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2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」燈區,陪伴小朋友熱鬧過新年
賞燈不用等到元宵節,2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,本年度燈會教育局打造的「童趣歡樂谷」燈區,邀請了小朋友最喜歡的「陸爸爸說故事」,春節初一、初二、初三晚上7點半到8點在現場說故事,千萬不要錯過! 教育局長蔣偉民邀請大小朋友到「童趣歡樂谷」點亮逐夢之樹;走進童趣歡樂谷,立刻被滿滿的鬱金香包圍,這裡就像一本打開的童話書,邀請每位大小朋友走進童話故事,成為故事裡的主角。走過迎接各位大小朋友的的鬱金香,映入眼簾的是智慧糖果屋,只要踩踏互動踏板,地板的顏色就會跟著變化,就像走進會發光的童話魔法屋。 ...
2026中臺灣燈會教育局「童趣歡樂谷」,光影互動超吸睛
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素,打造「童趣歡樂谷」燈區;另有親子共讀並邀請民眾闔家賞燈「閱讀蜜馬」活動,可參加抽獎,千萬別錯過。 教育局長蔣偉民說,「童趣歡樂谷」燈區共設計「童趣歡樂谷、智慧糖果屋、勇敢音樂家、田野奇跡、幸福馬車、逐夢之樹、夢飛象、蛻變的小鴨」等8座特色燈組,結合傳統花燈與異材質設計,融合光影藝術、音樂、表演及互動體驗等多元呈現方式,將耳熟能詳的經典童話故事重新以藝術裝置燈組詮釋,以小巧思達到故事想傳達給讀者的精髓之處,展現煥然一新的 ...
閱讀、賞燈、抽獎! 2026中臺灣燈會「閱讀蜜馬」有好康
2026年中臺灣燈會將於2月15日(星期日)至3月3日(星期二)盛大開展,除2月16日除夕不營運外,共計16日在臺中市中央公園登場,臺中市政府教育局以「閱讀」與「童話」元素,打造「童趣歡樂谷」燈區;為鼓勵親子共讀並邀請民眾闔家賞燈,特別辦理「閱讀蜜馬」活動,學生於2月8日(星期日)至3月3日(星期二)期間至「臺中市線上閱讀認證系統」-「閱讀蜜馬」活動網頁( https://read.tc.edu.tw ),閱讀前述活動網頁所列建議圖書並進行閱讀認證,即可參加抽獎(獎額300名),抽中可獲得文具組乙份。 另已通過認證3本以上書籍者,在燈會期間(2月15日至3月3日)至本局「童趣歡樂谷」燈區拍照 ...
超前部署!中市府將啟「台中有鈣讚計畫」 盧市長視察超商兌領機制 確保學童安心喝鮮奶
守護學童營養不中斷!台中市政府將於114學年度第二學期開學日(2月23日)啟動「台中有鈣讚計畫」,計畫啟動前,市長盧秀燕親赴合作通路門市視察並模擬演練兌換流程,與學(幼)童一同實際體驗乳品兌領方式和流程,也讓孩子親自感受到這項政策的方便和友善。盧市長表示,為了孩子們的健康,更快樂的成長,台中市受惠的學童大約有24萬人,經費高達2.8億,新的學期,市府將提供學童免費領取牛奶或豆漿。 盧市長指出,「台中有鈣讚計畫」提供台中市公立國小及公私立幼兒園學(幼)童,於學期中每週可兌領一瓶乳品,品項除鮮奶外,也提供豆漿等選擇,兼顧乳糖不耐學童需求,落實多元、健康的營養補充政策,而為了養成孩童規律喝牛奶 ...
臺中市115年度社區婚姻教育合作計畫申請倒數 邀公私部門共築幸福家庭
為深化婚姻教育向下扎根,協助市民提升親密關係與婚姻經營能力,臺中市家庭教育中心推動「115年度社區婚姻教育合作計畫」 ,走入社區辦理多元、互動式推廣學習課程,打造貼近生活、可近且具支持力的婚姻教育服務網絡。目前計畫申請已進入倒數階段,誠摯邀請本市各公私部門及相關團體踴躍提出申請,共同推動幸福家庭。 教育局長蔣偉民表示,穩定且幸福的家庭是城市永續發展的重要基礎,市府持續透過婚前、婚後及關係經營等多元婚姻教育措施,並以公私協力方式推動服務在地化,陪伴市民在情感互動、溝通表達、衝突因應與性別平等意識成長中,建立尊重、互信與支持的親密關係 ,提升整體家庭幸福感。 家庭教育中心說明,「社 ...
