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學校防疫資訊
7年全市新設10校！廍子國中一期落成、二期同步動土 盧市長：台中人口邁向287萬市府加速建校舍
台中市長盧秀燕今（11）日出席北屯區廍子國中一期校舍落成暨二期校舍動土典禮表示，台中市在市府與市民共同拚經濟下，人口不減反增，已朝287萬人邁進；北屯區人口更從20萬成長至31萬人，廍子地區由不到1萬人成長至約2萬人，就學需求快速增加，市府加速校舍興建，回應地方期待。 盧市長指出，任內全市新設十餘所學校，北屯區即占5所。廍子國中一期工程經費約3億9,200萬元，由中央與地方各負擔一半；二期工程經費約2億6,267萬元，由市府全額編列。今日一期落成、二期動土，115學年度9月正式招生，讓孩子就近安心入學。 盧市長表示，115學年度起將全面推動公私立國中小免費營養午餐，目前已籌編追加預 ...
傳承墨香扎根美感 中市推動書法教學師資專業成長研習
為加強教師書法素養與教學能力，提升書法及寫字教學品質，臺中市政府教育局與「書法教學資源中心」於昨（9）日及今（10）日在西區忠明國小辦理書法教學師資專業成長研習，特別邀請書法界重量級名師、逢甲大學蕭世瓊教授蒞臨授課。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視美感教育的扎根，為讓書法教育在臺中市遍地開花，教育局於103年在后里區內埔國小成立「書法教學資源中心」，多年來持續辦理教師書法增能精進研習及書法競賽，透過制度化推動，讓書法種子得以永續傳承。 蔣局長進一步指出，114學年度書法教學師資專業成長研習自去（114）年12月啟動，將持續至今（115）年5月，研習場次分別於和平區和平國小、梧棲區大 ...
臺中市2月23日起「台中有鈣讚」數位兌換鮮奶計畫啟動
中央停辦「學校採用國產可溯源乳品專案」後，臺中市政府為確保學童營養不中斷，自今年2月23日起啟動「台中有鈣讚」學生乳品補充計畫，全市約24萬名學童可於學期中在全台7大通路使用本市數位學生證及有鈣讚數位卡證每週兌領1瓶鮮乳（或豆漿替代），不僅維持營養來源，也透過數位化機制減輕學校行政負擔。 教育局表示，依國民健康署調查顯示，國內7至12歲學童普遍有乳品與鈣攝取不足問題，中央停辦乳品專案後，臺中市為維持學童營養來源，並同步導入數位化兌換、替代方案照顧特殊需求等完整制度，採用電子化模式發放的學生乳品補充政策。 本次計畫具備四大亮點： 一、行政流程全面數位化：免倉儲、免配送、免校內點收。 二、 ...
家長育兒好幫手！中市擴大幼兒定點臨時照顧服務
為建構更友善的育兒環境，臺中市政府教育局114 學年度起擴大辦理幼兒定點臨時照顧服務，原先的 2 處服務據點倍增至 4 處，服務對象涵蓋 2 歲以上至入國民小學前的幼兒；另外，本市幼兒園2歲專班115學年度招生期程將自3月7日起開放登記，歡迎有相關需求的家長持續關注教育局網站，或洽各公立及非營利幼兒園了解詳細入學資訊。 教育局長蔣偉民表示，臺中市114學年度加強辦理公立幼兒園課後照顧與寒、暑假加托服務，現有4處臨時照顧服務據點，包括本市北區的雙十非營利幼兒園、東區樂業國民小學附設幼兒園、霧峰區光正國民小學附設幼兒園、霧峰區五福國民小學附設幼兒園，本市家長遇有幼兒臨時照顧服務需求時，這 ...
