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學校防疫資訊
114全國商業類技藝競賽再創佳績 中市榮獲9金手21優勝
教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校學生商業類技藝競賽」於12月1日登場，12月4日圓滿落幕。本次競賽共吸引了519位來自全國各地的優秀學生共同角逐競賽獎項；本次臺中市共有57位選手參賽，齊心拿下9金手21優勝，振奮人心，值得喝采! 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並用心推動技職教育，在教育局與本市各校的合作發展下，本市已連續八年獲中央評鑑為技職教育最高殊榮「優等」縣市；今年還透過「金手培訓計畫」強化學生的技藝競賽培訓歷程，提供師生強力後盾；另為能落實技職人才培育、回應本市技職願景，教育局自107年起攜手臺師大辦理「專業英文聽寫與詞彙能力大賽(簡稱菁英盃)」，透過研習、競賽等方式，不 ...
中市參加全國語文競賽團體賽「讀者劇場」表現穩健 10校代表隊全數獲獎
臺中市今年派出10所學校代表隊參加114年全國語文競賽團體賽「讀者劇場」，所有參賽隊伍皆獲獎項，計有3校榮獲特優、6校榮獲優等、1校榮獲甲等，其中，東勢區新盛國小、市立豐原高中及臺中二中榮獲全國特優佳績，表現非凡。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，為鼓勵各校將本土語文融入生活化、趣味化的課程教學，教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」，並於今(114)年正式列為全國賽項目。競賽項目語別包含臺灣台語、臺灣客語及臺灣原住民族語言；競賽組別分為國小學生組、國中學生組、高中學生組等3大組。 蔣局長表示，市長盧秀燕重視語言傳承，市府推動本土語文教育不遺餘力，教育局透過舉辦閩客語童 ...
「說」得精彩，「故事」飛揚 中市國小英語說故事比賽繽紛登場
臺中市國民小學英語說故事比賽今（4）、明（5）兩日在清水區三田國小熱鬧登場，共有208所學校報名參與。激烈的賽事不僅提升活動可看性，也讓學生能在舞台上展現英語學習成果，以流利的口語說出精彩故事，展現自信風采。 教育局長蔣偉民指出，為全面提升學生的英語力與國際競爭力，市長盧秀燕上任後積極推動各項英語教育措施，目前全市已聘任256名外籍教師，成功達成「校校有外師」的政策目標；教育局也持續以多元方式加強英語學習環境，包括推行英語專車、辦理展能樂學活動及英語營隊等，透過寓教於樂的方式，讓孩子在自然情境中累積語言能力，並能運用於生活之中。 蔣局長表示，教育局每年規劃英語說故事、讀者劇 ...
2025亞洲技能競賽圓滿落幕 中市5選手獲2金1銀2銅
由勞動部主辦的2025亞洲技能競賽（Worldskills Asia Taipei 2025），11月27至29日於臺北南港展覽館舉行，本次競賽匯聚來自31個國家、千位代表團成員，賽事吸引近千人參與、逾300位青年選手同場競技，臺中市選手在4個職類，獲得2金1銀2銅佳績，精湛技藝獲得肯定，表現相當亮眼。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視技職教育且用心扎根人才培育，本市已連續8年獲得中央評鑑技職教育成效「優等」的最高殊榮，在國中小階段積極設置「區域職業試探與體驗示範中心」、「技藝教育課程」及高中職階段全國首創新興模式的「契合式人才培育專班」及設立3所「技術教學中心」等策略，透過教學精進及 ...
114學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽 精采開展
臺中市政府教育局與文化局攜手舉辦的「114 學年度全國學生創意戲劇比賽臺中市初賽」今（3）、明（4）兩日在豐原葫蘆墩文化中心演奏廳熱烈展開，今年勝出的隊伍將代表臺中市前往屏東縣，參加由國立藝術教育館主辦的全國學生創意戲劇比賽，讓學生的才華走向全國舞台，熱情歡迎市民朋友蒞臨現場，共同欣賞學生們精心呈現的舞台盛宴。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視學生藝術與人文素養，為活化各級學校藝術教育，推廣學生對創意戲劇的學習與創作熱情，教育局每年配合教育部舉辦選拔初賽，提供學生多元展能的舞台。 教育局指出，全國學生戲劇比賽內容涵蓋「傳統偶戲」、「現代偶戲」及「舞台劇」三大類，今年臺中市賽共吸引 ...