中市資優生獨立研究成果豐碩 33件作品脫穎而出獲表揚
臺中市政府教育局今(29)日在成功國中舉辦114學年度國民教育階段資優學生獨立研究成果發表會,計131件作品投稿,由專家學者評選5件特優、8件優等、11件甲等及9件佳作,總計33件作品及118位學生及教師獲獎,教育局長蔣偉民出席頒獎,並邀請獲獎學生發表研究成果,獲獎教師分享指導經驗。 蔣局長表示,教育局積極支持及鼓勵學校與學生參加獨立研究評選,以展現資優教育成果,並啟發學生創新思考及獨立研究能力,並讓各校師生團隊相互觀摩學習,獲選特優的學生團隊每人獲得2000元禮券,未來將持續於每年9月至隔年1月舉辦,歡迎資優學生踴躍參加。 教育局指出,本次獨立研究成果共分數學類、自然 ...
從遊戲到文化理解 中市打造英語學習新體驗
為持續深化英語教育、培養學生國際溝通力,臺中市政府教育局今(27)日起連續三天分別在臺中市立圖書館豐原分館及國立公共資訊圖書館美國資料中心辦理英語營隊活動,吸引多位學生報名參加,名額30人迅速額滿;教育局劉姵君專門委員到場勉勵學子勇於開口說英語,拓展國際視野。 本次營隊由臺中市政府教育局與臺中市立圖書館豐原分館、美國在台協會(AIT)及國立公共資訊圖書館美國資料中心共同主辦,結合閱讀、科學、飲食文化與美國建國250週年主題,透過沉浸式英語學習與Minecraft遊戲化活動,以合作學習與實作導向的教學方式,培養學生主動參與、團隊合作能力,並提升英語聽說能力與文化理解,讓英語學習更具趣味 ...
115年中市中等學校運動會開幕 田徑、游泳、跆拳道賽事接續登場
115年臺中市中等學校運動會今(27)日於臺中市立體育場登場,豐南國中太鼓隊震天撼地的鼓聲中為比賽拉開序幕,這次有高達93校、逾3,000名隊職員參賽,教育局長蔣偉民代表市長盧秀燕出席開幕典禮,與到場的各校校長及多位民意代表一起為參賽選手打氣加油。 蔣局長特別感謝所有學校團隊的支持、教練平日的扎實訓練及選手長期的努力,也感謝主辦單位的規劃、臺中市體育總會田徑、游泳、桌球、羽球、跆拳道委員會的協助,還有共同承辦學校的努力,提供這麼優質的比賽環境,並誠摯邀請市民朋友一同關注,為選手們加油打氣,共同感受青春競技的魅力。 教育局指出,開幕典禮在潭秀國中的旗手高舉臺中市旗進場時推上高潮,展現選手們的 ...
中市跨縣市合作 原住民族文化科學營培育教學新動能
為深化原住民族科學教育並促進跨縣市教學資源交流,臺中市政府教育局主辦「發現天生科學家課程」暨「原住民族科學展覽種子教師培訓」原住民族文化科學營,今(27)日舉行開幕典禮;教育局局長蔣偉民親自出席,感謝各縣市原民教育團隊共同投入,並勉勵與會教師善用在地文化與生活經驗,設計更貼近學生的課程,讓原住民族文化在科學教育中持續發光。 本次活動於國立自然科學博物館辦理,結合科博館豐富的科學教育資源與多元展示內容,規劃體驗式課程與教學實作及場館導覽參訪,引導老師們在真實學習情境中思考課程轉化的可能性。 教育局表示,本次活動對象包含國民中小學原住民籍教師、自然科學領域教師及原住民族語教師,包含臺中市、宜蘭 ...
女童軍總會舉辦 CAMP NEXT 2026 國際挑戰營 中市鄭副市長出席開幕力挺
中華民國台灣女童軍總會和臺中市政府連手於(25)日在臺中市立新社高級中學舉辦「CAMP NEXT 2026 國際挑戰營」開幕典禮,活動為期5天,本次共有來自馬來西亞、馬爾地夫、菲律賓與泰國的130位國際女童軍代表以及來自臺灣的270多位女童軍及領隊,共400位參與,國際與臺灣女童軍比例達1:2為前所未見的高比例,展現亞太地區女童軍運動的多元與活力。 副市長鄭照新出席開幕典禮,肯定本次營隊主題「CAMP NEXT—培育(Nurture)、賦能(Empower)、交流(eXchange)、行動 (Take Action)」,使女孩從被支持、被培養,到建立能力、彼此連結,成為能夠發揮潛能採取行 ...
