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2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
卓越南陽共創輝煌－中市豐原區南陽國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市最大的小學豐原區南陽國小創校80週年校慶今(20)日熱鬧登場，台中市副市長鄭照新及教育局副局長賴緣如皆到場祝賀，與全校師生共切精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 南陽國小自民國 34 年創校以來，始終秉持「以孩子為本」的教育理念，無數師長辛勤耕耘，培育出一批又一批優秀的南陽子弟， 它一直是臺中市學生人數最多的小學之一，班級數和學生總數都非常龐大，曾經多達三千多名學生，目前含幼兒園計2911人，仍是本市規模最大的小學。 本次80週年校慶活動以「卓越南陽，共創輝煌」為主軸，由全校師生共同策辦。活動內容包含彩繪燈籠、創意踩街、社團成果展演、學習主題市集、校史回顧展等多元展出，希望透 ...
114學年度全國技藝競賽圓滿落幕 中市獲39金手96優勝2團體獎全國第一!
由教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校技藝競賽」11月起熱烈展開，歷經約1個月的激烈賽事後，12月12日圓滿落幕；臺中市在本屆競賽中大放異彩，其中以工業類技藝競賽成績最出色，拿下20金手46優勝，家事類、商業類及農業類也分別獲得10金手26優勝2團體獎、9金手21優勝及3優勝，總計39座金手獎、96個優勝及2個團體獎，以137個獲獎數稱霸全國第一。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並積極推動技職教育，鼓勵學生依自身興趣及所長選讀相關類科，市府已連續8年獲教育部評定為技職教育「優等」最高殊榮縣市；教育局每年辦理優遊技職學、技職秀起來等相關活動，鼓勵並邀請國中師生、家長參加，以瞭解技職教 ...
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
神圳非營利幼兒園推動體驗式教學 仁德醫護管理專科學校-護理科與幼兒化身小小護理員完成三大包紮挑戰
仁德醫護管理專科學校-護理科114年12月3日於臺中市神圳非營利幼兒園舉辦「護理小職人出任務」活動，透過故事劇場與技能實作結合的方式，引導幼兒體驗護理情境。活動中，大哥哥大姊姊帶領孩子們進行手肘固定、頭部包紮及八字包紮三大任務，所有參與幼兒皆成功完成挑戰，透過實作建立自信並認識基本護理技巧。 為提升孩子的參與感與理解度，護理科學生以《白雪公主》和《小豬》的情境劇開場，幽默生動的演出讓現場笑聲不斷，並自然銜接到後續的包紮教學。幼兒以兩人一組的方式合作練習，在示範與指導下逐步掌握要領，展現高度投入與學習興趣。 臺中市神圳非營利幼兒園王園長表示，此次活動不僅讓幼兒透過遊戲與模擬情境理 ...
📚✨ 溪南‧愛閱10、11 月閱讀達人排行榜 .ᐟ.ᐟ✨📚
📚✨ 10、11 月閱讀達人排行榜 .ᐟ.ᐟ ✨📚 恭喜榜上有名的閱讀達人們👏👏 你們願意主動閱讀、持續累積，每翻一頁都是對自己的投資，真的很值得肯定！ 也鼓勵更多同學一起加入閱讀行列，下一次上榜的就是你🌟 溪南持續推廣閱讀， 透過閱讀排行榜、獎勵活動與各式閱讀推廣小企劃， 讓閱讀不只是功課，而是一件「有成就感、又有樂趣」的事📖💡 期待看到更多孩子愛上閱讀、習慣閱讀， 在書香的陪伴下，一步步拓展視野、累積力量🌱✨ #溪南國中 #閱讀達人 #閱讀排行榜 #愛上閱讀 #書香校園 #閱讀好習慣 #溪南愛閱 ...
小小說書人施展魔法！ 塗城國小「SMART閱讀」創意爆棚 邊畫邊演驚豔全場
【塗城報導】「在故事裡長大的孩子最發光！」塗城國小一年一度的「SMART閱讀－小小說故事高手」比賽，近日在圖書館「愛閱書屋」熱鬧登場。一、二年級的小選手們輪番上陣，用稚嫩卻堅定的聲音，將圖書館變成充滿魔法的奇幻空間。 今年的比賽創意驚喜不斷，孩子們不只「說」，更結合了多元才藝。有小選手演繹《畫蛇添足》時，展現「即席揮毫」功力，邊說邊畫；講述經典繪本《媽媽買綠豆》時，現場上演家家酒版的「煮綠豆」實境秀；更有《灰姑娘》表演者展現「一秒變身」換裝絕活，讓全場驚呼連連。此外，流利的閩南語說故事也成為一大亮點，展現本土語言教育成果。 家長與老師的全力支持，是孩子背後最亮的舞台燈。透過這場賽事，看見了 ...
【故事媽媽出任務！12/1校園暖心直擊】
今天的教室，有一種特別的溫度。不是暖氣，不是陽光，而是故事媽媽們帶來的那份「願意為孩子停下來」的溫柔。 101 的惠文媽媽用《情緒大飯店》陪孩子認識心裡的小房客；103 的佳雯媽媽用《不會寫字的獅子》提醒孩子：不會沒關係，願意嘗試最美；104 的婉琪媽媽用《大頭妹》牽起孩子的笑；105 的姿潔媽媽用《好朋友專賣店》讓友情有了形狀；106 的玫儒媽媽帶著《蠟筆小黑》教孩子接受每一個獨特；107 的翠蔓媽媽用《石頭湯》熬出分享的力量。 二年級的教室裡，也灑滿感動。 202 的美達媽媽用《菲菲真的做不到》陪孩子一起「再試一次」；209 的郁美媽媽把《捕捉自己》送進孩子的心裡，讓探索成為勇氣的開 ...
