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學校防疫資訊
中市光正國中脫胎換骨 30週年校慶熱鬧登場
臺中市立光正國中今明(7、8)兩日舉行創校30週年之校慶系列活動，全校師生家長、地方人士、校友到場，共享光正國中努力耕耘30年，脫胎換骨的喜悅。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，為了學生更好的學習環境，市府爭取補助及自籌款項，挹注光正國中建造跑道1,510萬元；另補助榮獲國家卓越建設獎的「森林裡的活動中心」9,460萬元，即將在明年3月完工;在軟體計畫中，引進外籍教師、雙語學校計畫、國際教育計畫及ICL國際學伴計畫等，培養孩子們國際競爭力及素養力，讓光正國中的孩子卓越發光。 校長林筱玲表示，經過歷任校長與教職團隊30年的耕耘，今天的光正國中已脫胎換骨，從最初的紅土操場，到薰衣草紫跑道；從 ...
中市童軍全能考驗營登場700位國中師生培養團隊協作能力
臺中市114學年度第一學期童軍全能(晉級)考驗營， 11月7、8日在北屯區中正露營區隆重舉行；本屆活動邁入第39屆，由四育國民中學主辦，臺中市童軍會及臺中市女童軍會協辦，來自全市超過30所學校、近700位國中師生熱情參與，透過豐富多元的考驗與挑戰，培養臺中市優秀童軍，實踐「智、仁、勇」三達德，成為具有服務精神與社會責任感的良好公民。 教育局長蔣偉民表示，臺中市的童軍教育有著深厚的傳承，國中童軍全能晉級考驗營更是年度重要盛事，今年大會主題為「四海同心，育見未來」，期許童軍夥伴們能透過團隊合作，凝聚共識，並在學習與冒險中培養宏觀的視野，邁向更寬廣的未來；透過此次活動，讓更多孩子在童軍訓 ...
教育共好 科技領航 陳原隆先生捐贈智慧電視30臺 助梧棲國中升級智慧學習環境
臺中市梧棲國中訂於今(7)日舉辦創校61周年校慶，並於慶祝大會中舉辦陳原隆先生「智慧電視捐贈儀式」，教育局代表、歷屆會長、地方仕紳及民意代表等多人蒞臨現場，共同表達感謝與祝賀之意。 教育局表示，為提供本市各級學校學生完善教育環境，教育局每年積極向教育部爭取相關經費協助學校購置及汰換學校軟硬體設施設備，感謝陳原隆先生熱心響應捐贈興學，以實際行動支持教育，慷慨捐助150萬元，協助學校全面汰換教室內智慧電視設備，為全校師生打造更穩定、高效的數位教學環境。 梧棲國中顏隨勝校長表示，梧棲國中重視數位學習，是推展資訊教育的先驅學校，建立在資訊教育方面的卓越成就，連續三年獲得教育部AI人工智慧 ...
「三好校園實踐學校」綻新猷 中市獲選66校為全國第一
臺中市政府教育局近年來從學校課程及創新教學著手，並與民間團體結合推動品德教育有成，「公益信託星雲大師教育基金」主辦的第15屆「三好校園實踐學校暨三好燈塔學校」選拔活動，臺中市立啟聰學校等高中以下學校共計66校獲獎，大放異彩，蟬連全國第一的優異成績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視教育發展，挹注最多的教育經費推動學校軟硬體建設之外，也非常重視學生的品德教育，由教育局透過學校課程及創新教學方式，加上與民間團體結合鼓勵學校推動品德教育，使今年度「三好校園實踐學校暨三好燈塔學校」的選拔再獲全國第一，讓三好「做好事、說好話、存好心」的品德教育內化為學生的品德力。 蔣局長說，教育局推動品德教育的做 ...
建構安全校園支援網絡-中市召開114年學生校外生活輔導會議
臺中市政府教育局今(5)日在烏日清新溫泉飯店舉辦114年「臺中市學生校外生活輔導會議」，由担任校外會副召集人的教育局長蔣偉民親臨主持，並由警察局、衛生局、社會局及消防局等單位代表及本市高中職、國中及國小校約200人出席；蔣局長致詞期許臺中市「校外會」與市府團隊全力以赴，共同守護學子與校園安全。 教育局長蔣偉民強調，校園安全工作「沒有最好，只有更好」，學生校外生活輔導工作的良窳，與校園安全密不可分；「校外會」無論執行校外聯合巡查、青春專案、防制學生藥物濫用、反詐騙宣導及學生交通車安全稽查等工作均能順利推展，對本市青少年學生問題得以有效防範與處理，並獲致顯著成效。 此外，她強調，隨著新興毒品入 ...
