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學校防疫資訊
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
中市公私立國小家長會長授證表揚 攜手共築優質教育邁向新好生活
臺中市114學年度公私立國民小學家長會長授證表揚大會今(15)日於陽明市政大樓盛大舉行，副市長賴淑惠擔任授證人，頒贈感謝狀及當選證書給500位卸任與新任家長會長。賴副市長致詞時強調，臺中教育的美好是市府、學校與家長共同努力的成果，更是孩子們快樂學習、勇敢展現的最佳見證。 賴副市長表示，市府積極推動雙語教育，114學年度已聘256名外籍教師，達到「校校有外師」的目標，透過外師協同教學與沉浸式課程，臺中孩子在英語表達、跨文化交流上屢創佳績。同時《天下雜誌》2025縣市幸福永續大調查中，臺中市在多元共融面向連續兩年蟬聯六都第一；首次舉辦的「慢老城市調查」勇奪全國總冠軍，在「安居環境」與「身心健康」 ...
114年全國語文競賽特優獲獎率六度奪冠！臺中市政府公開表揚！
114年全國語文競賽日前在臺中市圓滿落幕，臺中市派出168名競賽員參加個人賽，共榮獲82座特優，獲獎率全國居冠；另派10所學校參加團體賽「讀者劇場」，全數獲獎，成績耀眼。臺中市政府教育局今（12/15）日舉辦頒獎典禮，教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕，對獲得特優的競賽員及其指導老師、集訓保母及在臺中市分區賽中獲得團體獎第一名的學校進行表揚。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育的扎根，市府多年來投入經費辦理語文競賽、閱讀教育及多元語言學習，109年起本市在全國語文競賽中6度蟬聯獲獎率全國第一的佳績，另今年教育部公布的「114年全國閱讀績優學校、團體及個人獎」中，臺中市共奪下15項殊榮，已連 ...
中市府全額挹注2億餘元 春安國小新校舍動土典禮隆重舉行
臺中市南屯區春安國小今（15）日舉行新校舍動土典禮，市長盧秀燕到場主持動土儀式，教育局長蔣偉民、地方民意代表、社區賢達、全校師生及各界貴賓共同參與動土典禮盛會，一起見證南屯區教育資源再升級的里程碑。 盧市長表示，臺中市南屯區人文薈萃、經濟活動熱絡，尤其是鄰近臺中市精密機械科技園區的嶺東商圈及周圍區域，發展更為快速，大型住宅建案、社會住宅陸續推出，以致位於南屯溪西地區的春安國小及文山國小，近幾年學生數暴增，故市府全額補助春安國小2億1,060萬元興建新校舍，以滿足當地學童就學需求，同時也是兼具帶動南屯區筏子溪以西地區的地方教育資源再升級的重要里程碑。 蔣局長指出，市府教育預算占總預算最高，積 ...
臺中市114年度推動校園STEAM教育成果展 社群學校展現跨域教學 創新能量
臺中市持續推廣STEAM教育在校園的全面發展，今(15)日在國立臺中科技大學舉行STEAM教學教案設計分享成果展，展示教師融合STEAM五大領域的教案作品，進行教案觀摩與交流活動。 教育局長蔣偉民指出，市長盧秀燕重視科技教育，投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根， STEAM教育的核心觀念與12年國民基本教育課程綱要總綱所強調的「核心素養」符合，強調改變學習思維、引導孩子主動學習活用知識，多注重學習過程；教育局除了設立STEAM教育示範學校外，同時培養種子師資及協助國中小發展STEAM教師社群，積極推廣跨域整合課程。 教育局表示，臺中市自推動校園STEAM教育以來，持續透過課程示範、 ...
中市大業國中30週年校慶 昂然而立再寫精彩新頁
臺中市立大業國中(13)日舉行創校30週年校慶活動，除了邀請國軍娃娃舞、文華高中舞蹈班、僑泰中學舞獅隊、明道中學儀隊、新民高中TDC熱舞社、嶺東高中熱舞及戰鼓社、SoulBrat Kids等團隊演出之外，睽違多年的園遊會也將在七八年級各班師生精心準備之下重新登場; 此外，學校也精心籌畫「大業智慧王」、「藝齊FUN大業」、「師生藝文展」等動靜態活動，相信在全校師生、家長、校友共襄盛舉之下，校園必然歡聲雷動，熱鬧滾滾。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，盧市長上任後爭取補助及自籌款項，挹注大業國中相關教育經費包括戶外球場整修、老舊廁所整建工程；完成STEAM教育空間工程 ...
