顯示類別: 美感-其他
花‧幕蘭綻放光彩學活動
大安國小最近花團錦簇，美不勝收，每個班級陸陸續續進行插花課程，原來這是臺中市農會辦理「109年度臺中市花卉行銷推廣計畫-『花慕蘭綻放光采產銷活動』計畫，因應嚴重特殊傳染性(COVID-19)對花卉產業出口與內銷市場影響，特別辦理花藝設計推廣與融合教育活動，邀請國內有名的花藝老師到各校進行花藝設計課程，今天獲邀的柳老師可是參加全國第一的高手喔！只見她耐心循序漸進的為學生說明插花的基本原則，學生掌握住... (詳全文)
好一座友善的廁所啊
臺中國小創校幾近百年，是一所歷史悠久的學校，忠孝樓廁所已服役超過二十年，通風不佳、地磚破損、管線阻塞，設施設備老舊不堪。國教署於108年核撥經費補助改善忠孝樓老舊廁所，本校隨之成立老舊廁所改造推動小組，聘請專家學者共商規劃、設計後送交審查，祈願能打造一座安全、愉悅、舒適、衛生、健康、優質、友善的如廁空間。
新廁所聚焦在四個主軸: 安全舒適、空間美學、在地特色、永續發展。
新廁所首重安全與舒... (詳全文)
新廁所聚焦在四個主軸: 安全舒適、空間美學、在地特色、永續發展。
新廁所首重安全與舒... (詳全文)
美學生活從小培養
龍泉國小的小朋友真幸福
在學校的安排下，讓同學們親手設計出獨特風格的作品。
活動的發起:(班導們)應該給在防疫期間，給損失很多戶外學習機會的孩子，爭取安全範圍內，更多元的學習。別的申請單位很客氣，所以龍泉很捧場的六年級上好上滿130人。
三贏與感恩:農友努力的栽種，卻因疫情而滯銷，政府在協助農民時也推廣花藝與美的教育，讓學生也受益良多，今日的花材，又帶入康乃馨，提醒孩子要感謝平日父母的照顧，... (詳全文)
在學校的安排下，讓同學們親手設計出獨特風格的作品。
活動的發起:(班導們)應該給在防疫期間，給損失很多戶外學習機會的孩子，爭取安全範圍內，更多元的學習。別的申請單位很客氣，所以龍泉很捧場的六年級上好上滿130人。
三贏與感恩:農友努力的栽種，卻因疫情而滯銷，政府在協助農民時也推廣花藝與美的教育，讓學生也受益良多，今日的花材，又帶入康乃馨，提醒孩子要感謝平日父母的照顧，... (詳全文)
中坑藝術美學深耕－印出天真爛漫與自由心智
版畫是通過印刷手段產生的視覺藝術形式。根據維基百科，至今為止所發現最早的版畫是收藏在英國大英博物館，製作於唐代的《金剛經》，其末尾明刻著「咸通九年四月十五日王價為二親敬造普施」字樣。咸通九年即公元868年。
版畫以製版技法的原理區分，常見的有凸版、凹版、平版...等版種。由於印製原理、技巧不同，使用的工具與方法也就各異其趣、饒富變化，最能充分發揮版畫的多元特性。以我們的千元大鈔上這五個小孩就... (詳全文)
版畫以製版技法的原理區分，常見的有凸版、凹版、平版...等版種。由於印製原理、技巧不同，使用的工具與方法也就各異其趣、饒富變化，最能充分發揮版畫的多元特性。以我們的千元大鈔上這五個小孩就... (詳全文)
媽媽咪呀！濃情蜜意
媽媽咪呀！濃情蜜意是本校108學年度母親節感恩系列活動之一。
內容是請學生拍下與媽媽或女性長輩甜蜜互動(擁抱、親吻…)的合照，並在照片上編輯寫上對媽媽感恩或祝福的話語，再掃QR Code進入google表單上傳照片！
本活動獲得全校家長熱烈迴響，開放上傳僅2小時即名額額滿！凡上傳內容正確照片前100名，即可獲得本校家長會提供的一份甜蜜蛋糕，讓學生於母親節前帶回與家人分享。
... (詳全文)
內容是請學生拍下與媽媽或女性長輩甜蜜互動(擁抱、親吻…)的合照，並在照片上編輯寫上對媽媽感恩或祝福的話語，再掃QR Code進入google表單上傳照片！
本活動獲得全校家長熱烈迴響，開放上傳僅2小時即名額額滿！凡上傳內容正確照片前100名，即可獲得本校家長會提供的一份甜蜜蛋糕，讓學生於母親節前帶回與家人分享。
... (詳全文)
阿母~我出專輯了!
有的班級孩子也透過電腦軟體創作音樂，將自己的音樂燒錄成CD，六年7班詹承耀同學分享了錄製過程:「剛開始還以為上自然實驗課，經過老師解說後，看見聲音雷射聲波圖，也很開心的是自己的音樂可以發行成CD，讓大家聆聽欣賞。」
109年度悅讀美學館主題展
展期2020年5月13日~7月15日
(詳全文)
109年度悅讀美學館主題展
展期2020年5月13日~7月15日
(詳全文)
滾動吧!聲音好好玩!
展區中最吸睛的互動體驗莫過於木球滾動音樂檯，這是由西屯國小藝術總監呂筱晴老師自製的聲音裝置器，猶如大型彈珠檯，上面裝置玻璃容器製品，操作時將小木球從高處往下滾動，自然碰觸玻璃聲響，發出清脆悅耳聲音，如同音樂盒般的美妙。
109年度悅讀美學館主題展
展期2020年5月13日~7月15日
(詳全文)
109年度悅讀美學館主題展
展期2020年5月13日~7月15日
(詳全文)
黑豆精靈狂想曲
六年級學生仿效俄國的插畫家直接在樂譜上畫畫，讓一張張原本只有黑白線條與音符的紙本樂譜都變成五顏六色、生動可愛的插畫作品。孩子們感受樂譜高低起伏帶來的聯想，根據譜上旋律的走向、形狀畫出不同的情境，有的畫出休閒運動、有的則是城市街景，甚至是黑豆鬼怪跳躍在五線譜上，他們發揮創意譜出美學，六年1班趙柏妍同學說:「一串上行音階的音符好像是一座小山坡，有一列火車行駛過去！也像是一列雲霄飛車，載著歡樂尖叫聲飛馳... (詳全文)
