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學校防疫資訊
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
臺中市親職教育論壇「預約數位．友善家庭」登場
臺中市家庭教育中心與社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會攜手合作，舉辦2025親職教育論壇「預約數位．友善家庭」，今(4)日上午於臺中市政府市政大樓4樓集會堂登場，現場吸引將近500位家長參與，活動內容聚焦於AI浪潮下的家長如何幫助及陪伴孩子面對網路交友、社群媒體互動、數位性剝削、網路性暴力等議題。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，無論是學校教育或是家庭教育，都是以最高規格的標準帶領市府同仁推動並落實在教育的每個層面；隨著AI時代的來臨，家庭教育也面臨著全新的挑戰和機遇，AI技術的普及改變我們的生活方式和教育模式，希望透過這次論壇，聚焦於家庭與教育的互動，探討AI時代下家庭教育的 ...
中市深耕「公益揭弊者保護法」 市府教育局擴大宣導說明會登場
為加強宣導114年7月22日正式施行之「公益揭弊者保護法」確保公務員依法行政，並對新法充分認識，擴大保障揭發公部門不法行為的公益揭弊者勇氣與權益，臺中市政府教育局今(3)日舉辦「114年公益揭弊者保護法宣導說明會」，邀請教育局暨所屬各機關學校200多位同仁參與以了解相關規定，知悉如何運用並勇於揭弊，除遵守規範保障公益揭弊者外，且讓正義之聲勇敢吹哨，實踐廉潔治理，落實「陽光政治，效能政府」的理念。 因應公益揭弊者保護法施行，掌握新法施行推廣時效，市府教育局與衛生局、觀光旅遊局、水利局、運動局、農業局及原住民族事務委員會今天舉辦說明會，邀集市府各機關學校同仁的參與，凝聚市府同仁對揭弊者保護的共識 ...
中市安心午餐券結合數位學生證 9月1日起兌餐全面無紙化
因應數位時代新趨勢，實踐低碳永續城市之目標，臺中市政府與悠遊卡股份有限公司合作開發餐食系統，將安心午餐券結合原有數位學生證，實現一卡多用，兼具便利與環保效益，本市立高中以下學校2萬2千多名弱勢學生受惠。 教育局指出，安心午餐券實施對象包括低收入戶、中低收入戶、家庭突遭變故或經學校查證確屬家庭經濟困難且導師認定者，過去臺中市弱勢學生持本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商(市)，操作KIOSK多元事務機或至櫃台感應機台，即可完成換餐。 為進一步響應環保，教育局宣布自9月1日起，安心午餐券兌餐全面邁向無紙化，弱勢學生只要拿著本市數位學生證，在早上11點至下午2點至五大超商 ...
友善校園「停、聽、看！」共同防制霸凌
新學期開始，后里國中在9月1日的開學典禮上，特別舉辦「防制校園霸凌」為主題的宣導活動。活動由校長賴勝豐主持，結合教育部推動的「友善校園週」，引導全校師生一同關注霸凌議題，並強化對求助的意識與能力，共同營造安全而溫暖的學習環境。 賴勝豐校長指出，今年度「友善校園週」的主題為「停！聽！看！一起『調』出『和』諧的友善校園！」，傳達遇到問題時，不僅要先｢停止傷害｣，更要學會｢傾聽需求｣，方能使受害學生｢看見希望｣，進而選擇正確的方式解決衝突。他強調，教育部於113年針對｢生對生霸凌事件｣的調查程序新增「調和制度」，將「輔導先行」概念納入處理過程，期盼以更具教育意涵的方式，幫助當事人走向理解與修復 ...
桐林小記者社團-探索校園的生態之美
認識校園裡的植物與昆蟲，是小記者們的重要使命。今天是小記者社團的第一堂課，校長親自帶領孩子們走訪校園一隅，一同尋找「華他卡藤」與「淡紋青斑蝶」的身影。 透過平板的輔助，孩子們將這份校園生態的美麗角落完整記錄下來；同時，他們也親手觸摸並近距離觀察華他卡藤的植株，以及淡紋青斑蝶的幼蟲與蛹，真切感受生命的奇妙與奧秘。 透過觀察與記錄，小記者們將把校園的生態之美記錄下來，期望小記者們在不遠的將來能讓更多人看見屬於桐林的生態故事。 ...
畢業系列活動
今天是北勢國小第80屆畢業典禮，嘉賓雲集，整個活動中心充滿喜悅、歡樂與淡淡的離別之情。今年有333位畢業生，在努力學習、尊重師長、友愛同學中完成國小教育；在校園巡禮中，只見長長的人龍接受學弟妹的祝福；典禮開始後，校長先頒發畢業證書，並提醒常保學習初心、做我自己、追求夢想；辰喻會長也鼓勵同學要繼續追求學問，北勢國小永遠是你們的家！榮耀的頒獎過程中，父母親手機的閃光燈沒有間斷，在拋下彩帶的絢爛中，親師生留下最美好的回憶。 會場裡，高懸於活動中心會場兩旁壯觀的的許願版，是世澤老師為你們設計的，再加上自己的創作巧思，乘載了對未來滿滿的期望。來瞧瞧畢業生的願望是什麼？考一百分、紫氣東來、吉祥如意、天天 ...