一場結合「運動、自然與未來期許」的歲末路跑活動
為培養學生規律運動習慣,並引導同學親近自然、關懷生活環境,本校日前舉辦「跑出校園・擁抱自然」歲末路跑活動。活動結合體能運動與環境教育,透過實際行動,讓同學在奔跑中感受校園內外的自然風景,體驗學習場域的延伸。 活動當天,參與同學於校園集合完成暖身後正式起跑,路線規劃不僅涵蓋校園主要道路,更延伸至校外周邊步道與綠地。沿途可見樹木林蔭、開闊田野與自然生態景觀,同學們在老師們安全引導下,一邊跑步、一邊觀察周遭環境,透過身體力行,認識校園周邊的自然資源與生活環境,讓運動不再只是鍛鍊體能,更是一場探索與學習的過程。 路跑結束後,活動進入溫馨而富有意義的祈願時光。同學們親手將書寫心中願望與對未來的期許的 ...
灌溉新苗! 塗城家長會頒發第二屆「新苗獎」
【塗城報導】歲末年終,塗城國小家長會以實際行動傳遞教育愛!為鼓勵學童積極進取,家長會現任周會長偕同輔導會長及秘書長,日前親臨校園頒發第二屆「新苗獎」獎狀與獎學金,嘉勉表現優異的塗城好孩子。 「新苗獎」設立初衷在於培育校園幼苗,鼓勵學子不僅在學業上精進,更要在品德修養、體育運動或才藝展現等多元領域樹立目標,勇敢前進。家長會期許透過這份獎勵,引導學童兼顧學習與生活,如新苗般在校園中茁壯成長。 塗城家長會始終是學校最溫暖、堅強的後盾。這份來自家長們的用心與關懷,不僅讓孩子們感到無比幸福,更為寒冷的期末注入滿滿的暖流,成就了真正有愛的教育環境。 ...
太陽班萌娃手作蘋果派 「蘋」安祝福暖翻校園
潭陽非營利幼兒園太陽班的小朋友們,今天化身為最萌的「甜點師」,帶著親手製作、香氣四溢的蘋果派走進校長室與處室,用甜蜜攻勢提前為校長及主任們送上新年驚喜! 不只賣萌,更有誠意! 別看這群萌娃年紀小,做起蘋果派來可是一點都不含糊。從認識食材到參與製作過程,太陽班的孩子們在老師的帶領下,將滿滿的祝福包進酥脆的外皮中。之所以選擇「蘋果」作為主角,孩子們天真地說:「因為蘋果代表平平安安,吃了就會有超能力變得很健康!」 「派」對驚喜,校長主任心都被融化 當這群小小外送員端著圓滾滾的蘋果派出現時,校長室瞬間從嚴肅的辦公場所變成了充滿歡笑的「派對現場」。孩子們用稚嫩的聲音齊聲高喊:「祝校長、主任們新年 ...
琴弦交織,共譜冬日樂章
太平弦樂隊啟航北上,展開一段充滿感動與收穫的音樂交流旅程。清晨時分,孩子們第一次從車窗望見矗立天際的 101 大樓,驚呼與尖叫此起彼落,興奮之情溢於言表;而當抵達國家兩廳院,得知小提琴大師安娜.索菲.穆特就在「一牆之隔」演出時,更讓孩子們心跳加速,對音樂殿堂的嚮往在心中悄然萌芽。藝術的種子,也在這一刻深深種下。 特別感謝靜心中學全體師生與後援會的熱情接待。精心準備的音符氣球迎接,以及溫暖可口的午膳,不僅消解了冬日的寒意,也讓遠道而來的太平師生感受到滿滿的人情溫度。交流旅程中最動人的風景,莫過於「合奏課程」的時刻——兩校孩子交錯而坐,在兩校指揮老師的引領下,從一開始的緊張與拘謹,逐漸轉化為 ...
以球會友,乒出火花-春安桌球隊友誼賽
🏓春安國小桌球隊🏓(2026/01/23) 週三下午,春安國小桌球隊由指導老師-鳳凌老師帶隊,派出9位小選手,到大里區內新國小交流友誼賽 感謝 #內新國小張文綺校長 感謝 #內新榮譽會長蔡孟宏會長 感謝 貞蓉校長、昆慶主任協助帶隊 最重要是,感謝校長提供計程車車資贊助 ...