「實」現初衷 從「心」出發 中市實驗教育成果展耀眼登場
臺中市114年度實驗教育成果展(13)日在國立自然科學博物館盛大揭幕，由臺中市立和平國中以泰雅族傳統歌謠與舞蹈熱情開場，為一年一度的臺中市實驗教育成果盛會揭開序幕；此次成果展以「實心」為主題，「實心」象徵真實、誠懇與腳踏實地耕耘每一位學生的學習歷程，不僅代表學習內容的厚實與紮根，更呼應回歸實驗教育的初心，期盼透過成果展呈現學生在學習過程中真切努力與成長軌跡，透過「實心」，我們回望教育的本質，也展望未來的可能。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視實驗教育的推動，致力營造多元且具彈性的學習環境，讓家長能為孩子選擇最適性的教育方式；114學年度本市實驗教育辦學單位達28所，本次邀請其中 ...
豐原高商歡慶90週年 技職教育深耕山城、邁向智慧與國際的新里程
台中市立豐原商業高級中等學校（13）日舉行創校90週年校慶大會與運動會，校園洋溢熱鬧與祝福的氣氛。台中市政府由副秘書長張大春代表出席，與校長賴炘棠、家長會、校友會、文教基金會及在地貴賓共同參與校慶石碑揭牌儀式，象徵學校邁向百年校慶的新篇章。 台中市政府教育局說明，此次校慶以「豐培杏壇歷玖秩，商育桃李迎百年」為主題，自年初起串聯多項活動，涵蓋校慶電影競賽、植栽綠化、校史回顧展、藝文創作展、校友返校活動與體育競賽等，展現校園在教育、藝文及體育領域的多元發展。 張副秘書長致詞時表示，他肯定豐原高商在技術型高中轉型的浪潮中展現積極創新精神，豐原高商自民國24年創校以來，始終秉持「有教無類、 ...
【圖形魔法師】~東寶孩子創意無限‧校園牆面巧思盡現~《Part2.彩繪創作全紀錄》
本校為營造富有藝術氣息與教育意涵的校園環境，本學期規劃六年級藝術領域「校園牆面彩繪設計」單元課程，引導學生透過蒙德里安幾何圖形畫作鑑賞，認識幾何圖形色塊畫及組合創作，以「幾何色塊畫」為主題進行校園牆面空間彩繪初稿設計，經由校長、主任及專長教師進行評選與圖稿修正，再遴選六年級學生參與彩繪活動，讓孩子們用繽紛的色彩和無限的想像力，為校園注入新的生命力。 本次活動由吳德惠校長推動，學務處林瑞祥主任及李季芳組長策畫與指導，學生從概念引導、設計發想、初稿繪製到實際彩繪，透過單元教學活動的設計與實作體驗，讓孩子展現獨特的視角與創作能量，並培養美感思維與團隊協作能力。 本次由六年 ...
狂賀 北屯國小合唱團榮獲佳績
北屯國小學生合唱團 讚啦！狂賀！北屯國小合唱團參加114學年度臺中市國小甲組同聲合唱比賽榮獲第三名，感謝佳霓&雅玟兩位指導老師，也感謝全校老師的支持與鼓勵！ ...
化身環保防災勇士！ 塗城國小PaGamO選拔 3學子將代表出征
【塗城報導】打電動也能學環保！由環境部、教育部、慈濟基金會與PaGamO跨界攜手舉辦的「環保防災勇士PK賽」，近日在塗城國小展開激烈的校內選拔。這項賽事創新結合了時下最熱門的電競遊戲模式，讓學童在刺激的攻城略地與答題攻防中，潛移默化地建立起正確的環境保護與防災避難知識。 經過一番腦力與手速的精采對決，最終由張晁銓、黃俐禔、巫若妍三位同學脫穎而出，將披上戰袍代表塗城國小出征，與各校好手一較高下。 感謝羅國軒老師的用心指導，引領學生在數位遊戲中落實素養學習。期許這三位「環保防災勇士」在未來的晉級賽事中能發揮實力，為校爭光，並將所學的知識應用於日常，成為守護地球的小尖兵。 ...
【國光國小73年校慶運動週熱力開跑】
國光國小自 11 月 18 日起展開 73 年校慶運動週會前賽，校園瞬間成為熱力滿點的運動舞台。三至六年級同學陸續投入 60 公尺、100 公尺、擲遠等項目，五、六年級更挑戰 200 公尺、跳高、跳遠等高難度賽事。選手們在跑道上全力衝刺，在跳遠與擲遠奮力突破自我，每一次的落地與每一聲加油都讓賽場氣氛更加沸騰。 今年的比賽不僅展現速度與技巧，更展現國光學子的運動家精神。場邊同學彼此加油鼓勵、老師們給予支持指導，整個校園洋溢團隊凝聚的溫度與活力。 校慶主題日「世界好好玩 Give Me Five」將於 12 月 13 日登場，包括全體學生的化妝進場、一至六年級的趣味競賽及三至六年級的大隊接力。 ...