報名秒殺！「親子性平小旅行」超夯 過年前首檔走讀市場活動獲好評
迎接農曆新年，台中市家庭教育中心別出心裁，以「逛市場、聊性平、話家庭」為主題，自2月4至6日一連三天推出「親子性平小旅行」，一開放報名立即秒殺。此活動結合台中第四市場與建國市場在地導覽資源，透過實地參訪、體驗課程與專題講座，引導親子家庭在年菜採買情境中，學習性別平等與理性消費的核心概念，參與的親子家庭也大呼超有趣！ 教育局長蔣偉民表示，市場是最貼近生活的公共空間，也是性別角色與家庭互動最真實的縮影，透過親子共同走入市場、參與體驗與對話，能有效拉近性別平等與家庭教育之間的距離，讓孩子在潛移默化中建立尊重、合作與共享責任的價值觀，同時也協助家長重新看見家庭決策中「平等參與」的重要性。 台中市家 ...
優遊臺中學-傑出科普講座開創科學新視野 曾志朗院士帶領學子跨越AI、領航未來!!
為強化學子面對未來科技的整合能力，臺中市政府教育局（7日）於市立西苑高中舉辦第5場「傑出科普講座」，邀請中央研究院院士曾志朗親臨開講，以「AI, BI, CI, DI, AND EI: Prepare for Future Learning Sciences」為題，帶領現場聽眾深入探討跨學科整合的科學實務與生命教育，為學子開啟一場高層次的知識饗宴 。 教育局長蔣偉民表示，這場活動由教育局主辦的「優遊臺中學」與國立彰化師範大學、國立自然科學博物館邀請專家學者為學生們提供免費學習機會，「優遊臺中學」一直致力於打破校園邊界，為學生尋找最優質的跨域學習資源 ，非常榮幸能邀請曾志朗院士以其深厚的語言學 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區，陪伴小朋友熱鬧過新年
賞燈不用等到元宵節，2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，本年度燈會教育局打造的「童趣歡樂谷」燈區，邀請了小朋友最喜歡的「陸爸爸說故事」，春節初一、初二、初三晚上7點半到8點在現場說故事，千萬不要錯過！ 教育局長蔣偉民邀請大小朋友到「童趣歡樂谷」點亮逐夢之樹；走進童趣歡樂谷，立刻被滿滿的鬱金香包圍，這裡就像一本打開的童話書，邀請每位大小朋友走進童話故事，成為故事裡的主角。走過迎接各位大小朋友的的鬱金香，映入眼簾的是智慧糖果屋，只要踩踏互動踏板，地板的顏色就會跟著變化，就像走進會發光的童話魔法屋。 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」，光影互動超吸睛
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；另有親子共讀並邀請民眾闔家賞燈「閱讀蜜馬」活動，可參加抽獎，千萬別錯過。 教育局長蔣偉民說，「童趣歡樂谷」燈區共設計「童趣歡樂谷、智慧糖果屋、勇敢音樂家、田野奇跡、幸福馬車、逐夢之樹、夢飛象、蛻變的小鴨」等8座特色燈組，結合傳統花燈與異材質設計，融合光影藝術、音樂、表演及互動體驗等多元呈現方式，將耳熟能詳的經典童話故事重新以藝術裝置燈組詮釋，以小巧思達到故事想傳達給讀者的精髓之處，展現煥然一新的 ...
閱讀、賞燈、抽獎！ 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展，除2月16日除夕不營運外，共計16日在臺中市中央公園登場，臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素，打造「童趣歡樂谷」燈區；為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈，特別辦理「閱讀蜜馬」活動，學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw )，閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證，即可參加抽獎(獎額300名)，抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者，在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署！中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷！台中市政府將於114學年度第二學期開學日（2月23日）啟動「台中有鈣讚計畫」，計畫啟動前，市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程，與學（幼）童一同實際體驗乳品兌領方式和流程，也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示，為了孩子們的健康，更快樂的成長，台中市受惠的學童大約有24萬人，經費高達2.8億，新的學期，市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出，「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學（幼）童，於學期中每週可兌領一瓶乳品，品項除鮮奶外，也提供豆漿等選擇，兼顧乳糖不耐學童需求，落實多元、健康的營養補充政策，而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
南國椰影-國三知性戶外教育
本校國三學生，在學期末了立刻開學的三天上學日，一同前往美麗的南方進行國中生活中最重要的三天兩夜戶外教育課程。 第一天來的到台南安平，聆聽領隊介紹荷蘭人與明鄭時期的歷史，看砲台看潟湖陸化，看老街小販生態，品嚐台南在地小吃，買蜜餞蝦餅等地方特產。下午來到屏東海口的看海美術館欣賞港口風光與裝置藝術；在貓鼻頭被瘋狂的落山風吹著，欣賞裙礁海岸與親人的貓咪玩耍。晚上則來到墾丁大街，伴著難得下在墾丁的細雨絲，三五好友買了成套花襯衫，品嚐大街的小吃，繼續感受落山風的威力。 第二天一早天公作美，在小灣沙灘的陽光下進行球賽，堆沙堡，拍大海，拍青蛙石，老師們也一起大拍特拍陽光沙灘。離開墾丁後先來到恆春東門城，認 ...
