在這嚴峻的疫情下，光榮資優班老師袁靜娟，帶領資一、資二學生進班教導其他班級的學生製作口罩收納夾，從一開始的發想（創造力），把不起眼的L型夾，將其變成口罩收納夾的原料，後來經由大家的集思廣益(思考力)，想著如何節省繁瑣的步驟與製作時間，過沒多久我就在圖書館看到了一個由資一、資二學生組成的「生產線」，很難想像學生竟然能夠分工合作（合作力）到這種地步，從一開始的原料裁切、剪裁修整、摺疊塑型到品質管理，最後裝飾出貨，看到這裡真心覺得我們光榮的孩子真優秀啊！他們也善盡作為光榮資優生的社會責任（品德力），希望將此活動推廣到一般班級，讓光榮的學生都能夠學會製作口罩收納夾，除了保護自己，也能保護家人，基於此目的，資優班學生又開始訓練自我表達能力與如何教的能力（溝通力），看到他們從一開始上台靦腆羞澀的樣子，進化成台上信心滿滿的「講師」，這樣的轉變在我們當老師的眼裡是一件多棒的事啊！
這也就是貴連校長希望光榮老師培養學生五力的原因，「美哉光榮，五力兼容」在我們學校並不只是口號而已，培養這五種能力，對學生未來畢業，甚至進入職場，都能讓其在這競爭的社會中找到自己的一片天。
此活動持續了一個禮拜，已經有17個班級完成製作。貼心的學生發展出講義，提供講義和材料給班級，導師也可以利用班會課的時間來完成口罩收納夾的製作，讓全校的師生都能分享到這樣的創意。感謝學校導師的協助配合、衛生組冠儒組長的努力，再加上靜娟老師與其帶領的資一、資二同學，使的光榮國中在這艱困的疫情中，看見光榮人的真、善、美。