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學校防疫資訊
中市「114學年度融合適應體育運動會」盛大登場 參與規模倍增 展現融合教育成果
由臺中市政府教育局與臺中市身心障礙體育總會共同主辦「臺中市114學年度融合適應體育運動會」今（20）日於市立臺中特殊教育學校熱鬧登場，副市長鄭照新到場支持並鼓勵所有選手，活動匯聚本市高中以下31所學校計1,300人熱情參與，為上屆的4倍規模，充分展現臺中市持續深耕融合教育與適應體育的豐碩成果，也象徵各校對多元共融與運動平權理念的高度重視。 鄭副市長表示，市長盧秀燕長期關注學生多元發展與身心健康，持續推動「一個都不能少」的教育理念，透過融合教育政策與適應體育活動的推展，打造公平、友善且具支持性的學習環境，讓不同能力與特質的學生都能在校園中找到自信與舞台。融合適應體育運動會不僅是一場運動競技 ...
中市閱讀教育輔導團跨校共備 規劃世界書香日閱讀活動
臺中市政府教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，每年精心規劃全市圖書教師專業研習，今年（115年）已邁入第七年；輔導團今（20）日於大里區瑞城國小舉辦國小組圖書教師共備研習，以「社會情緒學習（SEL）」為主題，透過實作引導，協助本市圖書教師共同規劃「世界書香日」跨校串聯書展活動。 身兼閱讀教育輔導團團長的教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育。114學年度除教育部補助46所學校（國小28校、國中18校）外，市府另行補助131校（國小98校、國中33校）共計177校設置圖書教師，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕校園日常，培養學生的學習力、品格與關懷素養。 蔣局長指出，輔 ...
中市校園食農教育成果齊聚 食農教育嘉年華閃亮登場
為展現臺中市推動校園食農教育的成果，臺中市政府教育局攜手農業局與國立自然科學博物館(以下簡稱科博館)，訂3月28日(星期六)上午10時在科博館生命科學廳前廣場舉辦「115年臺中市食農教育成果展暨校園食農教育嘉年華」，現場有本市各級學校設的互動攤位，還有表演節目，以有趣熱鬧的多元活動呈現校園食農教育的豐富樣貌。 教育局蔣局長指出，本市推動校園食農教育迄今已有225所學校參與，食農教育不僅是認識農業與飲食文化的重要學習內容，更能培養學生對環境永續與健康飲食的觀念，透過此次嘉年華活動，希望讓學生、家長及市民朋友共同參與，在互動與體驗中深化對食農教育的認識。 本次活動特別規劃「趣味食農學」的學校設 ...
中市善水國中小10週年校慶 善水10載育人成才
臺中市第一所安置型實驗學校善水國中小今（20）日舉行創校10週年校慶慶祝大會，全校師生、家長、地方仕紳、歷屆校長及校友們齊聚一堂，共同祝賀善水國中小10週年生日快樂，現場氣氛熱鬧溫馨。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，為提供學生更優質的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注善水國中小改善教學與住宿環境設備經費62萬6,132元、跑道整修工程經費485萬7,619元等，完善校園各項設施，提供師生更安全、舒適的學習場域。善水國中小為全國首創之中介教育學校，亦是臺中市第一所安置型實驗教育學校，以「接納、關懷、成長」為辦學願景，依學生個別需求，採取體驗、實作、觀摩、探索、服務、表演及團 ...
中市打造智慧校園健康網 首推10所學校試辦「智慧量測計畫」
為優化臺中市國小視力與身高體重檢查流程，落實「行政減量」並減輕校園護理師工作負擔，臺中市政府教育局積極推動「健康中心智慧量測計畫」，由全市10所示範學校率先建置「體位與視力量測智慧整合系統」，將傳統人工抄寫模式升級為自動化傳輸，實踐「把時間還給照護、把效率帶進校園」的智慧校園願景。 教育局長蔣偉民表示，學生健康檢查是守護學童健康的重要基礎。然而，傳統健康檢查仰賴人工量測、紙本抄錄、事後彙整與重複轉輸，不僅耗費大量人力，亦增加數據登錄錯誤之風險。本計畫透過導入智慧化系統，除了大幅提升數據準確性，也減輕學校護理師先前繁瑣的行政流程，將專業心力聚焦於健康諮詢、異常個案追蹤及健康促進宣導 ...
