艷陽高照的午后，炎熱高溫、在這睡意正濃的時刻，本校特別聘請一位堅持用說故事走完這輩子的男人『陸爸爸---陸育克老師』到校為老師們說演故事，12年來從城市說到編鄉部落，對象從嬰孩到銀髮樂齡、更以說故事帶動族群與公益，只因為要喚起每一個人心中那一顆「愛聽故事的孩子心」。全程精彩萬分，互動熱絡，絕無冷場，讓所有老師沉浸在故事的情境裡，驅散了強烈的睡意，欲罷不能。
陸爸爸自述12年前的中年失業，每天在社區中晃來晃去，當在社區陪一群孩子講故事中，發現了自己心中那位愛說故事的孩子，就這樣開始了12年的故事路。他認為人一輩子都在尋找一個故事，重點不在於最終的結局，而是在尋覓過程中所觸發的感動。當有故事的人才能看到別人的故事，有時候說故事的人比聽故事的人更容易感動，那是一種自省，一種修練，一種生活態度的呈現。他用堅持的心，說出永恆的故事，引動、擾動孩子心中的對話，讓其自省、重現，看見遺失的夢想。孩子因為故事，有了獨特的思考，透過閱讀，學會尊重、包容、體會與分享。
在研習過程中，陸爸爸也邀請了所有老師一起互動，扮演書中不同角色，模擬生活各種情境，傳授說演故事的技巧，提醒老師善用肢體及道具，並且要融入劇情，感同身受，才能讓故事更精彩，更感動人心。吳豪杰老師表示今天的活動真的是受益良多，以後在上閱讀課時，也可以嘗試這種說演方式，相信學生一定會學習得更開心更有興趣。廖崑閔老師則非常感佩陸爸爸對說故事的堅持，他也會學習這種精神，秉持初衷，繼續在教育的道路上貢獻一己之力。李秀櫻校長認為閱讀能啟發孩子興趣，成就孩子夢想，培養學生獨立思考的能力，因此一定要多加鼓勵推動，讓孩子能豐富學習，快樂成長。