感謝家長會長熱心奉獻 盧市長授證表揚高國中家長會長 攜手打造幸福教育城市
臺中市政府教育局今（1）日在慈明高中舉辦「114學年度臺中市公私立高級中學及國民中學家長會長授證典禮」，市長盧秀燕頒贈聘書與感謝狀予本市123所高、國中新（連）任及卸任家長會長，並感謝所有家長會長以愛心與行動支援教育，成為學校與家庭間最重要的橋樑，也期勉大家持續攜手合作，共創優質的教育環境。 盧市長表示，教育是市府施政核心，臺中市教育預算為各局處之冠，展現對孩子學習權益的重視。市府持續推動雙語教育政策，外師人數達256位，實現「校校有外師」的願景，同時推動智慧學習教室與AI創新教學，提升教師AI素養與學生科技應用力，打造智慧學習城市。 在技職教育方面，市府於沙鹿高工設立「智慧自動化技術教學 ...
群英齊聚臺中 展現語文風華 114 年全國語文競賽圓滿落幕
歷經 11 月 22、23 日（個人賽）及 30 日（團體賽）兩週假日的激烈角逐，114 年全國語文競賽順利落幕，明（115）年將由基隆市接棒承辦。本屆賽事集結全國 22 縣市代表隊、共 2,585 位選手齊聚臺中，其中個人賽 2,062 位，團體賽則有 143 隊、523 名選手參加，堪稱語文界年度盛事，群英雲集，共同呈獻一場精彩且多元的語文饗宴。 教育局長蔣偉民指出，「全國語文競賽」不僅是競賽員展現語文能力的舞台，更是推動文化傳承、引領語文教育的重要平台。為迎接全國菁英齊聚臺中，由市立文華高中與北區篤行國小舞蹈班學生攜手演出，揭開今年度競賽大會之序幕，以舞蹈結合書畫意象，舞動筆墨 ...
中市府積極推動公共空間共享! 成功國中新校舍、活動中心及公有停車場啟用
斥資3.1億餘元興建的台中市立成功國中老舊校舍整建及活動中心暨公有地下停車場，今 (1）日舉辦啟用典禮，市長盧秀燕帶領教育局、交通局及建設局長官出席，與社區民眾共同獻上祝福；盧市長說，此案市府自籌經費達2.4億餘元，全力擴增教育資源與滿足社區發展需求。 盧市長說，成功國中創校於民國72年，辦學期間以全人教育為核心，精進教學品質，深化品德教育，並於104年成立體育班，推展舉重、跆拳、籃球運動，積極培訓優秀選手，提供多元展能機會，重視每一位孩子的學習成長。市府為協助學校建構更完善與安全的教學空間，不僅推動老舊慈德樓整建，更考量學校創校迄今，長期缺乏大型室內集會場所，鄰近社區發展迅速，停車 ...
114年全國語文競賽（團體賽）-「讀者劇場」在臺中登場
114年全國語文競賽（個人賽）於11月22、23日在臺中圓滿完成，緊接著114年全國語文競賽（團體賽）-「讀者劇場」於（30）日在臺中市新民高中熱鬧隆重登場。 臺中市政府教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視語文教育，為迎接來自全國21個縣市的選手、陪同師長及評判，教育局歷經兩年的精心籌備，為全國競賽員打造了完善且舒適的比賽環境。 教育局指出，全國語文競賽是語文教育界的重要年度盛事，除促進各地語文人才的交流與切磋外，也展現我國多元語言文化的豐富內涵。為配合111學年度起全面實施的本土語文課程，教育部自111年至113年試辦「讀者劇場競賽」，並在今（114）年將「讀者劇場」列入正式競 ...
富春八十，光耀今時－中市豐原區富春國小歡慶80週年
臺中市豐原區富春國小(29)日舉辦「富春八十，光耀今時」80週年校慶嘉年華，市府教育局劉姵君專門委員到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育建設與發展，自111至114年度市府提供學校多項補助，包括班班有冷氣300萬元、教育部自造教育及科技中心學校發展計畫200萬元、改善體操館冷氣設備經費270萬元、「豐原區富春國小思賢樓老舊校舍整建計畫」達1億7971萬元等，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 今天校慶活動在熱力四射的鼓聲中揭開序幕，舞獅翻騰、鑼鼓齊鳴，氣勢磅礡，隨後由各年級學生依序步入會場，精神抖擻、步伐整齊，展現滿 ...
