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學校防疫資訊
中華隊勇奪季軍！臺中市領軍U18世界青棒錦標賽傳佳績
2025年第32屆U18世界青棒錦標賽於9月5日至14日在日本沖繩舉行，中華代表隊由臺中市取得代表權，凝聚全國青棒能量，在歷經十天激戰後，勇奪本屆賽事季軍。從預賽、超級循環賽一路拚戰到季軍戰，中華隊展現堅強實力與穩健心態，最終摘下銅牌，為臺灣青棒注入新的信心與動能。 教育局指出，本次中華隊由興大附農廖宏淵總教練領軍，集結全臺青棒好手，並透過集訓及藍白對抗賽的磨練，使球員能在國際賽場充分發揮。預賽階段，中華隊對戰中國、美國、巴拿馬、澳洲及德國，最終以B組第二名成績晉級超級循環賽；在循環賽面對韓國、波多黎各及日本等強敵，展現出關鍵時刻的防守與投打配合，最終挺進季軍戰。 ...
114年全國語文競賽臺中市複賽登場 1,286位語文菁英角逐「語」林盟主寶座
語文界奧斯卡盛事114年全國語文競賽(個人賽)決賽將於11月22、23日在臺中市隆重舉行，臺中市政府為遴選代表本市參賽的優秀競賽員，(13)、（14）兩日在大雅區大雅國小舉行臺中市語文競賽(個人賽)複賽，來自各級學校與社會各界共1,286位語文好手競逐進入決賽的門票；教育局長蔣偉民親自到場勉勵選手，為參賽者與指導師長加油打氣。 蔣局長表示，今年全國語文競賽臺中市初賽(個人賽)共計有3,258人報名，學生組達2,554人、教師組計704人，競爭激烈，顯見臺中市語文教育之深厚底蘊；感謝各級學校長期以來對學生語文能力的用心耕耘與不懈栽培，讓臺中學子在語文學習的道路上厚植實力、穩步前行。 ...
臺中市政府教育局推動環境永續教育 榮獲「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」銅級獎肯定
由臺灣永續基金會主辦之「2025第五屆TSAA臺灣永續行動獎」昨(11)日舉辦頒獎典禮，臺中市政府教育局以「大肚山環境永續教育」計畫參賽，榮獲銅級獎殊榮，展現教育局用心推動民眾終身學習，並結合在地公民參與，實現環境永續、地方創生與社會共融的豐碩成果。 教育局表示，該計畫聚焦於大肚山的環境教育與地方知識建構，以自然資源與當地文化為核心，規劃涵蓋水資源、原生植物、傳統農作、古道、聚落與手工技藝等課程內容，期發展適地適性的永續生活模式，對應聯合國永續發展目標（SDG）第11項「永續城鄉」，本次計畫關注生態復育、水資源守護、生物多樣性與文化保存等議題，並透過課程引領公民行動實踐，從學習到改變的永續理 ...
臺中市閱讀教育輔導團授證 厚植閱讀動能、推動書香校園
臺中市政府教育局今（12）日於漢口國中舉行第五屆「閱讀教育輔導團」授證典禮暨國中小團務工作會議，由教育局專門委員劉姵君頒發聘書予輔導團諮詢顧問陳昭珍教授、賴苑玲教授、陳海泓教授及輔導團員，感謝團員們長年致力於閱讀教育，並期勉他們持續發揮影響力，引領學校推動深度閱讀，厚植學生閱讀素養，為臺中閱讀教育再創高峰。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視校園閱讀教育的深耕與推展，臺中是全國首創設立「閱讀教育輔導團」的縣市，並積極推動學校設置「圖書教師」， 114學年度教育部共補助46校（含國小28校、國中18校），市府另行補助131所學校（國小98校、國中33校），總計達177校設置圖書教師，補助數量為 ...
中市家庭教育輔導團授證 教育局肯定並勉勵持續深化推展
為強化學校與社區家庭教育推展能量，臺中市政府教育局今(12)日舉辦114學年度家庭教育輔導團授證典禮，由局長蔣偉民親自為家庭教育輔導團成員頒發輔導員聘書，並感謝家庭教育輔導團長期協助推展家庭教育，也期許在輔導團的帶領與推動下，從各級學校到社區全面推動家庭教育，為家庭、學校及社區建立起溫暖的橋樑，協助建立更健全的家庭支持系統。 蔣局長表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，現因少子女化、超高齡社會正式來臨、多元家庭發展等社會變遷因素，快速改變當代家庭結構與家庭氛圍，教師在教學現場除了要不斷精進教學專業外，更要具備敏銳地觀察與洞悉能力，覺察、了解學生的家庭情況與需求，並適時導入相關資源與協助，與家長合 ...
