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晨間背誦課文樂無窮

2020-03-17 大甲區 文昌國小 施伯嶽 報導, 已有 297 次點閱

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一轉間又來到了星期二,是我們這學期新活動-晨間背誦課文的排定日子。早上因為事情耽擱點時間,有班級老師打電話來提醒,說他們班小朋友都很認真的在準備,問什麼時候才要公布抽籤號次。

新學期的新活動,背課文,相信大部分的學生聽到要背課文都會讓班上籠罩著愁雲慘霧,但是文昌國小的這個活動,小朋友們卻是如此的興高采烈的期待著,真是有趣的現象。

為什麼要推這個活動呢?這是許多師生的疑惑。本校的洪校長就是台中市輔導團語文領域的召集人,他一直是非常重視語文能力的培養。週三的晨間閱讀、高年級的每週三節英語課、六年級的社團時間外師入班閱讀課、還有每個月底星期五的文昌寫作時間、以及每個月到校服務一次的佛光山雲水書車,這些語文活動都是洪校長所推動、並要我們繼續堅持下去的。

語文閱讀能力是經年累月所堆疊上來的,晨間閱讀培養學生閱讀的習慣,除了吸收多元的知識,培養閱讀能力,最重要的莫過於「熟悉語感」了。「語感」就是對於語句的敏感度,閱讀久了,自然可以挑出句中的「語病」。背課文,就是要「培養語感」,讓孩子可以反覆記誦一個句子,建立語感的資料庫,久了就如同「記錄在基因」上,不會忘記。這也是為什麼要背課文的初衷。

教務處在學期初先公布了一張每週各年級課文背誦進度表,學生們必須依照進度背誦。每週二早上八點,教務處請學生抽籤後,公布抽籤號次後,被抽到的高、中年級學生就要分別來到校長室和教務處背誦課文,每個人來都胸有成竹,背誦起來朗朗上口,過關後就可以領到一張榮譽卡。

同學們,你是不是期待下週二的背誦課文可以抽到你的號次呢?相信大家都能從中體驗到週二晨間背誦課文樂無窮的道理。
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最後更新時間: 2020-06-01 11:02:00