114年度中市英語讀者劇場競賽 44校學生「聲」動演創意 展現英語教育成果
為推動英語學習生活化、展現雙語教育成果，臺中市政府教育局今（4日）、明（5日）在大墩文化中心舉辦國中學生英語讀者劇場比賽，共有44所國中、約500位學生齊聚登場，以流利的英語口說、豐富的語調與創意音效詮釋故事，讓觀眾沉浸於聽覺的想像之中。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕上任後，加強雙語與國際教育，今年全市外師人數達256人，外師與中師在校合作共備教學，讓課堂更有活力與多樣性，教育局同時持續辦理教師增能研習與三階段的雙語師資培訓，老師們能以更生活化、情境化的方式教英語，讓學生在學習中找到自信，也享受開口說英語的樂趣。 教育局表示，這場競賽不僅展現學生的英語能力，更是一段學習與成長的旅程。學生 ...
中市學校資源共有、共榮、共享 岸裡國小社區共讀站暨大社里/岸裡里市民活動中心落成啟用
臺中市神岡區岸裡國小社區共讀站暨大社里/岸裡里市民活動中心(3)日舉行落成啟用典禮，市府全額補助6,456萬餘元新建的校舍，一、二樓作為市民活動中心，三樓圖書室結合社區共讀站，市長盧秀燕及神岡區各界地方貴賓到場為這座學校與社區雙贏的新地標開箱。 盧市長表示，神岡區大社里、岸裡里是18世紀臺灣平埔族重要聚落，亦為大豐原地區最早開發繁榮區域，近年社區活動蓬勃發展，但原社區活動中心於民國81年在岸裡國小校內興建，經專業鑑定有安全顧慮，市府積極拆除重建，這座新建物有市民活動中心、圖書室、社區共讀站，以大面積玻璃帷幕創造街角特色，成為大社、岸裡社區幸福與活力的新地標。 盧市長進一步指出，市府有責任提 ...
2025臺中市民野餐日梧棲登場 書香海風交織幸福午後
臺中市民野餐日（2）日於全市29區同步登場，為秋日城市注入滿滿幸福能量，由臺中市政府教育局與梧棲區公所攜手舉辦的「梧棲區市民野餐日」在頂魚寮公園熱鬧展開，現場陽光明媚、海風輕拂，公園中瀰漫著音樂、書香與笑聲交織的美好氛圍。 今年活動以「草地閱讀」為主軸，結合「輕鬆、輕食、輕音樂」概念，許多民眾依循活動 dress code，穿上白上衣與牛仔褲，在陽光下席地而坐，翻閱書頁、聆聽音樂，草地上隨處可見家庭共讀、親子嬉戲、情侶合影的畫面，氣氛溫暖愉悅。民眾紛紛表示，活動讓孩子重新愛上閱讀，也讓大人找回久違的放鬆與生活樂趣。 教育局長蔣偉民與梧棲區長溫國宏皆到場與民眾同樂，也有市政顧問 ...
中市藝術教育大放光彩 3校獲教育部藝術教育貢獻獎「績優學校獎」居全國之冠
114年度教育部「第12屆藝術教育貢獻獎」得獎名單公布，臺中市共有3所學校榮獲「績優學校獎」肯定，分別為市立大甲高中、西屯區上安國小及大雅區大明國小，表現亮眼，與臺北市、新北市及高雄市並列全國之冠，展現本市推動藝術教育的豐碩成果。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視並積極深耕藝術教育，感謝獲獎學校與師長長年來的辛勤付出，讓藝術與美感教育在校園中深耕發芽，讓本市的孩子在潛移默化中培養藝術素養與美學涵養。 教育局指出，此次獲獎的大甲高中長期推廣藝術教育，已連續28年辦理「荷塘藝術月」，打造與社區共享的藝文節慶；學校還發展多元在地特色課程，如「媽祖行腳文化踏查」紀實創作等，成功連結 ...
打球也能反毒！中市「青春無毒 守護家園」3對3籃球賽熱烈開打
為推廣健康運動風氣，深化青少年反毒意識，臺中市政府教育局連續10年辦理3對3籃球競賽，藉以培養學生全人發展，並鼓勵學生參與正當休閒活動，今年的「青春無毒 守護家園」3對3籃球賽(1)日在臺中市立崇倫國民中學登場，近240名國、高中生組成60隊報名參加，熱烈開打。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視校園的反毒工作，鼓勵學生課餘之外也能參加課外活動；另外教育局今年以反毒為主題辦理各項活動，如反毒飆舞競賽及無毒家園親子同樂反毒探索體驗營等活動，結合教育、體育與社區力量，期盼以「寓教於樂」方式深化反毒觀念，讓青少年在運動中學會自律、建立正向價值觀。 教育局表示，現場除了參賽隊伍 ...