中市擴大教師節優惠活動 103家業者攜手獻禮教師
為感念教育夥伴長年在教育現場的辛勤耕耘，臺中市政府教育局特於教師節期間擴大舉辦「慶祝教師節優惠活動」，號召本市103家在地優質業者共襄盛舉，提供涵蓋食衣住行育樂等多面向的專屬優惠，活動自9月12日起至10月31日止，凡本市各級學校教職員工，憑教師證、服務識別證或掃描活動 QR 碼，即可享受各類好康。 市府教育局長蔣偉民表示，本次優惠活動業者數量創下歷年新高，合作範圍涵蓋餐飲、旅宿、藝文、農產、文創、零售及休閒娛樂等產業，充分展現臺中市產官合作、全民敬師的精神，藉由整合在地資源，期望讓教師們在繁忙教務之餘，也能享有生活上的小確幸，並提升整體社會對教師專業的重視。 教育局指出，優惠項目精彩豐富 ...
市府新設校松強國小一期啟用、二期動土 校舍工程獲卓越獎肯定，打造優質學習環境
臺中市政府新設立的北屯區松強國小，市府全額補助興建工程達10億餘元，今（10）日舉行一期校舍落成典禮與二期校舍動土典禮，市長盧秀燕、市府教育局長蔣偉民及地方民意代表、社區賢達等人，共同見證本市教育新頁。 盧市長表示，今年本市新招生有鹿陽國小及松強國小2所學校，其中松強國小位於北屯區14期重劃區，周邊鄰近洲際棒球場、臺中巨蛋體育館、北屯國民暨兒童運動中心等重大建設，北屯區近年公共設施逐步完善，吸引年輕人口移入，帶來就學需求；松強國小的設立，不僅能有效紓解鄰近仁美國小招生壓力，也將成為北屯教育的重要據點。 盧市長進一步指出，松強國小一期校舍2億8,000萬元，圍牆、警衛室等周邊設施2,000萬 ...
打造安全的補習環境 中市教育局擴大舉辦補習班公安暨班務管理講習
臺中市有近 3000 家補習班，居六都之冠，為加強補習班注重公共安全，臺中市政府教育局114年共舉辦三場次短期補習班公共安全暨班務管理講習，分別於9月9、16及23日在臺中市政府臺灣大道市政大樓集會堂及陽明市政大樓大禮堂登場，期使補教業者落實各項安全措施，提供學生及民眾安全的補習教育環境。 教育局長蔣偉民指出，補習機構是學校外的重要學習場所，必須遵守補習及進修教育法以及兒童及少年福利與權益保障法等相關法規，市政府特別重視補習班的公共安全、學生安全和交通車安全，希望補習班能夠持續遵守相關規定，配合公安聯合檢查確保學生的安全得到保障。 教育局表示，本市補習班數量是六都之冠，公共安全暨班務管理講 ...
特教人員最高榮譽 中市3名教師獲選教育部卓越特殊教育人員
教育部「卓越特殊教育人員」獎項為特教人員的最高榮譽，114年度臺中市共3名教師獲獎，包括臺中家商教師戴依伶、大道國中教師周穎馨及黎明國中教師蔡佩容；臺中市政府教育局長蔣偉民對3名獲獎教師表示祝賀及敬意，並強調繼續提供學生適性之特殊教育服務及資源，使本市特殊教育品質越來越好。 教育局指出，臺中家商教師戴依伶結合適應體育、心理諮商與生涯規劃專業，開設普特融合運動課程並帶領學生參與全國賽事，投入生涯規劃教材編撰與教學，秉持「體適、心適、生涯適」理念，透過身體參與、情緒支持與未來探索，打造多元共融的學習環境，陪伴每位學生被看見、被理解，並勇敢走向社會，實踐全方位融合教育。 大道國中教師周穎 ...
臺中市親職教育論壇「預約數位．友善家庭」登場
臺中市家庭教育中心與社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會攜手合作，舉辦2025親職教育論壇「預約數位．友善家庭」，今(4)日上午於臺中市政府市政大樓4樓集會堂登場，現場吸引將近500位家長參與，活動內容聚焦於AI浪潮下的家長如何幫助及陪伴孩子面對網路交友、社群媒體互動、數位性剝削、網路性暴力等議題。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視家庭教育，無論是學校教育或是家庭教育，都是以最高規格的標準帶領市府同仁推動並落實在教育的每個層面；隨著AI時代的來臨，家庭教育也面臨著全新的挑戰和機遇，AI技術的普及改變我們的生活方式和教育模式，希望透過這次論壇，聚焦於家庭與教育的互動，探討AI時代下家庭教育的 ...