小小田徑好手齊聚 中市小學田徑錦標賽開跑
115年臺中市國民小學田徑錦標賽將於今（18）日至20日在臺中市立體育場隆重舉行，為期三天的賽事共有153所學校參賽，近2015名選手踴躍報名，本次比賽將選拔優秀選手，代表臺中市參加今年5月於花蓮縣舉行的全國小學田徑錦標賽；教育局副局長郭明洲到場為參賽的小選手們加油打氣，勉勵大家全力以赴、爭取佳績。 郭副局長致詞時表示，市府高度重視學校體育競技的發展，長期投入資源推動各項普及性運動，並持續培育優秀運動選手，期盼讓臺中在體育領域中持續發光發熱。他指出，臺中市是一座充滿青春活力的運動城市，去年於金門縣舉行的全國小學田徑運動會中，本市共有48位實力堅強的小選手代表參賽，整體表現亮眼，希望今年再創佳 ...
中市持續深化本土教育內涵 2026「原來是客」跨海交流活動登場
為拓展學生對多元族群文化的認識並深化本土教育內涵，臺中市政府教育局持續補助學校辦理「『原來是客』師生交流活動」。今（115）年由臺中市梧棲區永寧國小承辦，邀集本市山區、屯區及海區學校共同參與，並特別邀請金門縣中正國小師生跨海交流，（17）日晚間7時於港區藝術中心舉行藝文展演活動，臺中市鄭照新副市長也到場與師生同樂，共同見證學生交流學習的成果。 教育局郭明洲副局長表示，本次活動共有11所學校參與，除承辦學校永寧國小外，另邀集臺中市山海屯區10所國中小學共同交流，其中金門縣中正國小遠道而來參與，該校長期推動在地文化與傳統技藝教育，以鼓吹隊聞名，是金門地區具代表性的民俗陣頭團隊之一，學生透過整 ...
中市115年故事志工培訓登場 為孩子播下愛閱種子
臺中市政府教育局為提升校園閱讀風氣，今(115)年舉辦兩場「學校故事志工培訓」，首場3月10日在大肚區大肚國小舉辦，第二場今(17)日在潭子區潭陽國小辦理，兩場活動吸引逾百位志工齊聚一堂，共同打造有溫度的故事饗宴，展現臺中市推動閱讀教育與志工培力的強大動能。 教育局長蔣偉民表示，盧市長十分重視閱讀教育，「故事」不僅是知識的傳承，更是引導價值觀與促進情感交流的重要媒介；他也特別感謝長期在校園默默耕耘的故事志工。 蔣局長說，「學校故事志工培訓」辦理至今(115)年已邁入第16年，這項長期深耕的閱讀推動計畫，見證無數孩子因聆聽故事而愛上閱讀，未來期盼更多志工加入，以充滿溫度的說演方式，持 ...
陪伴青年練愛戀愛 中市攜手大學推動年輕世代情感與婚姻教育
年輕世代在情感互動與親密關係經營上的挑戰多元，臺中市家庭教育中心特別推動「115年度年輕世代情感教育推廣計畫」，以「幸福知WAY～你的愛情幾分甜？」為主軸，結合本市多所大專校院擴大推廣情感與婚姻教育，規劃系列多元學習方案；首場活動於靜宜大學舉辦即報名秒殺，後續還有多場講座、工作坊、書展及主題展覽，歡迎中部地區各大專校院學生踴躍參與。 教育局長蔣偉民表示，健康的情感發展是青年建立自我認同與穩定人際關係的重要基礎。透過校園合作及跨域資源整合，協助青年在親密互動、溝通表達、衝突調適及性別平等意識培養等面向中，建立尊重界線、同理他人及負責任的關係態度，並培養經營親密關係與未來婚姻生活所需 ...
中市惠文、黎明、五權揮灑青春 HFL勇奪2金1銅
114學年度中等學校足球聯賽冠軍、季軍戰14、15兩日於輔仁大學開踢，繼（14）日黎明國中男足、五權國中女足獲得雙料冠軍後，台中市學校參加中等學校足球聯賽再傳捷報！惠文女足在季軍戰火力全開，以9比1力退花蓮體中，勇奪季軍，中市學校足球「足」厲害! 賽場上即由教育局代表轉達市長盧秀燕及教育局蔣偉民局長祝賀之意，肯定教練和選手們的付出與努力，感謝選手為台中爭光。教育局將頒發體育獎金合計超過255萬餘元，期盼小將們持續為台中爭取更多榮耀。 季軍戰中，惠文高中女足對戰花蓮體中展現強烈求勝企圖心，開賽後即火力全開、攻勢猛烈，隊長黃薈珊率先破門帶動全隊士氣，王宇欣多次建功，與隊友默契配合持續撕裂對手 ...