學生自主學習跨班成果發表 激盪創意火花
學生自主學習跨班成果發表 激盪創意火花 臺中市立大里高中113學年度第二學期學生自主學習跨班成果分享會，8月15日下午於圖書館國際會議廳登場。 本次活動共有十一組學生發表成果，主題多元，從「AI守門員」的資安研究，到「立體繪本製作」、「防曬霜製作」與「破窗效應與校園霸凌」等議題，涵蓋科學、人文與藝術領域。學生們不僅展現創意與專業，更將自主學習精神發揮到極致。 感謝中興大學曾郁然教授及本校邱貝軒老師擔任評審工作，自主學習跨班成果發表不僅讓學生彼此交流，也獲得老師們詳細寶貴意見與指導，除了讓學弟妹們對自主學習有充分認識外，也展現校園重視跨領域探索的風貌，為本次分享會畫下精彩的句點。 ...
從暑假生活手札談「優質的學生」
暑假如何計劃？安排？何處去？ 偶然看見一本學生暑假生活手札，圖文並茂，實在太精采了！除了詳實編寫行事曆、安排靜態閱讀、動態活動、參訪行動、上安親班課程外，還能如平日上學般的生活起居，而且堅持寫作、如實呈現生活樣態，真是難能可貴！ 堅持、認真、確實執行的學生一定很優質！ ...
「兩校攜手共聘外師 共享資源打造雙語新局」
為強化英語教學資源，共同推動雙語教育，本校與鄰近友校於日前共同召開「外師共聘會議」，雙方行政團隊、外師與英語領域教師齊聚一堂，針對外籍教師之聘任、課程規劃及教學支援模式進行深入討論。 會議中，兩校就外師授課時數、課程分配以及協同教學方式交換意見，並就如何善用外師專業，提升學生英語聽說能力提出多項可行方案。同時，針對教學評鑑、課程銜接與跨校交流活動，也建立初步共識，以期發揮資源共享的最大效益。 此次會議不僅是行政層面的協調，更是教育專業的交流。透過外師共聘，兩校能共同享有專業師資，突破單一學校人力限制，讓學生在更多元的學習情境中提升國際視野與語言表達能力。 此次外 ...
原教列車到北小 原民文化初體驗
為了推廣原住民族文化，臺中市原教中心推動【原駛耀中】計畫，透過體驗活動推展原民族教育。以本市五大原住民族群(泰雅族、阿美族、排灣族、布農族、賽德克族) 為主，從各族群食衣住行相關文化的說明與體驗，認識原住民族。 北勢國小因長期落實各族語的課程實施，藉此機會申請了排灣族「鼻笛的秘密 用笛聲說故事」活動，講師剛好是任教本校的謝正男老師。謝正男老師來自屏東縣獅子鄉內文部落，目前為臺中市排灣族語老師，也是原民電視台專訪講師，還曾拿過原民歌唱大賽冠軍! 活動一開始先由專職族語老師團隊介紹各原住民族文化，對小朋友做機智問答，再由正男老師介紹排灣族獨特的鼻笛樂器。正男老師解釋排灣竹笛有兩大類，分別是鼻笛 ...
東光小廚神出任務，孩子們端出家鄉好滋味
夏日樂學課程，「小小廚神我最棒」與「採買高手就是我」在孩子們的期待中登場。這堂課不只是料理挑戰，更是綜合了營養學、美學、生活力和團隊合作的成果發表，孩子們端出的，不只是色香味俱全的一桌佳餚，更是屬於這個夏天的成長與驕傲。 健康餐盤+美學擺盤，營養師帶路 老師和營養師帶領孩子檢視前兩天完成的主題菜單，引導大家從營養素角度補足不足的食材，也從色彩學切入，思考如何讓餐盤看起來更美味。 ：「土司是全榖雜糧類，在三明治中多一點青菜才均衡！」「乳品類和水果類用水果優格杯取代」輕食的菜單設計我很喜歡! ：孩子開心提議「起司雞肉蛤蜊焗烤飯配上九層塔風味更好」 孩子們把原本的口語討論轉換成文字，列 ...
太平國小附幼暑期托育 走進漫畫的奇幻世界
臺中市北區太平國小附設幼兒園為了讓暑期托育的幼兒學習不打烊，特別規劃了一場具有趣味性與藝術性社區踏查活動──由老師們帶領幼兒搭乘公車，前往國家漫畫博物館參觀，讓孩子親身體驗漫畫與藝術的魅力。 國家漫畫博物館中有許多展區，老師們特別挑選了適合幼兒程度的「小貓巴克里勇闖多元宇宙」、「泡漫畫─公共澡堂體驗」、「指劍之舞．舞動可愛」三大展區，期望讓孩子們看見漫畫的魅力，更能用心靈去感受藝術的溫度。 為了讓孩子們能更投入這趟學習旅程，老師們在活動前就細心設計了許多前導體驗。孩子們唱著「小貓巴克里」的歌謠，隨著音樂一起律動，提前與漫畫中的「小貓巴克里」成了好朋友；在「巴克里拼圖尋找」的小遊戲裡，他們學 ...
觀議課有感
榕思老師進行公開觀課，議課時教授、主任、老師給予全方位的評論與建議，並獲得極高的評價。首先，態度從容大方，富有教育熱忱，從課程設計、教材呈現都有條不紊，除了語文知識與技能的獲得，還讓孩子以圖畫呈現出來，並布置在教室周遭，營造處處可學習的環境。其次，因應孩子個別差異，給予不同的協助與補充；對於臨時的小插曲，也能盡速安撫，即時制止、鼓勵、回饋，實屬難得。最後，不要忘記隨即精進教學方法，提升教學品質，成就每一位學生的教育初衷。 ...
