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學校防疫資訊
推動課程創新與教學精進 中市高中學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議登場
為深化十二年國教課綱實施成效，推動課程創新與教學精進，臺中市成立高級中等學校課程發展中心，今日(9/18)於忠明高中舉辦「114學年度高級中等學校課程發展中心授證典禮暨教務主任增能會議」；會中除為負責課發中心各組推動任務之學校授證外，亦邀請長期致力於教育科技創新的均一教育平台呂冠緯董事長蒞臨演講，並安排榮獲高中優質化計畫113學年度全國教案甄選榮獲特優的教師團隊進行成果分享，現場氣氛熱絡，展現臺中市教育創新的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，105學年度臺中市設立「高級中等學校課程發展中心」，持續整合資源、促進校際合作，協助各校深化課程改革與發展學校特色。教育局特別感謝 ...
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育，自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座，至今已經有超過2萬名學生受惠；今年持續辦理20場講座，今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」，擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培養青年的國際視野，教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄，每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗，根據過往辦理的經驗，師生反應良好，獲益良多，今年從9月11日起預計辦理20場講座，除了高中之外，特別開辦國中、國小場次，讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
梧棲國小有好戲！紙風車劇團帶來童年藝術盛宴
8月16日星期六晚上，舞台迎著落日，迎著夏夜晚風，紙風車劇團的演出在梧棲國小隆重展開。隨著燈光亮起，色彩繽紛的布景、活靈活現的角色與動人心弦的音樂，將校園操場化作一座魔法劇場，吸引全場師生與家長屏息凝視。 紙風車劇團長年走遍城鄉，將戲劇藝術送進每一所學校，讓孩子無論身在何處，都能在故事裡找到夢想與感動。在梧棲國小的這段演出中，最令人驚豔的橋段，是演員們用戲劇與舞蹈動作，將一幅幅名畫重新演繹。當《拾穗》《蒙娜麗莎》在舞台上被「活」了起來，孩子們驚呼連連，彷彿穿越時空，親身走入藝術殿堂。 一位四年級學生驚喜地說：「黑夜中的字竟然會動！就像在夢裡一樣。」六年級的大哥哥則分享：「劇中醫師的故事讓我 ...
《小主播菁英營》8/25~8/29如火如荼展開！
《小主播菁英營》聘請的師長們，他們費心地給予儀態、肢體、口語、神情等特別加強訓練，中華小龍們，再繼續追尋夢想吧！祝福小龍們在學習的路上永遠心想事成、事事順心如意！哇！特別是在成果發表會上，當陽光穿過走廊的窗戶灑進表演場地時，這一刻，時間彷彿定格，感謝所有參與的爸爸媽媽們，小龍們最終在發表舞台上，找到了屬於自己的光芒。 ...
新生入學暨祖父母節活動，熱鬧登場!
114學年新生入學暨祖父母節活動，8月30日早上在AB棟川堂、各班級教室和禮堂熱烈展開。雖然表訂八點三十分才開始，早上七點多就有爸爸、媽媽帶著孩子走進校門。還有全家動員，加上阿公、阿嬤、阿姨、哥哥、姐姐，一大群人集合在校門口，浩浩蕩蕩走進校門。站在校門口迎接他們，我們可以感受到一家人對家裡小一新生入學的殷殷期盼。 A 棟川堂有六年級藝才班的音樂表演，吸引了許多家長和小朋友們駐足聆聽，旁邊勤學門氣球拱門，也引來一批又一批的小朋友和家長拍照留念，現場真有點水泄不通！ 過了勤學門，來到位在花廊道中間的智慧門，同樣有許多家長和小朋友停留拍照，但是天氣較熱，有些人不耐久等，乾脆 ...
【大勇國小植物園】水黃皮樹下的小遊戲
在大勇國小的水黃皮樹下，有一群孩子正在專心尋寶。「在哪裡？在哪裡？」他們找的不是玩具，而是樹上掉落下來、長得像四季豆的水黃皮果莢。這些果莢因為已經木質化，摸起來比真的四季豆硬多了，孩子們得使勁才能剝開，也因此覺得特別好玩。 水黃皮果莢長什麼樣子呢？它的外表是扁平，木質，略呈刀狀。 他們說，這個遊戲就像幫媽媽剝四季豆一樣，當果莢被剝開，裡面的種子「蹦」出來時，就特別有成就感。他們會把剝出來的種子堆成一座座小山，享受這個有趣的過程。這種「剝果莢」的遊戲，對他們來說，就像大人喜歡捏破氣泡紙上的氣泡一樣，充滿療癒和樂趣。 不過，老師也特別提醒他們，剝完果莢後一定要洗手，而且種子不 ...