向上國中校慶感恩—閱讀活動推動計畫
向上國中校慶感恩指定捐款—閱讀活動推動計畫 今天在校慶的熱鬧氛圍中，我們的募書與指定捐款活動迎來滿滿的人潮，也收穫家長們滿滿的心意！ 本次募書書單近五百本，活動一開始便迅速被認領超過兩百本，後續在家長們熱情的支持下，其餘書目也幾乎全數完成認捐。 甚至有家長因為找不到想捐的書籍，直接在現場購買並立即捐贈——這份即時、真誠的支持，讓我們深受感動。 而最令人驚喜的是，連畢業校友也特地回到母校，參與並響應此次的捐書行動，讓閱讀的力量跨越屆別、延續在向上的每一個角落。 除了募書之外，也有許多家長選擇透過指定捐款支持學校的閱讀推動計畫，讓圖書館添購新書及辦理各項閱讀活動時，不再綁手綁腳， ...
《繩動全場：青春在梨山跳躍》
臺中市立梨山國民中小學本學期持續推動普及化運動，為培養學生良好運動習慣、提升體適能並促進班級凝聚力，特於校內辦理「跳繩比賽」。本活動以國小部學生為主要參賽對象，從低年級到高年級的孩子皆踴躍投入，現場氣氛熱烈。比賽開始後，選手們精神抖擻、卯足全力，在跳繩規律的節奏中展現平日練習的成果，力拼個人最佳紀錄。繩影掠過、腳步輕快的畫面，讓整座校園洋溢著青春活力。 本次比賽共分為團體賽與個人賽兩大類。團體賽採「全班最佳前八名總次數」作為評比標準，各班在賽前積極訓練，彼此互相提醒、加強技巧，最終推派八位表現優異的同學代表班級出賽。此賽制不僅考驗個人的跳繩能力與耐力，更展現出班級整體的團隊默契與互助 ...
《汗水刻下榮耀之舞：梨山國中小泰雅舞蹈隊榮獲佳績》
梨山國中小泰雅舞蹈隊在全國學生舞蹈比賽臺中市初賽奪佳績！ 這一次的比賽，對孩子們、老師們，以及整個梨山國中小來說，都是一段充滿汗水、勇氣、紀律與成長的旅程。 從練習開始，孩子們就在緊湊的課業與作息之間，用自己的方式努力前進。有些孩子是第一次接觸泰雅舞蹈，動作、節奏、隊形都需要從零開始學起。剛開始時，他們對舞台充滿不安、緊張，甚至懷疑自己做不做得到。但一次又一次的汗水與練習，讓他們逐漸累積自信，也跳出了泰雅舞蹈的韻律與靈魂。 練習的每一天，孩子們總是汗流浹背，有時甚至累到坐下就不想起來，但只要聽到老師說「再一次」，他們還是咬著牙重新站起來，把每一個動作做到最好。而令人敬佩的是— ...
二年級生活課吹泡泡 打造繽紛泡泡嘉年華
今天的校園化身為一座熱鬧又繽紛的「泡泡嘉年華」！配合生活課程，學校特別邀請南一廠商入校協助，為二年級孩子帶來一場充滿驚喜與歡笑的吹泡泡活動。陽光灑落操場，孩子們穿著整齊的制服，一手拿著泡泡棒、一手端著泡泡盤，已經迫不及待想要大展身手。 活動開始後，小小泡泡大師們各自展開泡泡冒險。有的同學揮舞大圈泡泡棒，氣勢十足，一下子就製造出一串巨型泡泡，引來旁邊同學驚呼連連；有的則研究起「精準吹泡」技巧，努力想吹出最圓、最亮、最不容易破的泡泡。地面上閃閃發亮的水痕，正是孩子們熱情與笑聲的足跡。 台階上，其他的同學也熱烈觀賞，有人鼓掌、有人比出大拇指，像是在為參賽者打氣；老師們則悄悄在旁記錄下一幕幕可愛的 ...
分組演練認真學 防災減災一起來 -2
114學年第一學期自衛消防演練研習正式開始，先由總務處林主任在會議室介紹各班編組及演練科目，接下來是分班在各場地演練。 二、滅火班：使用滅火器、消防栓進行滅火工作。1.滅火器：拔安全插銷。噴嘴對準火源。用力壓下握把。 2.消防栓：按下起動開關。連接延伸水帶。打開消防栓放水。 ...
