於各校攤位間,主動詢問課程內容、社團活動與校園環境;家長們則仔細聆聽各校招生說明,思考孩子 ...