書香滿溢，閱讀累積日實力！梨山國中小閱讀活動啟航
今日在梨山國中小的早晨，教室裡傳來「沙沙沙」翻書的聲音。別小看這短短的二十分鐘，其實這是一場每天早上準時開啟的「冒險任務」！ 每一本書都是一個神祕的寶箱，孩子們只要打開書頁，就像找到一把鑰匙，能帶他們通往不同的世界。讀童話故事，就像走進一座魔法森林；讀科學知識，就好比搭上一艘太空船；讀歷史故事，則像穿越時光隧道，和古人面對面聊天。晨讀時光，就是孩子們最酷的探險樂園！ 有的孩子在故事裡學會勇敢，就像打怪升級一樣；有的孩子從書中發現新知識，等於收集到寶石道具；還有的孩子因為閱讀，腦袋裡冒出好多點子，彷彿拿到了創意的超能力。一天一天，孩子們的「知識背包」越裝越滿，實力也悄悄 Level ...
守護運動禮儀和設施 打造優質運動環境
為強化學生的運動禮儀與設施維護觀念，后里國中學務處於9月15日朝會特別舉辦「維護運動禮儀和設施」宣導，由體育組林曉君組長親自講解。林組長針對開學以來觀察到的運動器材與設施使用疏失逐一提醒，期望全校同學改正不良習慣，攜手維護校園運動環境與資源。 林組長指出，體育器材室是存放運動教學設施的重要場所，班級器材借用應遵守「體育器材借用規則」，並由體育股長負責統一借用和歸還，切勿未登記自行取用，更不可私自拿取，以確保教學優先及公物保管的原則。同時，她也鼓勵同學假日返校運動時，務必將飲料罐和垃圾隨手帶走，營造整潔舒適的運動空間。 林組長特別強調，校園運動設施的維護是大家共同的責任，若發現器材或 ...
忠孝國小資優班舉辦升學講座助家長掌握國中選擇方向
9月17日是忠孝國小舉辦班親會的日子，除了普通班級的班親會，今日的資優班也迎來了一場特別的活動。 在國小階段表現優異的資優生，升上國中時，家長往往面臨「選擇公立或私立國中」的抉擇。為協助家長更全面了解升學方向，忠孝國小資優班於今日下午特別舉辦一場「資優生升學規劃講座」，吸引許多高年級的家長踴躍參與。 講座內容涵蓋公私立國中在課程設計、學習氛圍、資源配置與升學壓力上的差異。透過深入的分析與實例分享，讓家長清楚了解不同教育體系的優劣勢。會中指出，公立國中以均衡發展為特色，適合希望孩子在自然學習環境中探索多元能力、培養自主學習精神的資優生；而私立國中則擁有更多資源與菁英化的教學設計，較適 ...
連續三年辦理 外師職前教育訓練圓滿落幕
為協助新進外籍英語教師順利融入臺灣教育環境，提升教學適應力與專業素養，本校已連續三年舉辦「外師職前教育訓練」。今年的培訓課程於近期順利完成，來自多國的新進外師齊聚一堂，在多元而扎實的課程中，為即將展開的教學旅程做好萬全準備。 本次訓練內容涵蓋：課堂管理策略、溝通技巧與課程設計實務等，並特別邀請經驗豐富的資深教師與教學顧問擔任講師，透過互動式工作坊、小組討論及情境演練，讓外師們在短時間內快速熟悉教學環境與文化脈絡。 培訓期間，外師們也彼此分享教學理念與文化背景，現場氣氛熱絡且溫馨，不僅建立了跨文化的友誼連結，也讓彼此在教學的路上感受到支持與鼓勵。 教育單位表示，外籍英語教師是臺 ...
2024影視扎根－校園巡迴演映列車第八站
2024影視扎根－校園巡迴演映列車第八站來到了勢國小，五、六年級學生一起齊聚活動中心欣賞一場優質的紀錄片。 首先，主持人淇淇以熱情的開場讓孩子們振奮精神，在新聞局贈書儀式後，邀集大家一起拍張美美的大合照。接著，電影開始播放，北勢國小的孩子們看得非常認真、起勁。播畢後，安碧芸老師的映後講座，學生在安老師的引導下，侃侃而談，都能切中問題核心；還會不斷發問，甚至發表自己的感受，真是厲害！ ...
【實習路上的一盞燈-洪教授到校鼓勵旭祈老師】
為強化師資培育與實習教師的專業發展，本校於今（12）日迎來實習老師旭祈的指導教授-來自國立臺中教育大學的洪教授蒞校訪視。此次訪視旨在了解實習老師在教學現場的適應情形與實際教學表現，並與校內導師深入交流實習進展，共同協助實習教師提升教學專業能力。 洪教授與旭祈老師在校方安排下，首先針對教學實習的課程內容、教學策略與班級經營進行詳盡討論。洪教授充分肯定旭祈老師在實習期間展現出的積極態度與教學熱忱，並給予實質建議與鼓勵，期盼其在教學之路上持續成長。 隨後，洪教授親自走訪實習老師任教之班級，了解實際教學環境與學生互動情形，並與學校師長交流實習生在校表現與適應狀況。洪教授表示，透過與 ...
