快訊
學校防疫資訊
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至,臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動,將節慶氛圍融入校園日常學習,五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤,還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等,讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展,臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」,並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外,市府另補助131校,持續帶動各校發展閱讀特色,讓閱讀深耕日常,培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出,各校聖誕閱讀活動精彩多元,大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣,臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動,「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今(23)日在臺中都會公園盛大舉行,全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與,現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示,市長盧秀燕十分重視體育,持續推動各項學校體育活動,此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦,讓學生能在自然環境中奔跑,享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦;龍井國小校長張勇生指出,本次競賽以班級為單位報名,取各班最快完賽的12位學生(其中女生至少5人)總完賽時間為成績依據,用時最短者獲勝,透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根,臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽,今年的競賽(20)日在潭子區潭陽國小舉辦,共計201名師生踴躍報名參賽,展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出,本次比賽組別多元,包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組,以及重唱混合組與國中、國小團體組,參賽者身著族服演唱傳統歌謠,透過歌聲傳遞族群文化記憶,現場氣氛熱烈,充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享,穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心,也更認識自己的文化;透過準備比賽的過程,不僅提升族語聽說能力,也加深對傳統歌謠文化內涵的理解,收穫良多。 教育局表示,市府長期 ...
卓越南陽共創輝煌-中市豐原區南陽國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市最大的小學豐原區南陽國小創校80週年校慶今(20)日熱鬧登場,台中市副市長鄭照新及教育局副局長賴緣如皆到場祝賀,與全校師生共切精心準備的生日蛋糕,歡慶80週年校慶。 南陽國小自民國 34 年創校以來,始終秉持「以孩子為本」的教育理念,無數師長辛勤耕耘,培育出一批又一批優秀的南陽子弟, 它一直是臺中市學生人數最多的小學之一,班級數和學生總數都非常龐大,曾經多達三千多名學生,目前含幼兒園計2911人,仍是本市規模最大的小學。 本次80週年校慶活動以「卓越南陽,共創輝煌」為主軸,由全校師生共同策辦。活動內容包含彩繪燈籠、創意踩街、社團成果展演、學習主題市集、校史回顧展等多元展出,希望透 ...
114學年度全國技藝競賽圓滿落幕 中市獲39金手96優勝2團體獎全國第一!
由教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校技藝競賽」11月起熱烈展開,歷經約1個月的激烈賽事後,12月12日圓滿落幕;臺中市在本屆競賽中大放異彩,其中以工業類技藝競賽成績最出色,拿下20金手46優勝,家事類、商業類及農業類也分別獲得10金手26優勝2團體獎、9金手21優勝及3優勝,總計39座金手獎、96個優勝及2個團體獎,以137個獲獎數稱霸全國第一。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視並積極推動技職教育,鼓勵學生依自身興趣及所長選讀相關類科,市府已連續8年獲教育部評定為技職教育「優等」最高殊榮縣市;教育局每年辦理優遊技職學、技職秀起來等相關活動,鼓勵並邀請國中師生、家長參加,以瞭解技職教 ...
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕,中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中,來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔,在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我,合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績,堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中,面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺,最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示,宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神,讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙,憑藉堅定信念與長期訓練,在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現,一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資!」為保障孩子們上課的安全,台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍,市長盧秀燕上任至今,市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍,新校舍不但安全還有現代化教學設施設備,其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎,嘉惠學子,讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視教育,教育預算占市府總預算比為六都第一;為了孩子們上課的安全,積極向中央爭取經費,同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程,109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調,有安全疑慮老舊校舍逐步改建,朝向綠建築節能減碳新校園規劃,增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手,用藝術在美術館畫出快樂!
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」,今(114)年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動,讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出,本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日,以及11月13日與20日舉行,計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加,每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與,共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示,「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年,透過專業藝術教育與特殊教育的結合,讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗,活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行,副市長賴淑惠擔任授證人,頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調,臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果,更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示,市府積極推動雙語教育,114學年度已聘256名外籍教師,達到「校校有外師」的目標,透過外師協同教學與沉浸式課程,臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中,臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一;首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍,在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠!臺中市政府公開表揚!
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕,臺中市派出168名競賽員參加個人賽,共榮獲82座特優,獲獎率全國居冠;另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」,全數獲獎,成績耀眼。臺中市政府教育局今(12/15)日舉辦頒獎典禮,教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕,對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示,市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根,市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習,109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績,另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中,臺中市共奪下15項殊榮,已連 ...
