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學校防疫資訊
新社高中射擊訓練場正式啟用 射擊人才銜接再升級
臺中市政府教育局積極打造選手訓練環境，於今(17)日上午在新社高中辦理射擊訓練場啟用典禮，由教育局副局長郭明洲代表市長盧秀燕出席表示，持續深耕射擊運動及完善的訓練場地，為臺中培育更多優秀選手，一同見證新社高中射擊場的新篇章。 教育局副局長郭明洲表示，市長盧秀燕上任以來積極推展與扎根學校體育，投入許多經費培養學生規律運動、厚植運動競技的競爭力，並改善運動環境設施，落實體育課程及活動規劃、聘任專業訓練人力、建立運動防護系統、精進各運動種類三級銜接體系及培訓獎助基層優秀選手，讓更多運動績優學生根留台中。 教育局副局長郭明洲再說，新社高中自112學年度再增設體育班，發展射擊及自由車運動，順利銜接國 ...
中市教育局推廣國際教育 20場「大使帶你遊世界」講座開鑼
臺中市政府教育局為推廣國際教育，自109年邀請退休大使到臺中市各公私立高中職學校舉辦「大使帶你遊世界」講座，至今已經有超過2萬名學生受惠；今年持續辦理20場講座，今(17)日在中港高中舉辦講座邀請前副市長令狐榮達跟同學們分享他的「我們最重要的友邦」，擴展學生國際視野。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視培養青年的國際視野，教育局109年與社團法人對外關係協會簽署合作備忘錄，每年邀請退休外交大使來臺中跟學生們分享外交經驗，根據過往辦理的經驗，師生反應良好，獲益良多，今年從9月11日起預計辦理20場講座，除了高中之外，特別開辦國中、國小場次，讓本市高中以下學生都有機會參與。 蔣局長也指 ...
校園中最溫暖的力量 中市教育志工獲獎受肯定
臺中市政府近日公布「114年績優志願服務團隊及志工督導」獲獎名單，來自市府27個機關的眾多志工團隊中，共有15個志願服務團隊及20位志工督導脫穎而出。教育局表現亮眼，共有3個志願服務團隊及4名志工督導獲獎，獲選團隊數更居全市之冠，展現教育志工深耕校園、積極奉獻的豐碩成果。 教育局長蔣偉民表示，教育志工是校園中最溫柔也最堅定的力量，他們長年默默付出，不僅協助推動校務，更是串聯社區與學校的重要橋樑。他也鼓勵更多市民朋友加入教育志工行列，讓溫暖與幸福持續在每個校園角落流動。 蔣局長表示，本次教育局獲選的3個績優志願服務團隊，分別為東海國小志工隊、北勢國小愛心志工隊及臺中一中教育志工隊，各 ...
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
I Love KKES 大手牽小手 歡迎國光新鮮人
9月1日開學日，國光國小以可愛的「小小兵」氣球矗立於川堂，熱情迎接小一新鮮人加入國光大家庭。小一寶貝們踏進校園後，首先與爸爸媽媽在 「I Love KKES」 立牌前合影留念，拍下第一張專屬於小學生涯的拍立得照片，紀錄這特別的一天。 同時，張家馨校長帶領各處室主任，特別安排國光童軍團的學長姐們 以「大手牽小手」的方式，陪伴新生踏進教室。這不僅讓新生感受到國光大家庭的溫暖，也讓家長們倍感安心。而童軍團的小狼、小蛙們，則在迎接與引導的過程中，學習展現責任感與領導力。 整個迎新活動充滿了 Love 與溫馨，不僅為新生帶來安全感，更展現出國光國小大家庭滿滿的支持與祝福。特別感謝童軍團依晴團長、柏慧 ...
桐林國小開學啦~
九月第一天，開學迎新的好日子，桐林國小特別為新生寶寶安排了打擊壞習慣及搖響智慧鐘的關卡，讓新生寶寶們踏入校園的第一天，就能快速接軌國小新生活，而在這值得紀念的時刻，孩子們得到來自父母親充滿愛與關懷的第一張獎狀；此外，今年更特別設計寫下時空膠囊祈願球的活動，期待孩子六年後的畢業盛典，再來開啟回顧這珍貴難忘的第一天。 接著是幸福桐林好傳統，致贈新加入的大家庭小成員們:背包，讓孩子揹起自己的責任；繪本，透過閱讀打開探索世界的大門；潔牙工具，刷掉壞習慣；餐具，盛滿滿滿的學習養分；桐林上衣，穿新衣開開心心上學去；防災頭套，保護自己平平安安每一天，以及今年新增的跳繩，讓孩子跳出活力與健康。 最熱鬧的是 ...
東海備課日 Final Chapter：Teachers Together · Level Up！教師專業大躍升
備課日Part3 由校長邀請各學年主任與科任代表齊聚一堂，暢談新學期課程準備及需求回饋。透過開放式交流，教師們不僅凝聚共識，更能掌握校務規劃方向，為新學期奠定堅實基礎。 隨後，特別邀請新北市教育局法制專員李宗翰蒞校，以「不是不管，是要會管！學生輔導與管教新攻略」為題進行專題分享。李專員結合法規觀點與生動案例，深入解析當前師生互動中常見的管教疑慮，並提出專業而務實的因應策略，協助教師在「輔導」與「管教」間取得平衡，開展更全面的新視野。 下午時段則進入社群共備。本學年度東海國小四大教師專業社群正式啟動，包括「愛在閱讀ESD」、「跨域寰宇創課坊」、「從地球餐桌看世界」以及「搖滾球場，雙語飛揚 ...