職覺美學,玩轉未來-春安國小602職業試探
【超狂初體驗!春安國小六年二班的時尚美學課✨】(2025/12/26) 今天春安國小六年二班的同學,來到安和國中的職業試探課程中度過了超精彩的一天!🎨 孩子們迎來了許多人生「第一次」:從精緻的美甲彩繪、專業彩妝認識,到親手挑戰畫眼影與塗口紅。令人驚喜的是,男孩們比女孩更投入其中,對色彩魔力完全著迷!穿上了華麗白紗禮服、踏出自信台步,最後的走秀成果發表更是驚艷全場。 這場結合家政與藝術活力的職探體驗,讓小朋友在歡聲笑語中探索自我。看著大家意猶未盡的神情,這份美的初體驗已在心中種下創意的種子!🌱 感謝 #安和國中職業試探中心 ...
🎶✨ #溪南114學年度英語歌唱比賽 圓滿落幕! ✨🎶
🎉 恭喜獲獎班級 🎉 🥇 第一名|203 🥈 第二名|101 🥉 第三名|102 特別恭喜 203 班,將代表溪南參加校外英語歌唱比賽, 期待你們帶著溪南的自信與能量,站上更大的舞台🌟 同時,也要給所有參賽班級一個大大的掌聲, 站上舞台、勇敢開口唱英文,本身就是最棒的學習與成長💪 如同我們評審老師說的 每一個班級都唱出屬於自己的風格、盡力拿出最好的表現了 💛 感謝各班級指導老師的用心陪伴與指導, 從選歌、練唱到舞台呈現, 讓孩子們在音樂中學習語言、累積自信,也留下難忘的回憶🎤🎼 溪南持續用多元活動, 讓孩子們在學習中找到樂趣,在嘗試中看見自己的可能✨ #溪南國中 ...
西區中正附幼花鹿班 字由字在__教學報導
主題課程發展的高峰活動即將展開,花鹿班的孩子正在緊鑼密鼓地練習,練習好好演戲,希望在戲劇表演上有最好的表現;練習好好向家長介紹作品,希望讓家長能理解孩子在這一學期中所學習到的事物是什麼。雖然有點辛苦,很多事要透過不斷的調整與演練才能達到大家覺得不錯的標準,但是還是不灰心也不氣餒,還是很努力地調整與修正喔!期待主題活動展現喔! ...
小校不小看!石岡國中用 DREAM 課程寫下教學卓越傳奇
偏鄉山城學校,站上臺中市教學卓越舞台第二名 【臺中市立石岡國民中學】 「學生少,不代表學習少;地處偏鄉,更要讓世界走進校園。」石岡國中在115年度臺中市教學卓越獎初選中榮獲第二名,用實際行動證明:只要課程做得深、做得對,偏鄉小校同樣能發光發熱。 走進石岡國中,看到的不只是教室裡的學習,而是一套以學生為核心、與生活緊密連結的「DREAM課程模組」。這套課程就像一張學生成長地圖,帶著孩子探索世界、閱讀人生、創作自我、理解文化、邁向國際。 在戶外探索課程中,學生走進山林、河川與社區,學習觀察自然、關懷環境;閱讀課程不只讀課本,更讀世界,學生透過討論、提問與寫作,建立思考力與表達力;創藝課程讓 ...
歲末感恩迎新年,親子共玩慶團圓
重慶國小附幼於115年1月9日上午舉辦『歲末感恩暨迎新年』活動,邀請家長走進校園,與幼兒一同回顧學習點滴,在溫馨歡樂的氣氛中迎接嶄新的一年。 活動首先由全體師生進行律動表演『福氣要來到』,幼兒隨著音樂開心舞動,家長也在一旁微笑拍照,留下珍貴回憶。隨後由美芬校長蒞臨致詞:「感謝家長對學校與老師的信任、支持,孩子的成長離不開家庭與學校的共同陪伴,期盼在新的一年,孩子們都能健康快樂、自信學習。」接下來,校長贈送「象徵新一年美好祝福」的年曆,由各班一位代表領取,也祝福現場蒞臨的家長「闔家安康、歲歲平安、家庭和樂、幸福長久」。 接著,家長與幼兒到各班教室一同探索學習區,孩子們熱情介紹自己的作品,有的 ...