同心協力-五年級大跳繩
跳繩運動是一種需要協調性及節奏感的體育活動，從單人的個人遊戲，擴展到多人的團體活動，學生除了自己的練習之外，還能夠藉此獲得另外一種學習「團體合作精神」的機會。 ※在團體跳繩中，甩繩者及跳繩者都要互相體諒練習的辛苦和難處。 1.甩繩的兩人，各自在繩子的一端，既要隨著跳繩者控制繩子的速度，又要能夠跟對面的夥伴互相合作，控制繩子的高低與鬆緊。兩人無法直接溝通，卻要有相同的節奏，實在是需要透過練習來培養很好的默契。 2.跳繩中央的同學，在有限的空間內，每個人都要在相同的起跳時間點跳起來，既要跳得好、跳得久，又要不互相撞到、絆到，除了要平時就要訓練充沛的體力和肌耐力之外，也是需要時間來學習如何和伙 ...
和平國小舉辦小一新生入學闖關儀式 三代同堂共迎嶄新學習旅程
114學年度開學日，臺中市南區和平國小校園洋溢著歡笑與期待。校方特別舉辦「小一新生入學闖關活動」，設計「通過聰明勤快門」、「敲響智慧鐘」、「戴上狀元帽」等儀式，象徵新生邁向學習旅程，正式成為幸福和平校園的一員。 活動一早，家長們手牽孩子進入校園，小一新生在闖關中不僅留下難忘回憶，也感受學校的溫馨氛圍。當敲響智慧鐘、戴上狀元帽的那一刻，孩子們臉上洋溢著自信笑容，為人生首度的小學入學典禮寫下美好篇章。 一組三代同堂的家庭也特別參與，祖父母、父母與孩子一同走進校園，見證學習新起點。該家庭表示，為了這一天，小朋友早已做好各項準備，「迫不及待想來上學了！」祖孫齊聚校園的畫面，讓典禮更添感動與 ...
賀！大勇國小羽球隊 蔡沛妤&蔡沛妍、曾柏硯&林言曦，分組雙打得獎亮眼！
恭喜本校羽球隊參加參加第⼗七屆臺中市家⻑會⻑盃⽻球錦標賽及114年運動 i 臺灣2.0計畫-臺中市南屯區羽球社區聯誼賽 榮獲佳績: 1、蔡沛妤&蔡沛妍 參加第⼗七屆臺中市家⻑會⻑盃⽻球錦標賽 榮獲 中年級女雙 第三名。 2、曾柏硯&林言曦 參加114年運動 i 臺灣2.0計畫-臺中市南屯區羽球社區聯誼賽 榮獲 低年級 男雙 第三名。 恭喜以上獲獎同學! 也感謝維翊教練、嘉文教練、柏裕教練、睦熹教練，泓達教練及志豐老師平時的訓練與指導! ...
最不能忘記的就是您們的背影
五個擦子和一支鉛筆一樣長，那麼一個擦子和一支鉛筆誰比較長？孩子花時間考量，晨光輔導志工以溫和的口吻、溫暖的關懷等待著答案；在晨光時間巡迴各班，努力帶活動、 做飯糰、南瓜派、美勞藝術等，豐富孩子的生活，開闊孩子的世界；交通導護志工不分晨昏、風雨無阻，只為給孩子一個安全上下學的路；捨不得和爸媽分離的雙胞胎姊妹，也是導護志工大手拉小手，給予同理和關心，然後一齊走向教室；甚至是放學後、假日期間，園藝志工仍然不畏炙熱太陽，除草、澆灌花木，綠美化校園。 北勢國小對待每一位孩子都一視同仁，拔尖扶弱、適性揚才。感謝眾多真英雄的協助，適時補足人力、活動和學習的缺口，讓孩子愛上學、家長很放心，親師生洋溢幸福的笑 ...