從大仁國小出發、站上職棒舞臺—職棒新秀王奕翔、吳承皓回饋母校,用行動為學弟點燈
在陽光灑落的棒球場上,熟悉的紅土氣味與揮棒聲,大仁國小迎回兩位特別的身影。本校第一屆體育班畢業生王奕翔、吳承皓,成功加盟職業棒球-「樂天桃猿」、「味全龍」後,特別回到母校,捐贈棒球隊發展基金,以實際行動回饋孕育夢想的起點,也為正在努力追夢的學弟們送上最真誠的鼓勵。 分享交流時,學弟們把握難得機會踴躍提問,好奇詢問:「在棒球路上,有沒有印象最深的挫折?」也有人關心:「在場上緊張時又該如何克服壓力?」面對學弟們真誠又直接的問題,兩位學長毫不保留地分享自己的經驗。 王奕翔坦言,棒球是一項高失敗率的運動,今年暑假面臨投球持續失利的低潮狀況,一度曾自我懷疑,但正是一次次失敗,逼著自己學會調整 ...
孩子走出教室,在城市裡學習與發光
洛克威爾藝術實驗教育學校近日參與於國立自然科學博物館舉辦的「台中市114學年度實驗教育成果展」,由學生親自走入公共場域,透過人物速寫、互動拼圖闖關及作品展示與介紹,與現場民眾及親子家庭進行深度交流,吸引眾多參觀者駐足參與。 活動現場,洛克威爾學生分工合作,主動向民眾介紹創作內容與學習歷程,並透過即時速寫與互動遊戲拉近藝術與生活的距離。不少民眾表示,孩子能在公共空間中自然表達、從容互動,展現出高度的專注力與自信,令人印象深刻。 除藝術表現外,學生在活動中的整體氣質與秩序亦獲得肯定。無論是與陌生民眾的溝通應對,或是團隊間的協作安排,皆展現成熟穩定的態度,體現學校長期強調的個別化學習(I ...
教職員工急救研習-2
「先評估現場環境是否安全?先生先生…」北屯國小學務處辦理教職員工急救研習外,營造一個安心場域。今天邀請澄清醫院的資深護理師蒞校宣導。首先複習急救「流程是叫叫CABD…」是指與心肺復甦術(CPR)和自動體外心臟去顫器(AED)相關的急救訓練,其口訣為「叫叫CABD」(或民眾版為「叫叫壓電」)。研習課程旨在教授學員在緊急情況下,如何透過呼叫、求救、胸外按壓、暢通呼吸道、人工呼吸以及使用AED來挽救生命。 ...
幸福雞蛋糕:中正國小為孩子烘焙最溫暖的校慶
今年西區中正國小的校慶運動會,空氣中飄散著陣陣甜香,這不是一般的點心時間,而是家長會特別為全校準備的「幸福雞蛋糕」。在56週年校慶日,幸福被烘焙成了看得見、吃得到、記得住的模樣! 運動會前夕,家長會策劃了一場溫馨的募資行動,透過委員們慷慨解囊,邀請專業攤商進駐,免費提供1300份新鮮現烤雞蛋糕,不僅滿足了孩子的胃,更凝聚出親師生之間最緊密、團結的力量,串聯起校園裡「愛與分享」的情感連結。 濃郁的蛋奶香吸引大批小朋友駐足圍觀,每個人都露出充滿期待的眼神。為了確保每一位小朋友都能享用到家長會的愛心,總務處在事前製作班級兌換券,在運動會當天協助分裝領取,在緊湊的流程中展現 ...
七星多元學習 藝術美感教育
12月9日下午的七星校園傳來一曲曲美妙的樂章,一場音樂饗宴正在進行,是直笛二人組:林啟文老師與郭焜照老師用二重奏熱情地來推廣直笛吹奏,藉以啟發學童愛音樂的心! 歡樂的氣氛中,全校小朋友們在老師引導下雙手打節拍,也在音樂中跟唱,除了流行歌曲,還認識了大大小小不同樣式的直笛,真是大開眼界,原來直笛還分那麼多種,而且每種都很熟練,功夫了得啊!同時學習了巴洛克時期的音樂,用兩隻老虎搭配卡農的演奏形式進行輪唱,真有趣!講師說每天睡前聽一首巴哈,可以忘卻一天的煩惱,今晚換你來試看看囉! ...