進劇場原來這麼有趣 體驗阿卡貝拉魅力
為了讓師生深入體驗劇場魅力，后里國中學務處特別規劃參與「2025藝起進劇場—阿卡貝拉篇」活動，於10月30日下午前往臺中國家歌劇院中劇院進行校外教學。此次活動由「Voco Novo爵諾人聲樂團」帶來《A Cappella 聽什麼？！》專業演出，結合演前教材、示範演唱與演後思考學習單，打造一趟完整的藝文學習旅程。 活動前，主辦單位已規劃前導影片與教師工作坊，讓師生先行了解阿卡貝拉的歷史與特色，奠定欣賞基礎。進入劇場後，觀眾將在現場欣賞純人聲、無伴奏的演出，從葛利果聖歌到Doo Wop，跨越古典與現代，展現阿卡貝拉的多元樣貌。過程中團員更以互動帶領觀眾親身體驗和聲，讓參與者感受無伴奏合唱的獨 ...
校長室小客人——溫馨早餐、才藝交流展風采
為了落實本校十月份「謙和有禮」的品德教育主題，並促進師生間的交流互動，本校特別舉辦「校長室小客人」活動。每班推派兩位表現優秀、具良好品德的學生代表，受邀與校長及家長會長共進早餐，一同度過愉快而有意義的早晨時光。 活動當天，校長親切迎接每位小客人，並關心他們的學習狀況與校園生活。學生們也展現了「謙和有禮」的精神，進退有禮、談吐得體，充分表現出平日良好的品格與修養。家長會長亦蒞臨參與，與孩子們輕鬆對話，氣氛溫馨而融洽。 享用完可口的早餐後，學生們輪流上場進行精彩的才藝表演。有同學表演獨輪車，展現驚人的平衡力與毅力；也有同學彈奏烏克麗麗與鋼琴，以悅耳旋律帶來溫暖氛圍；還有學生挑戰魔術方塊 ...
玩出無限潛力，從遊戲中帶領孩子快樂學習、成長
為了協助家長更了解孩子、促進家庭中更良好的親子互動，由東寶國小輔導室主辦，於昨（2）日上午特別邀請知名兒童職能治療師吳姿盈蒞校演講，主題為「玩出無限潛力」。 “玩出無限潛力”，對3C時代的許多孩子而言，滑手機、看影片似乎比「玩遊戲」更有趣，因此他們花更多時間在盯著螢幕，而非與人真實地互動、體驗遊戲的樂趣。而這樣的情況也使得有越來越多孩子出現感覺統合失調與專注力不足的問題，但其實很多時候是因為「玩」得不夠。在此次的講座中，講師透過「遊戲的體驗」教家長們如何陪伴孩子，並透過這些遊戲增加兒童的認知思考、口語表達以及專注力。家長們反應熱烈，氣氛溫馨感人。 ...
僑孝志工走讀活動 大甲古蹟文化巡禮
僑孝國小教育志工為了拓展教育視野，更了解台中在地文化，特別在11月4日至大甲進行鎮瀾宮的參訪活動，這場走讀讓教育志工收穫滿滿。 為了配合淨零減碳，教育志工這次選擇火車來進行這場走讀活動，從松竹到大甲，並用步行的方式前往鎮瀾宮。這場走讀活動，特別邀請到號稱鎮瀾宮活字典的蔡明憲老師及吳友森老師進行鎮瀾宮的導覽，蔡老師及吳老師詳細介紹了鎮瀾宮的歷史及各樣的古蹟，讓志工收穫滿滿。 蔡老師及吳老師除了介紹門面牌樓以及石獅、石鼓、門神之外，還特別介紹正殿媽祖以及最特別的金身媽祖，白玉媽祖等珍藏，同時也介紹當初大甲水患嚴重，所以將當時候的媽祖廟改名為鎮瀾宮，希望藉由媽祖的神威鎮住洪水，也讓這段歷史留下見 ...
