烹飪區是孩子樂於加入的學習區，雖然新冠肺炎疫情影響，我們無法用真實的材料製作佳餚，但取而代之的是輕黏土。黏土的可塑性高，可以讓孩子自由發揮，經由手的抓、捏、握、捶、拍、壓，活動過程中，孩子都能藉由手部的觸覺動作舒展身心靈。黏土除了雕塑造型外，也可以幫助孩子獲得喜悅與情緒的穩定，因此在烹飪區用黏土作為食物的素材，可說是相當合適。
　　孩子開始之初，不斷地搓長條、不停的捏塑。工作中發現自己要的顏色沒有，於是拿起三原色－紅、黃、藍開始調色。每個孩子像廚師一樣，嘗試調製各式新菜餚。從動手做中，體會輕黏土的多寡會影響不一樣的結果；因此孩子們紛紛討論起手上的黏土，明明就是一樣混搭兩種顏色，怎麼出現的色彩就是不一樣。
孩子慢慢地體會出箇中的差異，就這樣孩子沉浸在色彩的世界裡。
　 孩子想變化出各式美食，但就是不知如何將它變出來。大家翻閱、參考著黏土步驟書，開始從基本的甜甜圈、荷包蛋、糖葫蘆試身手。熟練後便憑著自己的記憶力，將食物的樣貌捏造出來---如大亨堡、漢堡、壽司等，除了自己愛吃的食物外，就如地球外貌形狀的巧克力球、色彩繽紛的熱狗，孩子利用自己的想像與觀察也能慢慢的塑造自己的美食王國。