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「品閱農鄉」外埔區本特色課程,展現學童多元學習成果

2019-05-09教育局 報導, 已有 637 次點閱

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臺中市外埔區5所國小自107年度成立跨校策略聯盟,發展校訂彈性學習課程,訂於8日下午假外埔國小進行教學成果分享,全區出席教師人數約110人,期以多元樣貌建構校本課程,延續在地特色及永續發展的課程文化。
臺中市外埔區為2018世界花卉博覽會的展區之一,此區五所國小,除了外埔國小外,其餘4校(安定、鐵山、馬鳴、水美)皆是6班偏遠小校。外埔五校自107年度起參與教育局跨校策略聯盟計畫,以「發展校本課程」為基礎,透過校際溝通、專業對話、跨校社群共備、社區參與、資源互享等聯盟方式,共構外埔區的課程特色,並能針對學生學習內容及活動,進行多場合作研討,發展素養導向創新教學設計,不但能拓展學生的學習經歷,更協助他們更有效地達成學習目標。
這是一場由下而上,別開生面的教師專業交流。外埔國小以「七個習慣領導力教育」為主題,串聯各領域,讓學生具備解決問題的能力;安定國小結合閱讀與食農教育,以春季課程「春耕蔬花稻」為主題,讓孩子藉由五感體驗精進學習能力;鐵山國小結合社區人文特色,以開放教育進行「鐵山走讀」課程,讓孩子實際戶外踏查了解家鄉;水美國小以「STEAM」教育為主軸,結合學校活動,啟動全體師生閱讀能力;馬鳴國小更是結合「花博展區」的概念,從食農教育出發,發展出空拍精進課程。
分享者之一,安定國小蔡亞竹老師說:「校訂課程發展對師生來說都是非常新奇有趣的學習,我們從課本出發延伸到實作體驗後再回到課文,過程中雖然挑戰變多了,但結合生活經驗的課程,我看到孩子們在學習上變得更積極、專注!」
協辦活動的水美國小劉俊賢主任說:「學校參與這個計畫,能與外埔區各校教師一同精進、觀摩學習,讓學校在發展校訂課程上有參考及依循的模式,而看到學生在活動中主動參與、展現多元的學習成果,我們覺得更加有信心了。」
承辦本次活動的安定國小陳素萍校長表示,外埔區雖是鄉村型社區,但各校都相當用心的經營學校特色,藉由區本的策略聯盟,不僅能有效整合資源,更讓各校教師有機會交流,同中求異,異中求同,一起建構外埔區的亮點。
教育局表示,107學年度參與本計畫之區域聯盟學校共計3區17校,均對本計畫表達高度肯定並希望能繼續辦理,讓各校課程核心團隊可持續交流對話,透過跨校共備觀議課,聚焦素養導向教學的課堂實踐。臺中市108學年度精進教學計畫已編列4,600萬元經費,將持續推動此計畫,透過行政支援讓老師們以團隊合作模式,積極準備與因應新課綱帶來學與教的改變,讓各校總體課程不但能與區域資源特色統整結合,也展現屬於各校獨特亮點,展現新課綱自發互動共好的精神。

最後更新時間: 2019-05-09 15:16:04

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