臺中市政府教育局委請清水國中於109年10月18日至12月27日的週日舉辦臺中市國民中學資優學生營隊「機甲編程大師」，共計6天的活動；18日首日營隊開跑，透過無人機、程式設計與空氣流體科學等3大面向，讓資優學生進行機甲變形大戰，並學習利用無人機拯救災難後的世界，與科技時代相互連結，從理論與實作驗證中自主學習。
教育局指出，這次營隊的理念以「STEAM」教育（科學、科技、工程、藝術與數學）為核心，強調跨領域、動手做、生活應用與解決問題等精神，培養資優學生適應現在生活與面對外來挑戰的知識、能力和態度，與十二年國民基本教育課程綱要核心素養的主要概念不謀而合。
營隊採用四軸無人機與雷切教具，以情境式教學學習基本物理與實際應用，參加學生實際組裝雷切無人機、操作體感無人機，理解基本空氣力學原理及進行程式編程並結合反應力訓練，進行操作雷切無人機。
營隊教師帶領臺中市30位資優學生，以清水國民中學為故事線的起點，敘述科技雖然對人類幫助甚大，但也對環境造成嚴重的傷害；當巨大災難來臨時，透過無人機的技術去拯救世界，瞭解編程的邏輯思維及實體的電路串並聯與電阻的概念，讓資優學生體驗做中學的經驗。
教育局強調，這次營隊體現十二年國民教育基本課程精神，視學生為自發者學習者，並跨越學科與校際框架，結合科學與環境的「互動」精神，盼增進資優學生的經驗外，也培養其面對未來挑戰的能力與態度。