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學校防疫資訊
臺中市推動AI教育向下扎根 暑期「程式FUN學營」熱烈展開
臺中市政府教育局為積極推動AI人才向下扎根，提升學生程式設計基礎與運算思維能力，於今（114）年暑假與臺中市科丁協會攜手合作，辦理「2025夏令程式FUN學營」，自7月1日起至8月14日於臺中市5所學校辦理，每場次為期4日、共12小時課程，融合Scratch程式語言與開發板實作，讓學生在趣味中探索科技世界。 本次活動由大雅區文雅國小主辦，協辦學校包含南屯區春安國小、太平區太平國小、公明國中及沙鹿國中，營隊設計分別於山、海、屯區輪番登場，每校開放25個名額，提供國小中年級至國中學生參與，報名開放後旋即額滿，展現學生與家長對程式教育的高度關注。 教育局指出，程式FUN學營內容緊扣學生生 ...
中市協助初任教師專業成長 回流座談暨增能研習7月1日登場
為強化對初任教師的支持與專業成長協助，臺中市政府教育局今（1）日於私立慈明高級中學舉辦「初任教師回流座談暨增能研習」，近200位教學年資三年以內的新進教師參與，現場安排資深教師與新進教師針對教學、班級經營、親師溝通與行政事務等面向進行深度交流。 教育局長蔣偉民表示，教師是學生學習歷程中不可或缺的引導者，而教育局與學校則是教師最堅實的後盾，持續透過一對一的薪傳機制與專業社群運作，提供初任教師多元支持；教育局也補助各校辦理專業社群活動、教學輔導及相關增能研習，鼓勵學校建立支持性教學文化，攜手打造優質教學現場。 與傳統講座式研習不同，此次活動設計聚焦教學現場實際需求，並邀請具豐富 ...
中市家庭教育中心與戶政所聯手 推婚姻教育主題聯展讓您更幸福
婚姻關係需要經營，幸福生活也能學習！為協助市民提升婚姻經營能力、促進家庭幸福，臺中市家庭教育中心於本（6）月推出「婚不昏，我們行」婚姻教育主題聯展，串聯本市各區戶政事務所與市立圖書館，透過實體展示與線上互動，推廣婚姻經營技巧與正向溝通觀念，鼓勵伴侶共同打造穩定和諧的家庭生活。 教育局長蔣偉民指出，穩定和諧的家庭是奠定社會安定的基礎，美滿婚姻更是家庭幸福和樂的重要元素。家庭教育中心以「婚不昏，我們行！」為展覽標題，即日起至8月31日止，陸續於本市西區、潭子區、豐原區、南區、南屯區、龍井區等戶政事務所及帝國製糖廠溫馨上展，誠摯邀請市民朋友攜伴參加。 家庭教育中心說明，本 ...
中市加強學校品德教育 徵文比賽頒獎肯定學子表現
為落實誠實品德向下扎根，鼓勵學生透過寫作反思誠實的意義與價值，臺中市政府教育局與永慶社會福利慈善事業基金會合作，（28）日於私立逢甲大學舉辦第三屆「埋下誠實的種子~永慶誠實徵文比賽」頒獎典禮；本市學生共有1,369人參賽，其中70位表現優異、脫穎而出，教育局肯定獲獎同學的努力，也期許他們成為「品德小天使」，持續在生活中實踐誠實與負責的態度，發揮正向影響力。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕高度重視學生品格教育，市府持續透過課程設計與創新教學，引導學生培養良好品格，另積極結合民間資源，擴大教育影響力；此次感謝永慶社會福利基金會的支持與合作，共同推動誠實教育在校園扎根。 教育局指出，此 ...
臺中學子勇奪短片獎 創意拒菸全國亮眼
台中市政府教育局積極推動青少年健康教育，特別是在校園菸檳危害防制教育方面表現卓著。於教育部國教署辦理之「113學年度校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫」中，臺中市共有三所學校獲獎，展現學生豐富創意與對菸害防制的積極參與成效。 教育局指出，梧棲區梧南國民小學於「網紅就是你」短片競賽中，以作品《拒菸．戒菸：天龍八「不」》榮獲國小組優等獎，該影片以輕鬆幽默的生活化情境，生動演繹學生在面對吸菸誘惑時，如何靈活運用八種拒絕技巧，例如轉移話題、幽默應對、堅定拒絕等方式，展現勇敢說「不」的能力與態度；影片巧妙融合日常互動與戲劇表現，不僅貼近學生經驗，也強化觀眾對菸害防制的認識與共鳴。 ...