Making My City Global — — Day1：舞動、創作、探索藝術街社區
2026 東海國小雙語冬令營在寒假第一天（1/26）熱鬧展開，這次的活動結合《台中學．走讀》方案，除了帶領孩子從雙語認識校園，更用雙語走讀藝術街社區，開啟一段最在地、最國際的學習旅程。 活動第一天由外師 Shari 帶來超歡樂的破冰活動，以〈The Cha Cha Slide〉揭開序幕。孩子們跟著音樂節奏做出 clap, slide, hop, stamp, criss cross, 以及 reverse 等動作，邊跳邊笑，動作學習與英語指令就在舞蹈中自然發生。 接著進入 AI 創作時光，由周鴻銘老師和Shari老師指導學生操作生成式工具，學習如何下達「咒語指令」，利用 Cemini AI ...
防災要訣時時記 身心安全更提升
歡樂的生活中，更要提前準備「安全」！北屯國小宣導防災教育不遺餘力，宣導內政部消防署製作之防災背包影片，以提升防災成效。防災背包（緊急避難包）應準備雙肩背包，放置大門口或隨手可得處。內容物以「輕便」、「3天份」為原則，包括飲用水、乾糧、暖暖包、手電筒、身分證影本、急救藥品、哨子、收音機及少許現金，並每半年檢查更新。 防災要訣時時記 身心安全更提升。 ...
呼叫小老闆～這學期的快樂我全包了！-幼兒園跨年市集
幼兒園【跨年市集】活動，成功!🥰🥰🥰（2025/12/31) 幼兒園舉辦【跨年市集】活動。感謝家長、老師、學長姐及寶貝們大力支持，活動熱鬧滾滾，人潮如潮水般的湧動，歡笑聲與音樂聲此起彼落...。嘿!我們一起度過了一段充滿熱情及魅力的跨年時光。太讚了!!🎉🎉🎉 還有還有，感謝春安國小家長會長、春社里里長和春安里里長蒞臨現場，加碼致贈新年禮物和餅乾。太開心!太感謝了!!😘😘😘 #陳貞蓉校長 #陳志鴻會長 #李志洋里長 #林芳琦里長 ...
安全第一 學生優先
雖然正值寒假間，但北屯國小行政團隊、建築師及工程單位，仍然馬不停蹄為「北屯國小操場周邊地坪暨排水改善工程」而努力，今天的進度是「開工前品質管理宣導暨工程協調會議」。校長感謝相關團隊為提升學校環境品質而齊聚一堂，秉持著「安全第一 學生優先」的理念，共同建構安全、健康的校園環境。 ...
迎著晨曦啟程 臺中國小學生以創意與行動力站上國際舞台
清晨破曉，城市尚未甦醒，臺中國小參賽師生與家長已整裝北上，迎戰「2026 世界青少年發明展」。孩子們帶著從校園學習出發、結合生活觀察的發明作品，在國際舞台上沉著應戰，最終勇奪一面金牌、兩面銅牌及一項佳作，展現學校長期深耕多元教育與實作學習的亮眼成果。 這份榮耀，來自一段扎實而真實的學習歷程。學生們在學校本位課程中，結合創客教育與數位學習，從生活中發現問題、提出想法，歷經討論、設計、修正與反覆測試，將腦中的創意一步步轉化為實際可行的作品。過程中，有卡關、有失敗，也有突破後的驚喜，孩子們在嘗試中學會思考，在合作中學會傾聽，逐步累積解決問題的能力。 本次獲獎作品主題多元、貼近生活，充分展 ...