🌤️美麗的校園風景🌤️
假日的校園好溫暖~ 今天看到一位志工媽媽， 帶著兒子與女兒一起來打掃校園， 兒子，是已經畢業的溪南校友； 女兒，則是溪南的未來學生😊 真的超讓人感動❤️ 教育，從來不只發生在課堂裡， 而是在這樣的身教中， 靜靜發芽🌱 啊！多美的校園風景🥰 #志工是學校最溫暖的力量 #溪手共好南能可貴 ...
玩中學環保！ 塗城小勇士晉級PaGamO環保防災台中決賽
【塗城報導】本校六年級黃俐禔、巫若妍、張晁銓三位同學，日前代表參加「第五屆慈濟·PaGamO環保防災勇士PK賽」，在激烈的線上競技中脫穎而出，以優異成績成功晉級全台中市決賽，為校爭取無上榮耀。 這項賽事巧妙結合數位平台，讓學子在「玩中學」裡扎根永續觀念。三位小將在羅國軒老師的悉心指導下，展現了扎實的環保防災知識與絕佳的團隊精神，全力以赴挑戰各項關卡。 本校長期致力於環境教育，積極將永續與防災理念融入日常教學與生活。校方對此佳績表達高度讚賞，期盼能藉此激勵更多孩子成為守護地球與家園的「防災小勇士」，並預祝三位同學在接下來的台中市決賽中再創巔峰！ ...
梨山國中小舉辦親師座談會 共話學生成長與學校未來發展
3月14日晚間，梨山國中小舉辦本學期親師座談會，邀請家長走進校園，與學校行政團隊及導師面對面交流。透過溝通與分享，促進家長與學校之間的理解與合作，共同關心學生的學習與生活發展。 活動開始時，校長向與會家長說明學校未來發展方向，強調學校將持續深化與社區的連結，善用在地環境與文化特色，讓課程更加貼近生活。校長指出，梨山地區擁有豐富的自然資源與人文特色，未來學校將結合社區力量，推動多元學習活動，使學生在學科學習之外，也能培養對家鄉的認同與關懷。 此外，校長也向家長簡要介紹學生升學相關資訊，說明學校在學習輔導與升學規劃上的支持措施，協助學生依據興趣與能力，找到適合自己的發展方向。 在 ...
暖心企業挹注愛心！ 昇揚金屬「希望童在」長期助塗城弱勢學童
【塗城報導】長期致力於社會公益的「昇揚金屬股份有限公司」與「昇揚基金關懷協會」，透過「希望童在」捐助計畫，持續為塗城國小挹注暖心支持。這份來自企業的善意，不僅實質幫助了校務推動，更成為弱勢學子求學路上的堅強後盾。 為讓孩子享有優質的教育資源，昇揚金屬以實際行動力挺校園發展，深刻體察社會弱勢需求並給予及時協助。這些長期的贊助不僅有效改善了學童的學習環境，更讓弱勢家庭的孩子們真切感受到社會的溫暖。此外，塗城國小家長會會長、秘書長與輔導會長亦一路熱心相挺，共同見證這份愛的傳遞。 塗城國小由衷感謝昇揚企業的無私奉獻，感恩有社會企業的溫暖守護，讓愛與「希望童在」。校方期盼這份善舉能拋磚引玉，持續照亮 ...
沙中家校攜手一起陪孩子穩穩走好每一步
禮拜六的親師座談會，高朋滿座的活動中心，感謝家長們撥空到校一起成為孩子成長路上的夥伴，關心孩子的學習與未來。 校長的適性入學宣導講座讓家長們對升學制度有了更清楚的圖像，把複雜的多元入學制度簡化讓家長能夠了解，並且透過許多真實案例與經驗分享，提醒大家在每個關鍵細節上多一分留意。 講座過程中除了滿滿的資訊，也不時傳來笑聲。原來大家慢慢發現：「免試入學」，其實還是「免不了要考試」。我們一起攜手陪伴孩子穩穩走好每一步。 ...