長安國小華山基金會敬老宣導
【1141211-12華山基金會敬老宣導】 有一天我們都會變老，當我們老的時候，需要有人陪我們說說話、幫我們搥搥背，讓我們感受到溫暖與關懷。 感謝華山基金會雅琪老師入班宣導，透過影片，讓孩子們了解到社會上公益團體為老人們做了許多服務；透過繪本故事，讓孩子們感受到爺爺奶奶們心理與生活上的需求；透過變裝活動，讓孩子體驗老化所帶來的遲鈍與不便。 希望長安的孩子們能夠懷抱著愛老、敬老之心，多多陪伴爺爺奶奶說說話、搥搥背、散散步，讓他們感受到滿滿的活力與關懷。 ...
【創意書展×文化體驗 帶孩子閱讀世界】
國光國小「世界好好玩 Give Me Five」校慶主題書展，除了在閱樂園現場展出之外，教務處也在川堂的鋼琴區加入創意布置，設置「世界大富翁」遊戲，孩子們在遊戲過程中認識世界各國地標、體驗各國景點的特色，經由「命運」與「機會」格子反覆練習，不僅增進雙語表達，也激發對世界文化的好奇心。 除此之外，主題書展期間結合本校外師 MBali 的文化探索活動，持續為孩子增添國際視野。活動首先登場的是「外師話家鄉」活動，來自南非的 MBali 以生動簡潔的介紹與圖片，帶領學生認識南非風土民情，並以輕鬆的問答活動提升孩子的英語表達力。外師也教大家說幾句簡單的當地語言，現場交流練習相當有趣，最後帶孩子們欣 ...
為了完成，不為名次，孩子們讓我們看見，教育最真實的樣子【臺中市立梨山國民中小學第 16 屆校慶暨運動大會】
感謝全體教職同仁、家長會的鼎力協助，以及每一位孩子的全心投入，讓臺中市立梨山國民中小學 114 學年度第 16 屆校慶暨運動大會得以順利、圓滿落幕。 活動當天，站在操場上，看著孩子們奔跑、跳躍、奮力向前的身影，內心真的無比感動。無論是站上起跑線時的緊張神情、比賽途中咬牙堅持的模樣，或是在落後時仍選擇不放棄、努力完成比賽的態度，每一個畫面都令人動容。孩子們在場上揮灑的汗水，不只是為了名次與成績，更是一次次對自我的挑戰，也是對團隊與班級的責任。 或許，這正是教育最真實、也最動人的樣子。平日裡在課堂上所累積的學習與訓練，在運動場上被完整地展現出來，遵守規則、彼此合作、尊重對手、勇敢面對失敗，並在 ...
塗城國小筆耕綻光芒 江家姊妹聯合盃作文大賽雙雙獲獎
【塗城報導】塗城國小語文教育碩果累累！在甫落幕的「第19屆聯合盃全國作文大賽」中，本校傳來振奮人心的捷報。兩位寫作小高手江宇芯與江宇芊，憑藉著細膩的筆觸與獨到的觀點，在全國眾多好手中脫穎而出，分別榮獲國小中年級組第二名及高年級組第四名的殊榮，大放異彩。 這份亮眼成績的背後，除了學生平日廣泛閱讀與勤於練筆的累積，更要歸功於指導老師廖淑伶的悉心陪伴與專業引導。廖老師不僅傳授寫作技巧，更鼓勵孩子勇敢表達、建立自信，讓她們能在賽場上沉著應對，將平日所學發揮得淋漓盡致。 全校師生對兩位同學的優異表現引以為傲。這不僅是個人的榮耀，更展現了學校深耕閱讀寫作教育的成效，期盼未來能有更多小小作家在文字的舞台 ...
《忠孝130週年校慶》~二年級趣味競賽
忠孝國小 130 週年校慶的歡慶氣氛中，二年級趣味競賽項目「如來神掌」。 比賽由兩位同學一組，以雙手夾著一顆躲避球，在不讓球掉落的情況下，小心翼翼地穿越角錐。 過程既刺激又考驗合作默契，同學們一邊專注前進，一邊努力保持平衡，現場加油聲與歡笑聲不斷。 這項活動不僅讓孩子們玩得開心，也展現了團隊合作的重要性。 #忠孝130 ...
實習教師廖寧兒辦理教學觀摩 展現教學熱忱 師生齊聚共創感動時刻
今日上午，本校舉行了一場溫馨而充滿專業能量的教學觀摩活動，由實習教師廖寧兒以《大象有多重》為主題進行示範課。課堂中，廖老師以生動的圖片、貼近生活的提問，以及清晰的步驟引導，帶領二年級的小小學習者探索知識、勇於表達。教室裡孩子們專注的眼神、積極的回應，成為課堂中最動人的風景。 此次觀摩更難得的是，中教大指導教授親臨，從專業教學眼光給予鼓勵與建議，使整場活動既具深度又充滿支持的力量。同時，廖老師的教學指導老師舒婷老師全程陪伴，協助實習教師不斷調整、精進教學，充分展現本校師徒制扎實而暖心的培育能量。 此外，二年級老師團隊也到場觀課，大家共同投入研討，交流教學方法、討論學生需求，讓每一次課堂都成為 ...