沙鹿國中X感恩基金會X昕晴空間
有鑑於目前學校輔導室在學生輔導工作的壓力與困境，沙中輔導室與暨南大學趙教授、昕晴空間諮商所麗娟所長一起展開對話，評估引入感恩基金會「青少年情緒輔導諮商方案」一起擬定沙鹿國中校本合作方案的可行性。 感謝感恩基金會、昕晴空間、趙顧問、麗娟所長與輔導室夥伴，期待未來合作愉快，能夠一起照顧沙中的孩子！ ...
用運動打造友善校園
為培養學生規律運動習慣並深化反霸凌意識，后里國中學務處於9月3日朝會舉辦主題為「防制校園霸凌 迎向健康快樂起跑」的校園路跑活動，以具體行動響應國民體育日，並藉由運動傳達健康、團結與尊重的友善校園價值。 活動一開始，由林曉君組長帶領全校師生隨著音樂進行暖身操。伸展手腳、轉動關節，簡單卻活力滿滿的動作讓大家逐漸流下汗水，為接下來的路跑做好準備，也提醒同學們運動前暖身的重要性。 隨後，在吳國豪主任的帶領下，路跑活動正式展開。師生們依序沿著操場與校園跑道起跑，有的健步如飛，有的穩健小跑，彼此加油鼓勵的聲音此起彼落，展現出滿滿的正能量。校園在這一刻不僅是運動場，更是互相關懷、彼此支持的友善園 ...
和平親師向前行，共築良善好環境
臺中市南區和平國小今日辦理114學年度班級家長會，現場氣氛熱絡，家長們踴躍參與，展現對學校教育的高度支持與關心。透過此次會議，教師與家長面對面交流，討論學習方式、生活輔導與班級經營，共同為孩子打造更完善的成長環境。 活動中，各班導師向家長們介紹新學期課程規劃與學習重點，並分享班級特色與教育理念。家長們則積極提問、交流經驗，展現高度參與感。許多家長表示，透過親師直接互動，更能了解孩子在校的學習狀況，也對學校的用心深表肯定。 和平國小校長黃志龍表示，班級家長會是促進親師合作的重要平台，能有效凝聚共識，讓學校與家庭攜手合作。「唯有親師同心，才能給孩子一個安心、快樂、具啟發性的學習環境。」 ...
東光小廚神出任務，孩子們端出家鄉好滋味
夏日樂學課程，「小小廚神我最棒」與「採買高手就是我」在孩子們的期待中登場。這堂課不只是料理挑戰，更是綜合了營養學、美學、生活力和團隊合作的成果發表，孩子們端出的，不只是色香味俱全的一桌佳餚，更是屬於這個夏天的成長與驕傲。 健康餐盤+美學擺盤，營養師帶路 老師和營養師帶領孩子檢視前兩天完成的主題菜單，引導大家從營養素角度補足不足的食材，也從色彩學切入，思考如何讓餐盤看起來更美味。 ：「土司是全榖雜糧類，在三明治中多一點青菜才均衡！」「乳品類和水果類用水果優格杯取代」輕食的菜單設計我很喜歡! ：孩子開心提議「起司雞肉蛤蜊焗烤飯配上九層塔風味更好」 孩子們把原本的口語討論轉換成文字，列 ...
【新學期展新局 始業式凝聚師生向心力】
新學期始業式於本校操場隆重舉行，全校師生齊聚一堂，迎接嶄新的一學期。典禮伊始，由校長上台致詞，除歡迎新生加入校園大家庭外，也鼓勵同學們設定目標、認真學習，培養正確的態度與良好的品格。校長也提到：「新學期是全新開始，希望大家帶著熱情與希望，一起邁向更好的自己。」 接著，由各處室主任上台說明新學期的重要事項與注意規定。學務處提醒學生遵守校規，保持良好儀容與生活作息；教務處則強調課業規劃與學習態度的重要性；總務處針對校園安全與環境整潔提出要求；輔導室則鼓勵學生勇於尋求協助，培養心理健康。 此外，學校也進行了友善校園與資訊網路安全的宣導活動。師長們強調同學間要彼此尊重、包容 ...
教師齊備課 迎接新學年
開學前，國光國小全體教師齊聚一堂，為新學期進行周全準備，展現專業與隊精神。會議中，校長針對校訂課程進行說明，讓教師們更清楚未來的課程方向；教務主任分享「臺中學雙語」的理念，結合戶外教育與雙語學習，讓孩子在真實情境中運用語言、拓展視野。 此外，國光國小持續推動與中興大學USR計畫的合作，未來將挹注興大獸醫院、管理學院、工學院及農學院的多元資源，規劃一系列跨領域課程，包括生命教育、醫學探索、橋樑科學、生態教育及園藝治療等，讓學生能在課堂中感受真實專業的引領。此合作不僅擴展學習內容，也為孩子們打開探索世界的新窗口。 國光國小期盼藉由校內專業團隊共備與大學資源挹注，持續培育具備多元素養與國 ...
自己的玩具自己做
謝謝晨光志工指導孩子製作自己的玩具，孩子都能在志工的指導下完成自己的玩具，並且當場就玩得起勁，真是寓教於樂！ 此教學活動符合十二年國教素養導向教學：把知識、能力和態度整合運用在情境化、脈絡化的學習過程中，注重學習歷程、方法與策略，透過實踐力行的表現評量學習的成效。 ...