動靜皆美！ 塗城國小展現多元活力 藝文涵養與田徑賽事雙軌並進
【塗城報導】清晨的塗城國小校園，充滿了無比的朝氣與活力！一早由六年級學生創意十足的「排字拍照」活動揭開一日序幕，為青春留下珍貴印記；隨後登場的「與作家有約」講座，則引領學子深入探討在地故事，接續起傳承鄉土文化的教育重任，讓校園蕩漾著濃厚的藝文韻味。 與此同時，場景轉換至遠在豐原的運動場上，則是另一番熱血沸騰的景象。在炙熱的豔陽下，臺中市中小學田徑錦標賽正激烈展開，賽道上熱氣蒸騰，塗城國小的體育小將們與各方好手齊聚一堂，個個摩拳擦掌、躍躍欲試，準備在競技場上大展身手、爭取最高榮耀。 每日的校園生活正是由這些交錯紛陳的活動所組成。從靜態的藝文深耕到動態的體育競技，學校致力提供學童多元展能的舞台 ...
活到老、學到老，樂齡在東寶
潭子區樂齡學習中心115年度在東寶國小的課程3/18日正式開課，邀請園藝講師蔡惠雯老師前來為樂齡學員們上課，一早九點之前學員們便陸續抵達東寶樂齡教室，完成簽到就座後，開始了今日2小時精彩課程。這一期樂齡規劃的三堂課，分別為壓花創作、香草浴鹽DIY及蘭花栽培，學員經講師仔細講解及領取材料後，便開始手作，大夥發揮創意，最後都完成了獨一無二的精彩作品。 ...
琴聲悠揚傳捷報！臺中市忠孝國小弦樂團全國音樂比賽勇奪「優等」佳績
臺中市西區忠孝國民小學弦樂團近日代表臺中市參加「114學年度全國學生音樂比賽」，憑藉著穩定的演奏技巧與極具感染力的音樂表現，在眾多優秀隊伍中脫穎而出，最終榮獲「優等」殊榮，並取得 89.6 分的亮眼高分！這份亮眼的成績單，不僅展現了孩子們平日揮汗練習的成果，更為臺中市與忠孝國小爭取了極高的榮譽。 專業引領與潛能開發：紀鎧齡老師的匠心指導 此次獲得佳績，指導老師紀鎧齡功不可沒。紀老師在訓練過程中，不僅專注於音準與技巧的磨練，更以多元且富有創意的方式啟發孩子對音樂的感受力。她強調「一步一腳印」的引導，耐心挖掘每一位學生的音樂潛能，讓弦樂團在和諧的共鳴中，展現出每一位成員獨特的生命力。 ...
法式滾球小將即將出征！ 賽前趣味喊話 期盼打造終身運動
【塗城報導】塗城國小「法式滾球」代表隊即將征戰賽場！為了替小將們加油打氣，校長特別在賽前安排了一場溫馨的信心喊話。這場聚會不僅期盼學子們能穩定發揮實力、勇奪佳績，更透過輕鬆的對談，傾聽孩子們對這項運動的熱愛與獨特見解。 交流過程中，現場更激盪出有趣的火花。校長幽默地向小將們提問：「法式滾球練久了，去夜市玩『套圈圈』會不會比較容易中？改天我們組一團去挑戰看看！」沒想到學生們展現出十足的專業，認真分析回應：「不會啦！兩者的重量完全不同，投擲的發力方式也不一樣，套圈圈應該沒那麼容易！」這番務實的回答，展現了孩子們對滾球力學的透徹了解，也讓現場氣氛無比歡樂。 感謝指導老師的用心邀約，促成這次與學生 ...
一筆一畫見真功！忠孝小一硬筆高手登場
春意盎然的三月，校園裡最動人的風景，不在操場奔跑，而是在教室裡「一筆一畫、字字珠璣」的專注神情。3月19日，忠孝國小一年級硬筆字比賽複賽登場，各班精挑細選、脫穎而出的前三名選手齊聚一堂，共21位小小書寫高手同場競技，場面可說是「高手過招、各顯神通」。 一大早，小選手們精神抖擻地進入教室，個個「聚精會神、屏氣凝神」，提筆落字之間展現出穩健筆力與端正字形。教室裡靜謐而專注，筆尖與紙張摩擦的沙沙聲，彷彿譜出一首最純粹的學習樂章，令人不禁讚嘆：「這真是忠孝最美的風景！」 值得一提的是，本次參賽學生中，有一位小朋友的爸爸是外國人，他在台灣出生長大，卻能寫出「工整秀麗、筆畫分明」的一手好字，表 ...
