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新光資優 就是你我

2020-08-26 太平區 新光國中 張易書 報導, 已有 301 次點閱

資優教育方案暑期課程 人文建築再踏查

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如果教室內的上課,是為了開啟另一道窗,那麼!走出教室呢?那就是踏入立體的世界了。
雖然資優鑑定屬於小眾的活動,但是每年新光國中的新生,也都有超過60位同學挑戰資優教育鑑定,經過兩重的關卡,團測與個測的結果,109學年度的新生,有6位同學獲得臺中市資優教育鑑定的認證,包含二三年級的學長姐,新光國中目前有13位通過認證的孩子。
是否很好奇,這些資優教育鑑定通過的孩子,展現在課業上,是否有著異於常人的先天資質,就學校老師的觀察,資質未必看得出來,但是我們卻很明確的可以感受到這群資優的孩子,展現「專注」、「自主」、「好奇」、「堅持」的個性,新光國中的資優教育方案,依據不同年級,與數理、語文、一般資優三類的孩子,設計不同的課程,在語文類的部份,除了文本的分析、課外書籍的分析討論之外,我們也融合了流行歌曲的歌詞討論,甚至有著實作錄影的「採訪文學」、「書摘分享推薦」,並且在寒暑假期間,也安排了獨立研究的課題。
人文建築再踏查,語文資優的孩子,透過教室內的人文建築介紹,對於目標踏查的建築,有了粗步的了解,接著就是實地的走訪,在今年規劃的摘星山莊中,教室內的簡報教學:「無處不雕、無處不書、無處不畫。」對於孩子來說,真是太抽象了,實地踏查摘星山莊,孩子就知道,課堂中的介紹,一點也不誇張。
透過這樣的人文建築的踏查,除了感受古蹟建築之美外,也順道汲取的雕窗、畫棟上的圖案吉祥諧音,笑著跟孩子說,我沒有帶你們來,你們應該不會來吧!
不要羨慕其他國家的美景,臺中在地就有不少能讓人稱道的好地方!
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最後更新時間: 2020-08-26 16:50:00

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最後更新時間: 2020-10-21 18:57:22