中市校園健康推動有成 三校獲全國獎項肯定
臺中市政府教育局長期致力推動健康促進教育，秉持「健康學習．快樂成長」的理念，持續整合教育資源，深化學生健康素養與正向生活態度，在教育部國教署辦理的「114年健康促進學校特色獎勵競賽」中，教育局獲得114年健康促進學校特色獎勵競賽獲獎縣市，此外臺中市北屯區東光國小榮獲「卓越銀質獎」，太平區新高國小則榮獲「卓越推動獎」，展現本市深耕校園健康促進教育的成果。 教育局指出，北屯區東光國小榮獲「卓越銀質獎」，該校將健康促進納入校務發展願景，以「健康身」、「快樂心」、「自然情」、「世界觀」為推動主軸，透過多元活動推廣規律運動、健康飲食、戶外教學及環境教育，並結合社區資源，打造全方位健康學習環境，深獲 ...
中市青少棒奪「小馬聯盟亞太區青少棒錦標賽」冠軍 將代表我國前進美國小馬聯盟世界賽
2025年美國小馬聯盟小馬級（13–14歲組）亞太區青少棒錦標賽於6月15-20日，在印尼雅加達盛大舉行。本屆中華代表隊由中山國中組訓，賽事中表現亮眼，在冠軍戰以9:0完勝日本代表隊，成功摘下冠軍金盃，將於8月代表臺灣前進美國挑戰世界賽。 本屆中華代表隊由中山國中、向上國中、西苑高中國中部、豐陽國中等4校組成聯隊，預賽期間，中華代表隊先後交手日本、印尼、中國、菲律賓等亞太強隊，屢屢打出高比分優勢，展現絕佳團隊默契，以3勝1敗戰績挺進決賽。在(20)日的冠軍戰中，台中小將迎戰預賽唯一敗給的對手日本隊，展現強大火力與堅實防守，全場掌控比賽節奏，打擊全面爆發，接連攻下多分，終場以壓倒性的9比0 ...
中市首屆「融合適應體育運動會」溫馨登場 攜手推動運動平權
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦首屆「臺中市113學年度融合適應體育運動會」，今（20）日於豐原體育場熱鬧舉行，共吸引178位選手（含家長及親屬）、82位職員，以及100位志工與裁判參與，總人數達360人。活動透過多元有趣的競賽與運動體驗攤位，展現融合教育的精神，讓每位孩子都能在運動場上盡情揮灑汗水、綻放笑容。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕非常關心融合教育的推動，強調「一個都不能少」的理念，教育局積極透過適應體育及各項融合活動，營造公平友善的學習與成長環境，讓每位學生都能快樂學習、自信表現。 教育局辦理首屆融合適應體育運動會，選手來自國小、國中、高中的一般生及特教生 ...
中市表揚八千多位畢業市長獎學生 與盧市長溫馨合影
驪歌響起，今年臺中市共有8,043位來自高中、國中及國小的畢業生榮獲市長獎，教育局訂於6月18日、23日及26日於東海大學中心頒獎，市長盧秀燕親自出席逐一為獲獎的學生們獻上祝福並合影留念，盧市長也期勉所有學生，在學習的道路上持之以恆，繼續開創人生中更榮耀的時刻。 盧市長表示，市長獎不只是榮譽的象徵，更是對孩子們一路走來認真學習與努力成長的肯定。每位得獎學生背後都有著堅持不懈的故事，希望這些歷程，能給予學生們力量及養分，在未來可以更勇敢追逐自己的夢想，成為溫暖而堅韌的新世代。 盧市長表示，在孩子們人生中重要的畢業時刻，很開心可以用榮耀與溫暖，為他們的努力畫下最美的句點。獲獎的學生們不僅在學業 ...
榮耀再現！台中青棒睽違15年再奪玉山盃冠軍
台中市青棒代表隊（13）日於114年玉山盃全國青棒四強戰以3：2扳倒台東縣代表隊晉級冠軍戰，（14）日冠軍戰於新北市新莊棒球場對上新北市代表隊，激戰後台中市代表隊以9:6奪得冠軍，這是台中市代表隊繼2010年後睽違15年再次取得冠軍榮耀，同時也為台中市取得我國參加 2025 年第 32 屆世界盃(U18)青棒錦標賽之代表權。 教育局指出，中市代表隊由興大附農、西苑高中及新社高中等3校組成聯隊，本次賽事預賽對上南投縣、台南市及新北市，以B組勝部冠軍之姿進入四強，並擊退台東縣晉級冠軍戰， 最終擊敗新北市代表隊收下冠軍金盃。在冠軍戰首局賽事，台中市代表隊氣勢如虹，一舉攻下5分，儘管中場遭遇 ...
