今天是快樂的一天，一大早二年級的課程很不一樣，配合語文領域[一起做早餐]單元，楊老師特別帶孩子們一起動手做早餐喔。
根據皮亞傑的認知發展理論，二年級的小朋友屬具體操作期，所以動手做是最能增加學習成效的。
小朋友們笑咪咪的模樣，體驗到自己做早餐的樂趣，並且覺得這是一個很特別課程，有模有樣的像個小廚師呢。
小朋友們完成之後，不忘與全校師長分享，於是就端著精心製作的早餐，愉快的來到辦公室時，引起一陣小小的騷動喔，師長們都很驚嘆小小年紀能做出這麼優質的拼盤。接下來到校長室，校長更是高興地直直稱讚我們的孩子有禮貌又有好手藝喔。
感謝楊老師精彩又豐富的課程，活動前的備課更是精心規劃，小朋友們不但學會如何幫自己做早餐，更學會分享是件多麼棒的事喔~