魅力開講，語眾不同-春安許我表達的力量
【字字珠璣 說話藝術】（2025/12/12) 為期三週的說話藝術比賽今日圓滿落幕。參賽的同學們學期初就開始準備，透過精緻的排練，學生運用早修與午休及課餘時間練習，說話藝術是演講、朗讀及表演技巧的整合，更用心地將演說、相聲、笑話、數來寶等多元表現形式融入其中，精彩呈現出各具特色的作品，更用國語、臺灣台語及英語演繹。這場比賽不僅是對口才的挑戰，更是對閱讀能力與創意的完美詮釋，讓每一位參賽者的導師及家長，學生在過程中大放異彩，也展現了他們深厚的閱讀底蘊與表達魅力。 #春安111閱讀第1 #感謝師長的用心指導 ...
Beyond Borders:Part 3 跨越國界的相遇──鹿港小鎮走讀
12 月 27 日星期日上午，來自日本明星學園的師生在東海國小寄宿家庭的陪同下，展開一場充滿驚喜與歡樂的臺灣西濱「鹿港小鎮走讀」活動，為這次文化交流寫下難忘的一頁。 第一站來到王功，孩子們搭乘傳統的鐵牛車前往潮間帶，實地參訪臺灣特色的蚵田。許多學生都是第一次坐上鐵牛車，隨著車身在泥灘間起伏前進，踏過海水、感受浪花拍打，刺激又新鮮。在潮間帶上，臺日學生一邊欣賞海濱風光，一邊在沙灘上寫下 「MYOJO × DONGHAI FRIENDSHIP」 的字樣，象徵兩校跨越國界的深厚情誼。 接著，隊伍前往熱鬧的鹿港老街。人潮中，孩子們首先來到著名的鹿港天后宮進行導覽，東海國小六年級學生詹前沃更以英語介 ...
站上舞台，看見世界！忠孝國小《小網紅大夢想》頒獎典禮大放異彩
掌聲響起、鏡頭對焦，孩子們自信走上舞台！《第四屆小網紅大夢想》短片選拔頒獎典禮於115年1月24日在台中科技大學熱鬧登場，忠孝國小獲獎學生盛裝出席、榮耀領獎，並以亮眼成果榮獲本屆「最多件數作品獲獎學校」，成為全場矚目焦點。 忠孝國小學生持續數年投入「小網紅大夢想」短片創作，在指導老師林俊賢的帶領下，孩子們以「地方創生」為主題，透過走讀社區與實地參訪，深入認識家鄉文化、在地產業與人文故事，將學習歷程與真實生活緊密連結。 創作過程中，學生運用口語解說、新聞報導等多元形式，將觀察與思考轉化為一支支充滿創意與溫度的短影片，從學生視角看見台中風情，也回應SDGs永續發展目標，勇於表達對環境保護、地方 ...
早餐裡的愛與感謝
在多數家庭皆為雙薪家庭的現代社會中，早晨往往是最忙碌、最匆促的時刻。文昌國小在農曆年前，為六年級學生安排「自己動手做早餐」活動，期待孩子在假期間能為忙碌的家長準備一份溫馨早餐，用實際行動傳遞感謝。 活動中，學生學習製作簡單又營養的早餐，許多孩子分享，過去只知道吃早餐，卻從未想過爸媽每天一早為全家準備餐點的辛勞。透過親手製作，孩子開始理解，這份早餐不只是填飽肚子，更是一份愛與付出。 此外，學校也透過影片欣賞，引導學生重新看待家長的叮嚀與嘮叨。孩子們逐漸發現，那些提醒其實是因為擔心與在乎。當學生具備基本的生活能力，不僅能在家長忙碌時照顧自己，也能讓家長安心出門工作，不再為孩子是否會餓肚 ...