把學到的英文,變成想說的話,梨山國中小全體師生正在進行的溫暖教育行動
114學年度英語日聖誕活動「寫下心意,寄出溫暖」正在校園中溫柔展開。這段時間,校園裡多了一份安靜而專注的風景。孩子們低頭思考、專心書寫,用平日學過的英文,把心中的祝福,一字一句寫進親手製作的明信片中,讓溫暖在文字之間慢慢流動。 活動進行的過程中,老師們提供內容方向與句型參考,引導孩子理解如何表達祝福與心意,但每一句話、每一個選擇,仍由孩子自己完成。孩子在引導下思考祝福的對象,選擇想說的話,將學習過的英文,轉化為真正想傳達的心意。 除了書寫文字,孩子們也正在親手繪製屬於自己的明信片。他們細心上色、構圖,把祝福藏進圖畫裡。這些卡片,有的準備送給老師,有的想送給好朋友與同學,也有孩子希望把溫 ...
親職教育『 最美的時光—談親子共讀』
家庭教育是孩子成長最重要的基礎,114年12月13日重慶國小附幼舉辦親職教育講座『最美的時光—談親子共讀』,邀請國立臺中教育大學、暨南國際大學通識中心講師—易元培教授擔任講師,透過講座了解親子共讀所產出的情感連繫。學習如何為孩子選擇適合的繪本、如何與孩子進行共讀、如何讓孩子愛上閱讀,並享受最美的時光~親子一起共讀樂。 校長劉美芬表示:「我們都了解家庭教育對孩子的重要性,從親子共讀能培養親子間的情感連結,很開心邀請到專業講師來和家長們談親子共讀,感謝各位家長踴躍報名參加,也感謝重慶附幼團隊教師於假日到校協助照顧寶貝,讓家長們可以放心、專注地聆聽講座。」 元培老師和家長介紹親子共讀所產生的情感 ...
交通安全保腦宣導暨尊重生命教育講座 忠孝學童收穫滿滿
114年11月25日,忠孝國小特別邀請創世基金會林仁亮老師,為中高年級學童進行一場以「交通安全保腦宣導暨尊重生命教育」為主題的深度講座。透過真實故事與互動引導,林老師帶領孩子從情感、同理到行動,逐步理解生命的可貴以及交通安全的重要性。 講座一開始,林老師分享了一段因父親突發心肌梗塞,讓原本完整的家庭瞬間陷入巨大變故的故事。透過這個真實案例,孩子們深刻感受到生命的無常,也理解到每一個家庭背後都有不為人知的辛酸與堅強。 接著,林老師引導學童看見「和自己長得不一樣的孩子」常面臨的處境,提醒大家不應以外貌差異作為評斷他人的理由。他強調,每位同學都應學會 同理心,懂得 ...
北屯超級接力賽 歡樂爆笑滿場飛-1
「現在是由毛怪接棒給聖誕老公公…」北屯國小舉辦慶祝122年校慶運動會,精采有趣的賽事重磅登場!由家長會委員們全副「舞」裝的歡樂隊最受矚目,棒次名次不重要 健康歡樂排第一! ...
僑孝小蝶解說員出任務!南興公園聖誕傳遞生態愛
為了推廣生命教育與環境保護意識,臺中市僑孝國小「蝴蝶社」於今(20)日下午,在葛梅貞老師及多位蝴蝶教育志工夥伴的帶領下,前往南興公園參與「聖誕家年華」活動。12位蝴蝶小尖兵化身為生態大使,透過專業的「和蝴蝶說Hi」關卡,為社區帶來一場充滿知性與感性的生態盛宴。 本次活動闖關現場,學生們擺脫課本束縛,自信地向市民解說蝴蝶的生態習性。最吸睛的莫過於「現場觀察區」,孩子們細心引導民眾觀察,將平時在校園蝴蝶園觀察到的專業知識,轉化為親切易懂的語言。此外,攤位更結合「手作體驗」,讓參與民眾在互動中體會生物多樣性的美感。 透過走出校園的實踐課程,學生不僅深化了自然科學素養,更在解說過程中建立溝通自信, ...