獅舞全國耀臺中・童心翻騰震雲天
臺中市大里區大里國小舞獅隊代表臺中市，於12月28日（星期日）赴臺南大學參加由運動部全民運動署主辦之「114年全國民俗運動匯演活動」全國決賽，憑藉扎實訓練與精湛演出，在競爭激烈的舞獅賽事中努力表演，榮獲「臺灣獅單獅混合組」、「雙獅混合組」及「多獅混合組」三項優等佳績，為學校與城市舞出了榮耀光彩。 本次參賽，舞獅隊以穩健步伐、靈活身段，展現臺灣獅獨有的扮戲神韻與鼓點的節奏動感，從鼓點節拍到獅頭神情，隊員們在賽場上傾盡全力，充分體現長期訓練的成果與對傳統文化的熱愛。比賽過程中，孩子們沉著應對、全力以赴，贏得評審一致肯定。 大里國小長期深耕民俗體育技藝，舞獅隊由資深教練石火明教練、陳淑君 ...
🎀美的事件簿・後溪底花海🎀
上週有位一年級的小女孩問我： 「校長喜歡花嗎？」 「喜歡啊！」我笑著回答。 她接著邀請我：「我家有好多花，您要來看嗎？」 孩子的邀請總是真誠又可愛🥰 於是我就真的走進了她家旁邊的花海田🌸 這是我第一次見到蕎麥花海！ 阿公非常熱情， 細細地向我介紹他們家的有機農作， 還送我自家栽種的金瓜和牛番茄， 滿滿都是溫度與心意❤️ #紅色蕎麥花海 #還有波斯菊百日草以及向日葵 #還有白色的蕎麥花喔 ...
【行動英語車到校 讓孩子輕鬆開口說英文！】
本校將於下學期申請教育局「行動英語車」進校服務，特別向家長與社區朋友分享這項深受學生喜愛的英語學習資源。行動英語車以專業外師、多媒體設備與情境化課程打造沉浸式英語環境，讓學生在遊戲、互動與活動中，自然而然提升英語聽說能力。 過去參與過的學生反應熱烈，不僅更願意開口表達，也培養了跨文化理解與國際視野。本校期望透過申請行動英語車，為孩子帶來更多元、更有趣的英語體驗，打造更友善的雙語學習環境。敬請家長持續關注，與我們一起期待下學期精彩的英語學習旅程！ https://www.facebook.com/share/v/1ABhC2mAqa/?mibextid=wwXIfr ...
歡樂聖誕週系列活動~耶誕傳琴
歡樂聖誕週系列活動~耶誕傳琴 溪望之聲，耶誕傳琴：讓愛在琴聲中蔓延🎹✨ 冬日的陽光灑進中庭，為校園披上一層暖黃色的外衣。今日的「耶誕傳琴」活動，在悠揚的樂音中溫馨展開 。 看著孩子們戴著紅通通的聖誕帽，整齊地坐在中庭花園，一雙雙充滿期待的眼神，讓空氣中都充滿了幸福的氣味 。當琴聲響起，無論是輕快的節奏還是溫柔的旋律，都像是一份份精緻的聖誕禮物，傳遞到每一位師生的心坎裡。 特別動人的是，我們的師長與學生共同參與其中 。有老師帶著甜美的笑容引領孩子們進入音樂的世界，也有孩子大方地分享音樂才華；大家圍成一圈，在充滿節慶氣息的布置與聖誕樹旁，用最純粹的音符譜寫出專屬於溪南的冬日樂章 。 這一 ...
西區中正附幼大象班-用棒偶說故事-教學報導
這週老師和孩子們分享了一個故事「巫婆阿妮和黑貓阿寶」。 由於日前有跟孩子們分享一些小小說書人得獎的影片，讓孩子們觀察、討論。 孩子們發現得獎者除了口述、肢體扮演，還會使用棒偶來增添故事的趣味性，所以我們也想體驗不同的說故事方式，便開始繪製故事「巫婆阿妮和黑貓阿寶」的角色棒偶及背景。 讓老師驚艷的是，孩子們已經可以準確地分辨故事有哪些人物，需要哪些場景，並且可以融洽地討論、分配彼此想負責的任務~超棒的唷！ ...
孩子走出教室，在城市裡學習與發光
洛克威爾藝術實驗教育學校近日參與於國立自然科學博物館舉辦的「台中市114學年度實驗教育成果展」，由學生親自走入公共場域，透過人物速寫、互動拼圖闖關及作品展示與介紹，與現場民眾及親子家庭進行深度交流，吸引眾多參觀者駐足參與。 活動現場，洛克威爾學生分工合作，主動向民眾介紹創作內容與學習歷程，並透過即時速寫與互動遊戲拉近藝術與生活的距離。不少民眾表示，孩子能在公共空間中自然表達、從容互動，展現出高度的專注力與自信，令人印象深刻。 除藝術表現外，學生在活動中的整體氣質與秩序亦獲得肯定。無論是與陌生民眾的溝通應對，或是團隊間的協作安排，皆展現成熟穩定的態度，體現學校長期強調的個別化學習（I ...
