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跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
獨閱樂不若眾閱樂 中市第33座「愛的書庫」於旭光 國小揭牌啟用
臺中市烏日區旭光國小今（7）日舉行「愛的書庫」揭牌儀式，正式啟用臺中市第33座一般圖書「愛的書庫」。臺中市政府教育局長蔣偉民到場頒發感謝狀，感謝財團法人台灣閱讀文化基金會、永慶不動產七期河南市政店、永慶不動產好市多百富店、300C2區台中縣成功獅子會，以及協助書箱載運的新竹物流股份有限公司攜手促成，為孩子打造更豐富的閱讀環境，讓閱讀成為開啟世界的關鍵力量。 蔣局長表示，市長盧秀燕市長重視學生閱讀素養的培養，教育局透過多元管道持續厚植閱讀基礎建設與學生閱讀力，包括與文化局合作在校園設置「臺中愛閱點」、建置學校社區共讀站、擴充學校圖書館藏、推動「愛閱家庭」計畫及線上閱讀認證制度，鼓勵親子共讀、深 ...
梧棲中正小小探究家
為提升學生對科學閱讀的興趣，中正國小近日舉辦主題式書展活動，結合科學家介紹與學習單任務，引導學生在閱讀中探索科學世界，培養主動學習的態度。 本次書展中，教師團隊精心規劃並展示五位重要科學家的介紹，內容涵蓋科學家的生平故事、研究精神與重要貢獻。學生需在書展場域中仔細閱讀相關內容，完成學習單上的問題，透過理解與書寫，加深對科學知識的認識。 完成學習單的學生即可參加抽獎活動，現場氣氛熱絡，不僅提升學生參與的動機，也讓閱讀活動更具趣味性與互動性。許多學生表示，透過尋找資料並完成任務的方式，讓閱讀變得更有挑戰性，也更有成就感。 透過此次書展活動，期盼學生能在閱讀中培養探究精神，拓展科學 ...
閱讀馬拉松 地瓜球球獎不完
為了深化推動閱讀 培養學生閱讀習慣 學校特別舉辦閱讀馬拉松 獎勵借閱金榜的班級 感謝眾多關心教育的合夥人 一起完成這個完美的紀錄 地瓜球球 來到共讀站 孩子們真是幸福 ...
為什麼音樂課變得這麼好玩？太平國小六年級 Fun Disney 主題學習紀實
六年級音樂課以「迪士尼」為主題，結合學生程度，透過耳熟能詳的經典歌曲，帶領孩子走進音樂劇的世界。各班分別演出不同迪士尼名曲，展現投入練習的成果與舞台自信。學生在歡樂氛圍中提升音樂表達能力，也學習團隊合作。特別感謝六年級導師們的全力協助，讓這場充滿音樂與笑容的學習旅程圓滿成功。 ...
手抄紙書籤串起閱讀、永續與國際交流
大坑國小於12月與日本姊妹校—豐榮國小進行國際交流，為深化閱讀教育、落實環境永續理念，並結合在地特色與跨國文化分享，特別辦理「手抄紙葉脈書籤」製作活動，將學生親手完成的作品贈送給日本豐榮國小，作為跨越國界的閱讀祝福。大坑國小與豐榮國小的交流已持續超過十年，過往多以在地特產「文心蘭」文創品傳遞情誼，今年在校長推動閱讀教育的引領下，教師團隊發想更具書卷氣息與教育意義的交流禮物，帶領學生取材自大坑常見的麻竹筍殼與校園落葉，製作獨一無二、蘊含永續精神的手抄紙書籤，讓孩子透過動手實作與創意分享，在創作中體會珍惜資源與閱讀的美好。 製作過程中，學生從筍殼蒐集開始，將麻竹筍殼清洗、熬煮成紙漿，再與再生 ...
從產地到餐桌，忠信國小「小農夫上菜囉」！
忠信國小的校園裡傳來陣陣菜香，原來是四年級的「小小農夫」們開課了！本學期由營養師親自帶領學生，展開一場從土地、作物到食物的「食農教育」實踐之旅，帶領孩子完整體驗從菜苗種植到美味上菜的全過程。 課程中，學生們化身為土地的守護者，面對各種實務挑戰：當菜苗傾倒時如何扶正、遇到害蟲該如何友善處理，甚至連假期間的澆水難題，都考驗著孩子們的智慧。看著菜苗在細心呵護下茁壯成長，學生們臉上洋溢著成就感與興奮之情。 最令人驚喜的環節莫過於「美味收成」。在營養師的指導下，孩子們從洗菜、切菜到下鍋烹煮一手包辦。平時令許多小朋友卻步、帶有微苦味的青江菜與大陸妹，在親手勞動的加持下，竟變得格外清甜，孩子們紛 ...