詩聲朗朗~潭子國中參加第二十屆大漢清韻朗誦吟唱大賽榮獲佳績!
狂賀~潭子國中參加第二十屆大漢清韻朗誦吟唱大賽榮獲佳績 ?恭喜701林子騰、謝至軒、羅云宣、施沛孜、鄭亦婷 榮獲青年漢詩吟唱團體組優選 恭喜獲獎同學! 感謝吳美惠老師辛勞指導! 感謝校長賽前勉勵並親自蒞臨賽場為參賽同學加油打氣! ...
【夢寐以球 豐盛童年】兆豐銀行公益捐贈計劃——臺中市忠孝國小迷你棒球體驗
【夢寐以球 豐盛童年】兆豐銀行公益捐贈計劃來到 臺中市忠孝國小囉! 今天在蔡名庚老師、廖曉宜老師的帶領下，小朋友用迷你棒球球具學習打擊、守備、跑壘等技巧對首次接觸到棒球的小朋友來說很好上手，老師也能透過教學手冊循序漸進地引導孩子。 MINI BASEBALL 為世界棒壘球總會(WBSC)針對 7~10 歲兒童打造出的棒球運動藉由安全的迷你棒球球具及獨家的學習階段體系，小朋友能逐漸認識棒球，並體會到#有趣即根本的核心理念。 感謝中華迷你棒球協會與兆豐銀行、兆豐銀行文教基金會共同推動本次公益捐贈計劃。讓師生們能有如此難忘的迷你棒球體驗，也期許本校學生未來有機會參與 MINI BASEBALL ...
學習扶助課程結業式 兌換禮物真開心-2
學習扶助提供再次學習的機會，讓每個孩子在學習的道路上獲得即時的幫助。北屯國小辦理學扶助成效卓越，今天辦理第二學期的結業式，孩子們開心的為自己的進步挑選禮物，感謝老師的指導、獎勵自己的努力！學習扶助是教育部實施之學習方案，旨在篩選出國、數、英 三科學習低成就之學生，並及早施以學習扶助課程，提升學生學 習效能(學習信心)，保障基本學力。 ...
校園下課時光 童趣滿滿
下課鐘聲響起，孩子們的歡笑聲隨即充滿了整個校園。教室裡剛剛還安靜地進行著課程討論，現在卻變成了一片空蕩蕩的寂靜。小朋友們迫不及待地衝出教室，像一群快樂的小鳥飛向自由的天空。 大勇國小操場上，一群孩子聚集在鞦韆旁，興奮地排隊等待。燙鞦韆的遊戲總是充滿挑戰與歡樂，大家輪流推高、盪起，笑聲此起彼落。鞦韆在陽光下閃爍著金色的光芒，孩子們的臉上洋溢著純真的笑容。 「小心喔，不要盪太高！」老師在一旁提醒，但語氣中帶著寵溺與關心。孩子們則用力地蹬著地面，試圖讓自己飛得更高、更遠，彷彿要觸碰到藍天白雲。 這樣的時光總是特別短暫，似乎眨眼間就到了回教室的時間。然而，即使遊戲結束了，小朋友們依然 ...
國光國小2025光の星舞台
臺中市南區國光國小於6月7日15:30在國光堂舉辦「2025光の星舞台」學生學習成果發表會，展現學生多元才藝與學習成果，內容涵蓋直笛、舞蹈、英語歌唱表演等共17個精彩節目，現場也設有多個靜態展示攤位由平時未登台演出的社團進行成果展出，讓與會來賓看見學生多元豐富的學習歷程，展現國光國小全人教育的用心成果；今日入場人數約500人左右，現場氣氛熱烈，座無虛席，展現孩子們的努力與教師的用心，讓家長深感欣慰與感動。 其中，五年五班的蕭守博同學共參與五個節目演出，頻繁換裝與舞台轉換讓他挑戰自我。他說：「雖然很累，但我很開心可以參加這麼多表演，站在舞台上讓我覺得自己很有成就感！」 透過這次經驗，孩子學到 ...
