這波疫情來勢洶洶，如何能讓學生在停課期間兼顧學習品質，線上學習成了必備的學習方法。為讓孩子能夠習慣並加以運用線上學習，東光資訊團隊利用資訊課，由各班資訊老師協助建立各班專屬課程，並邀請該班所有任課老師與學生加入課程。利用教師研習協助任課老師們建立自己的課程，並邀請學生加入課程。接著，在資訊課上，帶領學生加入classroom，並邀請學生認識平台的各項功能，引導學生如何收到老師們所傳送的訊息與作業指派。
接著，進一步指導學生如何加入老師所發起的會議。雖然在電腦教室無法人人都使用視訊，但學生在加入會議時，看見大家果然能同步在網路上討論，並看見老師所分享的簡報、網站，好奇之心油然而生，紛紛參與各項討論，會議真是熱鬧無比。
在資訊課的初步教學後，導師開始利用學校平板，帶領全班進行線上直播教學。看見自己出現在平板畫面中，孩子們好興奮，你一言我一語的討論，真是比實體課堂還要熱鬧。
建立了學生使用線上學習的基本功後，部分老師開始引入均一平台，帶領學生加入均一的班級，指派任務讓學生能開始進行線上學習，有趣的影片學習，提昇了孩子的學習意願，而詳實的分析報告，更幫助了老師掌握全體學生的學習狀況。
一向依賴學校教學的學生，在這一次的危機中，開啟了他們線上學習之旅，更開始嘗試利用這些資源進行自主學習，而這樣的能力，相信更是他們可以帶著走的能力。期待孩子自動好，這，正是個開始。