綠意盎然舞夏荷 學生舞蹈比賽預演-2
「祝福北屯國小學生舞蹈團，旗開得勝 獲得佳績！」校長開心祝福參賽團隊。北屯國小學生舞蹈團準備好嘍！今年度學生參加國小學生舞蹈比賽的學生們，個個精神抖擻，準備明天大展身手，讓我們一起為選手加油！ ...
2025台日交換菜單活動在忠信，「金價歐伊細」！
繼去年與日本熊本縣嘉島町立學校給食中心交流成功交流後，忠信國小再度入選大享食育協會的台日交換菜單活動！今年我們與日本福井縣南越特別支援學校合作，推出一場以「黃豆」為主題的臺日美食饗宴。 本次菜單以營養豐富的黃豆及黃豆製品（含豆干、豆腐、豆皮等）為主角，融合台日兩地經典菜色，包括臺式炸醬麵、日式風味海陸揚げ煮、小松菜炒油豆皮和海帶味噌湯。 菜單搶先看：黃金英雄「黃豆」登場 在菜單供應前，本校營養師便透過海報展示了今年的交換菜單菜色，同時深入介紹了午餐裡的「黃金英雄—黃豆」的營養價值。日本營養師也特別製作影片，讓學生能事先認識供應的日式特色菜餚。 直播互動零距離，共享日式用餐體驗 ...
【學生朝會頒獎 大地盃表現亮眼 多元展能綻放光彩】
在今日充滿陽光與祝福的學生朝會中，本校孩子們再次以傲人的表現，站上屬於自己的榮耀舞台。本次參加「潭子大地盃」比賽成績公布後，學校在繪畫、書法、作文等語文與藝文領域皆獲得亮眼成果，不少學生手捧獎狀與獎品，臉上洋溢著自信與喜悅，為全校帶來溫暖而動人的早晨。 在藝術類競賽中，孩子們以細膩的筆觸、豐富的想像力創作出一幅幅引人注目的作品；在書法與作文領域，更展現平日的努力累積，將文字的力量轉化為動人的故事與端正的字跡，獲得評審一致肯定。每位得獎學生站在台前的那一刻，都彷彿在告訴大家：「努力真的會發光。」 不僅如此，本校在體育方面也同樣表現優異。游泳與跆拳道的同學們，在競賽中展現強韌的體能與堅定的意志 ...
鍋鏟敲響食農課！假日廚房變身孩子的學習實驗室
新成國小於114年11月15日（假日）辦理「料理小達人食農教育實作課程」，由教師指導三名學生進行生活料理學習。本次課程聚焦於兩道家常料理——蛋炒飯及馬鈴薯燉肉，透過實際操作協助學生理解食材處理、安全觀念與飲食態度的重要性。 課程初期，教師講解正確使用菜刀及廚具的方式，提醒學生注意操作環境與安全細節。學生自洗菜、切食材開始逐步操作，並依指導完成料理步驟。在蛋炒飯的製作過程中，孩子們嘗試不同的烹調方式，包含食材下鍋順序與火候調整等，最後共同選定最符合自己口味、也最能成功完成的做法，展現主動探索與比較的學習能力。 在料理實作中，三位學生皆能主動協助清潔餐具及整理環境，並逐漸克服對刀具或火 ...
東寶國小師生走進「地球的超級英雄」主題書展 用閱讀認識永續與環境保護
為配合79週年校慶活動，東寶國小圖書館舉辦「地球的超級英雄」主題書展，期間各班老師紛紛帶領學生進入館內參觀，讓孩子在閱讀中探索 SDG 永續議題，收穫滿滿的知識與啟發。 本次主題書展聚焦三大永續發展目標：SDG13 氣候行動、SDG14 永續海洋、SDG15 陸域生態。老師們藉由導讀方式，引導學生認識地球面臨的環境挑戰，如全球暖化、海洋塑膠污染、森林消失與生態破壞等。同學們在翻閱圖書時紛紛提出疑問與想法，展現高度學習興趣。 參觀過程中，不少學生對書展中介紹的「環境小英雄」深感好奇，討論如何在日常生活中做出改變，例如減塑、節能、愛護校園綠地等。老師也趁機引導孩子思考：「每個人 ...