在操作與互動中啟動2歲寶貝的學習引擎
在大仁國小附設幼兒園「可可班」的學習現場，2歲的幼兒們正透過每日的學習區探索，邁出自主學習與社會互動的第一步。近期，老師們觀察到孩子們在積木區展現出高度的創造力與合作精神，讓我們看見低年齡幼兒豐富的想像力與問題解決潛能。 孩子們運用大積木進行主題建構，從最初的堆疊練習，到進階嘗試組合出「手槍」、「大房子」等具象作品，過程中不僅練習空間概念與邏輯思維，更蘊含著對家人的情感表達——「我要蓋給爸爸媽媽、阿公阿嬤住！」一句句童言童語，傳遞滿滿的愛與關懷。 在遇到卡榫無法組合等困難時，老師引導幼兒與同伴討論、嘗試不同的解決方式，培養幼兒主動尋求協助與團隊合作的能力，也同時建立自我效能感。這些 ...
岸裡國小星空電影院《海豚男孩》特映
6月6日晚，岸裡國小操場瞬間化身成浪漫戶外電影院，師生與家長齊聚，一起共度畢業前最溫馨的一夜。當晚18:10一開放入場，家長攤開野餐墊、孩子們拿出小零食，還有期待已久的爆米花也在入場前就發放到手，現場驚呼聲此起彼落，大家準備好與星空相伴！ 銀幕亮起，星空下的《海豚男孩》 18:30，《海豚男孩》正式開映！透過大型投影與戶外音響，片中海浪聲、海豚鳴叫彷彿就在身旁。隨著劇情推進，觀眾時而屏息、時而低聲交流，星空、海洋與人心串起動人冒險。 家長張小姐看著孩子認真神情，感動地說：「這樣的畢業夜，為孩子留下最珍貴的回憶！」 五年級小華開心地說：「我最喜歡主角對戰壞人的那幕，好驚險也好感動！」 ...
浪愛延續 從你我開始的溫柔行動
在義賣活動前期，松鼠班的孩子們積極投入準備工作，親手採收了自家農地裡的蔥、四季豆和小黃瓜，還動手製作療癒系的薄荷小盆栽和文創小花鏡等特色商品。當校園內其他班級聽聞松鼠班的義賣計畫後，也紛紛響應、熱心支援。小班啄木鳥班提供了他們種的長豆，中班白鼻心班捐出水耕薄荷盆栽，大班梅花鹿班則送來冬瓜和向日葵，就連年紀最小的幼幼獨角仙班弟弟妹妹們，也把自己親手栽種的蔥賣出後，將所得交給松鼠班的哥哥姊姊們。整個校園因此動了起來，大家為了這場充滿愛心的義賣活動彼此合作、攜手參與，一起為公益付出心力，展現我們南屯幼兒園的團隊精神與溫暖的凝聚力。 在義賣活動中，我們在校園內設置攤位，推銷自己準 ...
台中市南區國光國小第70屆畢業典禮-在祝福與星光中夢想起飛
臺中市南區國光國民小學於114年6月13日舉行第70屆畢業相關活動。上午11點20分，六年級畢業生首先進行了溫馨隆重的「校園巡禮」。在全校師生的注目與祝福下，畢業生從校園一隅踏出學習旅程的最後一段路。 學校特地讓五年級在校生將象徵熱情、開朗與祝福的「太陽花」親手獻給即將畢業的六年級大哥哥、大姐姐，願他們的未來就像太陽花一樣迎著陽光、堅定綻放。 巡禮過程中，畢業生接受全校師生的熱烈歡送。學弟妹也手作紙飛機，象徵夢想展翅高飛，並在最後拋灑彩帶用歡樂與不捨為學長姊送行，讓畢業生深刻感受這充滿榮耀與祝福的一刻。 晚間18點30分，畢業生們再次回到校園，參與一場「來自宇宙不同頻道」的特 ...
金露花的掙扎──當蝶豆花太熱情，反成致命的擁抱
在臺中市西區大勇國小的校園綠籬間，一場無聲的生存戰正悄悄上演。 主角是「金露花」，一種原生於南美、在台灣落地生根多年的常綠灌木。它因為夏秋季節綻放的淡紫色小花，以及花後結成的一串串金黃色、晶瑩剔透的小果實，獲得了「金露花」這個詩意的名字。在陽光下，它的果實如金珠閃耀，是校園中自然教育的重要一環。 但這段時間，「金露花」活得不太好。 在校園角落，蝶豆花的種子落地成長，正張牙舞爪地爬上金露花，捲曲的鬚鬚纏緊枝幹，將這株柔弱的原生植物勒得難以呼吸。蝶豆花的確可愛，紫藍色的花瓣如翅，但它的成長方式注定需要依附──當它選擇攀爬在「金露花」身上時，對後者來說就不只是依靠，而是壓迫。 ...