作家有約——與阿德蝸老師的一場閱讀與寫作對話
作家有約——與阿德蝸老師的一場閱讀與寫作對話 為了讓學生更貼近閱讀與寫作的世界，本校於10月30日舉辦了「作家有約」活動，特別邀請知名兒童文學作家——阿德蝸老師蒞校與孩子們分享他豐富的創作歷程與生活經驗。 【從生活出發，寫出屬於自己的故事】 在第一場與三至六年級學生的講座中，阿德蝸老師以幽默、溫暖的語氣開場，帶領大家走進他筆下充滿想像與感動的故事世界。他分享自己如何從生活的細微觀察中，找到靈感、孕育創作，並鼓勵同學：「每天花一點時間觀察身邊的事物，把所見所想寫下來，長久累積，就能成為自己最獨特的優勢。」學生們聽得入神，笑聲與掌聲交織在講座中，氣氛熱烈又充滿啟發。 【四年級對談，激發 ...
桐林地球守衛隊 淨零生活遊戲趣
財團法人電路板環境公益基金會的林佩佩老師，為中年級的孩子們帶來了一場充滿意義的課程《地球守衛隊 淨零生活遊戲趣》。 佩佩老師以淺顯易懂的內容與貼近生活的例子，帶領孩子們認識「溫室氣體」與「氣候變遷」的關聯，並透過趣味十足的問答互動，讓大家思考溫室效應對地球所帶來的影響與挑戰。 當課程進一步談到「淨零碳排」時，孩子們也第一次了解到聯合國對「淨零」的定義「盡力將溫室氣體排放量降至零，並讓大氣、海洋與森林重新吸收剩餘的排放量。」 孩子們在遊戲中學習，在笑聲中思考，為2050年達成淨零目標，從小開始行動，為地球盡一份心力！ 在桐林這片充滿自然的土地上，桐林國小持續以「行動中的永續教育」為核心， ...
用繪本談情緒
在成長過程中會經歷各種情緒的起伏，而如何理解與表達這些感受，是情緒教育的重要課題。近期，圖書館特別以「用繪本談情緒」為主題，帶領學生透過閱讀認識情緒，學習與自己心裡的小情緒和平共處。 閱讀課中，學生們最喜歡的繪本之一是《彩色怪獸》。書中透過不同顏色象徵各種情緒，引導孩子們觀察與辨識心情的變化。在親手選擇色彩、討論情緒的過程中，孩子們重新認識「情緒」的特質與表現，也逐漸理解——每一種情緒都源自生活中的事件，都是自己的一部分。 透過繪本的引導，孩子們學會傾聽內在的聲音，用色彩與文字表達情緒，讓心靈在閱讀中變得更加柔軟。圖書館也希望透過這樣的活動，讓每個孩子都能在故事的世界裡，找到屬於自己的情緒 ...
國光國小親職教育講座-「親子教養從陪伴溝通與情緒管理開始」
11 月 7 日晚上，國光國小舉辦了一場親職教育講座，特別邀請蘇文清治療師以「親子教養從陪伴溝通與情緒管理開始」為題進行分享。蘇老師以豐富的輔導經驗與實際的案例，深入淺出地說明在面對孩子行為問題時，家長如何運用合適的方式「見招拆招」。課程中，他強調陪伴的重要性，並指出良好的溝通與情緒管理是親子關係的關鍵。蘇老師也示範如何結合正向與負向管教策略，讓家長在引導孩子的同時，兼顧理解與規範，協助孩子的行為逐步改善，營造溫暖又有界線的親子互動氛圍，讓與會家長都收穫滿滿。 ...
英語希望傳愛專車在東光國小
臺中市英語希望傳愛專車 ❤️感謝專車於10月28日來到東光國小，與六年級的孩子進行一場有趣的互動英語課~ 老師介紹臺灣在地飲食小吃（牛肉麵、珍奶、臭豆腐…等），讓學生與外籍教師互動對話；課程中也進行美食品嚐，製作美式吐司~ 💕好吃好玩的英語課，就在【臺中市英語希望傳愛專車】👍 ...
雙語馨香・茶韻飄揚！新成國小：一杯茶，泡出孩子們的品格與國際力！
為落實文化傳承並深化學生的雙語溝通能力，新成國小本學期巧妙推出了「小小司茶人訓練班 (Little Tea Master Program)」。學校以在地茶文化為載體，結合實用英語教學，成功將學習與生活連結，旨在培養專注、有禮、且具備國際視野的新世代學習者。 新成國小課程的創新與實踐進展 這項課程的推動，展現了學校在以下幾個核心面向的創新與實踐： 一、文化與品格的深度涵養目標 在地傳承： 以臺灣茶文化為課程核心，讓孩子從小認識家鄉的在地特色。 專注力養成： 透過從溫壺到奉茶的細膩過程，旨在培養孩子沉穩、專注的心性。 生活禮儀： 學習茶道中傾聽、等待與尊重的禮節，將品格教育融入日常 ...