臺中國小機關王參賽榮獲佳作 家長熱情協助見證孩子邁向世界的第一步
在熱血與創意交織的「機關王比賽」中，臺中國小代表隊表現亮眼，從國內外數十支隊伍中脫穎而出，榮獲佳作殊榮！孩子們不僅展現了高度的專注力與解決問題的能力，更在激烈的世界性競爭中，開拓了眼界、拓展了未來的無限可能。 本次參賽能夠順利、成功，除了學生們努力不懈的投入與奮戰，更要特別感謝一路以來辛勤付出的家長們。無論是賽前的準備、練習期間的接送與陪伴，還是比賽當天的全力協助與加油打氣，家長們的支持與行動，都是孩子們能夠站上國際舞台的最大後盾。 校方也特別感謝家長會的全力支持，不僅在資源與行政面提供協助，更凝聚了整個社群的力量，讓孩子們在追夢的路上走得更加穩健與自信。 校方表示，未來將持 ...
Talk the Talk：Dong Hai Bilingual Camp on Fire！
“Hi! What’s your name?” 「I’m Kevin! Nice to meet you~」 “Do you like games?” 「Of course! Let’s play together, 一起玩吧！」 在滿滿笑聲與熱情的呼喊中，2025 的夏天，東海國小真的很雙語喔！🎉 今年暑假，東海國小與東海大學國際處再次合作，邀請東海大學的美國籍大學生到校，帶來「優華語雙語營隊」。活動內容既有雙語自我介紹，也有充滿挑戰的大地遊戲。孩子們在跑跳互動中自然開口說英語，不僅更勇敢表達自我，也在跨文化交流中找到滿滿樂趣。 營隊現場熱力滿點，外籍大哥哥、大姊姊成為孩子們 ...
小記者與斑蝶的身影，一起於桐林校園內翩翩起舞！
本次小記者社團的主題是「斑蝶」。校園裡常見的斑蝶有三種，分別是「淡紋青斑蝶」、「小紫斑蝶」以及「樺斑蝶」。為了讓孩子們更深入認識這些翩翩飛舞的嬌客們，校長特地帶著捕蝶網，陪同小記者們走向學校後側的生態溝。 校長為大家展示捕獲的三種斑蝶，並仔細解說牠們的外觀特徵。當講到小紫斑蝶時，特別引起了孩子們的驚嘆——雄蝶尾端竟會伸出一個像小花般的器官，名叫「毛筆器」（Hair pencils），原來那是紫斑蝶在求偶時的秘密武器！小記者們看到「尾端竟然開出一朵黃色小花」，紛紛驚呼連連，忍不住低聲竊笑，眼中滿是新奇與好奇。 生態溝邊有著許多的食草與蜜源植物，校長又進一步介紹了斑蝶一生密不可分的食草與蜜源植 ...
多元文化饗宴
今(19)日教師進修特別邀約越南語陳氏士老師蒞校講演，內容分為越南文化和傳統美食。首先，氏士老師以輕鬆、風趣讓老師了解、體驗異國文化，尤其身為教育現場的老師，面臨地球村時代的變遷，更要從「在地文化」出發，活用教學，尊重與包容多元文化的價值。其次，老師的法國麵包加上香菜、黃瓜、辣椒醬、豬肉、蔬菜……等配料，再配上一杯越式咖啡，更帶來清新和爽脆的口感。今天的研習實在是「有食閣有掠」！ ...
歡迎春安國小小一新生上學趣
今天是國小及幼兒園的開學日 感謝輔導室規劃一場親職教育講座，邀請羅丰苓博士蒞校分享教養觀念 我們記錄孩子進入春安上學的可愛模樣 六年後，孩子在畢業紀念冊上，可以比較看看，這六年的成長喔！ 感謝家委會陳志鴻會長，志工隊梨娟隊長與最棒的志工隊員協助~~ ...
【一堂跨越山海的語言課-用心傳承族語之美】
因應《國家語言發展法》的實施，自111學年度起，本土語文課程正式列為部定課程，各級學校須開設相關課程。為協助族語師資資源較不足的學校，教育部國民及學前教育署委託臺北市立大學辦理「國民中小學及高級中等學校本土語文直播共學計畫」，提供包括原住民族語文在內的線上同步教學服務，推動語言平權與文化傳承。 本校積極響應政策，規劃推動原住民族語文直播共學課程，讓學生能跨族群學習不同語言。昨天的課程中，特別安排學生學習雅美語(達悟語)與賽夏語，透過遠距教學與線上互動，深入了解族語結構與文化背景。學生學習熱忱高漲，課堂氣氛活潑，成效顯著。 學校表示，此計畫不僅解決族語師資缺乏問題，也提供學生 ...