「汪汪聲此起彼落！」外師 Sophie 入班說故事 208 教室英語學習超有感
外師 Sophie 今日走進208教室，帶來一堂充滿笑聲與驚喜的英語說故事課，主題是深受孩子喜愛的繪本《Bark, George》。一進教室，Sophie 便抱著可愛的布偶登場，瞬間吸引全班目光，孩子們眼睛發亮、坐姿端正，準備迎接故事冒險。 隨著故事展開，Sophie 用生動的表情、誇張的肢體動作，帶領學生認識 George 發出各種「不一樣的叫聲」，孩子們也忍不住跟著學狗叫、貓叫，教室裡此起彼落的聲音，彷彿變成一座歡樂小動物園。Sophie 邀請學生上台互動，親手操作布偶，實際「演」出故事情節，讓英語不再只是課本上的文字，而是能看、能聽、能玩的真實體驗。 故事結束後，活動還沒停歇！Sop ...
Grade 5 English Story Teller
Grade 5 English Story Teller “Run! Run! As fast as you can! You can’t catch me, I’m the Gingerbread Man!” 跑跑薑餅人! 今年五年級的「英語說故事人」正是耳熟能詳的薑餅人故事。這一群五年級學生利用午休時間討論劇本，製作面具，精讀台詞，咬字練音，為了就是今天台上的演出。台上演員組認真對待，幕後道具組全力配合。 這過程當中，我們看到的是有偶像包袱學生的願意戴假髮裝扮老人，有家長熱情幫忙畫老人裝。有活潑可愛的學生找到這一齣戲適合的角色，不怯場的solo跳舞做ending… 我們雖然不是專 ...
從故事出發，用鏡頭記錄，忠孝國小用閱讀，打開校園生態的驚喜之窗！
為迎接2025年末即將登場的年度閱讀推動戲劇《魔笛》，忠孝國小閱讀推動教師黃珮瑄老師率先策劃系列前導活動，其中「帕帕基諾在哪裡？—快樂捕鳥人」校園攝影比賽，自11月11日起熱鬧展開。活動鼓勵師生善用平板，走入校園各個角落，捕捉校園中最動人的「鳥」類倩影，將閱讀想像延伸至真實生活。 透過跨域結合自然領域、校園生態觀察與數位學習，短短一個月內，師生們竟真的在忠孝校園中發現多樣鳥影，成果令人驚喜又感動。原來，日常熟悉的校園，蘊藏著如此豐富的生態風景，也讓孩子們在「看見」與「記錄」中，培養觀察力與學習熱情。 本次活動不僅展現忠孝國小閱讀推廣教育的創意與深度，更體現學校用心辦學的精神。活動尾聲，學校 ...
媒體專訪：看見太平國小學子的堅毅與榮耀！
繼先前四年一度的德國世界口琴節傳回捷報後，群健有線電視特別蒞臨本校專訪林彥妤同學與與口琴隊指導蔡政嘉老師！ 影片中深刻記錄了彥妤在奪冠背後，如何克服練習時練到嘴破，兼顧課業壓力的艱辛過程，這份對音樂的熱愛與堅持，正是太平學子最美的特質。 老師們在專訪中分享，學校口琴隊已深耕十多年，並連獲三年全國特優。我們致力推動全校音樂教育，三年級孩子學口琴、四年級吹直笛，高年級更接觸弦樂等多種樂器，透過多元樂器的學習，孩子們在悠揚樂聲中陶冶品格，學會專注、自律與團隊合作共榮。 感謝媒體的報導，讓這份「台灣之光」的毅力與學校的教育理念被更多人看見！ 完整專訪影片：https://youtu ...
彩虹愛家音樂劇 僑孝觀賞最好的師傅
在12月22日，僑孝國小除了表揚優秀志工並歡度聖誕之外，另外也特別邀請彩虹愛家劇團蒞校演出，今年表演的主題是「最好的師傅」。《最好的師傅》是一齣發生在古代白羊城的故事，描繪一段關於學習、成長與傳承的動人旅程。劇中傳遞：「生活中我們都會遇到各種挑戰，只要願意面對、勇敢踏出一步，即使力量微小，在師長與夥伴的陪伴下，也能一點一滴累積成長，不僅活出獨特的生命樣貌，更有能力成為他人的祝福。」 全劇採用漢風古裝設計，讓孩子彷彿穿越時空，沉浸在古代文學與文化的世界中，在潛移默化中感受生命教育的深遠意涵。劇中蘊含「傳承、感恩、勇氣、夢想、堅強」等正向價值，透過優美動聽的音樂、精采的舞蹈演出、真摯感人的劇 ...
