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美感教育在坪林-四年級參訪奇美博物館之旅
第二次定期評量之後，四年級老師們為學生準備了一場藝術饗宴，帶著孩子們直奔台南奇美博物館，讓他們不用花大錢出國，就能沉浸在各國的畫作及珍稀收藏品中。在車上先讓學生了解奇美博物館是由許文龍先生將其畢生收藏捐贈給台南市政府，期望能帶給國人更優質的參訪空間。
接著帶隊主任介紹博物館正前方的阿波羅噴泉廣場，這是耗費六年時間，動用多國技術人員及藝術家們，嘔心瀝血完成的仿真作品，讓我們在台灣就能感受法國凡爾賽... (詳全文)
接著帶隊主任介紹博物館正前方的阿波羅噴泉廣場，這是耗費六年時間，動用多國技術人員及藝術家們，嘔心瀝血完成的仿真作品，讓我們在台灣就能感受法國凡爾賽... (詳全文)
境教陶冶 提升心靈
為了讓全校親師生身心靈能有感知、體驗和互動，學校不只在正式與非正式的課程，將美感教育融入課程中。並用心經營校園各個環境，透過境教的陶冶、心靈的提升，讓學子在日常生活中覺察、探索、感受美，進而能用自己的方式來表達出她們的看法與想法。
美哉東平！－東平的玉米欉。
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美哉東平！－東平的玉米欉。
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點亮幸福 喜迎2020台灣燈會
濃濃年節氛圍將近，為迎接金鼠年的到來，營造年節團聚歡樂的氛圍，並結合「2020台灣燈會在台中」的宣傳活動，學務處訓育組長陳美禎結合品德教育-力行傳播愛心及關懷，邀約黃立芳老師結合藝術與人文課程進行小燈籠創意彩繪教學活動，讓孩子盡情揮灑創意與想像，並將學生作品展示於本校楓香樓中穿堂，師生一起迎接2020台灣燈會的到來。
黃立芳老師說：燈籠在台灣古稱（鼓仔燈），除了慶典或廟宇使用外，近代... (詳全文)
黃立芳老師說：燈籠在台灣古稱（鼓仔燈），除了慶典或廟宇使用外，近代... (詳全文)
藝起來做燈籠
配合教育局補助款，由蔚蓉、亞芸及倩芳老師指導學生藝起來做燈籠彩繪，利用藝術與人文課的課堂時間，以及學校美術社團課，教導學生製作彩繪燈籠，不管是配色還是圖案發想，在在都顯示出孩子們無限的想像與豐沛的創造力。
燈籠與中國人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象徵，各自有它的意涵，有的代表婚禮喜慶；有的告示這是喪葬場合；有的意味著人丁興旺。... (詳全文)
燈籠與中國人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象徵，各自有它的意涵，有的代表婚禮喜慶；有的告示這是喪葬場合；有的意味著人丁興旺。... (詳全文)
美感教育在坪林-國美館、文心森林公園探索之旅
選在歲末年終這一天，二年級老師們安排了一場充實的戶外教育，加上各班志工媽媽的協助，帶著可愛乖巧的學生們，到國美館的繪本區進行兩堂精彩的課程活動，再到文心森林公園參觀「台灣燈會-璀璨台中」的副燈區。
十點一到，我們通過旋轉階梯來到吸引所有人目光的兒童繪本區，學生們興奮地在幸福接待碼頭排隊，準備進入藝想號。首先進入故事屋，由美麗的大姊姊介紹一本可愛的繪本故事，內容生動活潑，孩子們與大姊姊開心互動，藝... (詳全文)
十點一到，我們通過旋轉階梯來到吸引所有人目光的兒童繪本區，學生們興奮地在幸福接待碼頭排隊，準備進入藝想號。首先進入故事屋，由美麗的大姊姊介紹一本可愛的繪本故事，內容生動活潑，孩子們與大姊姊開心互動，藝... (詳全文)
你知道撥拉棒是什麼嗎??
潭子區新興國小是潭子區最迷你的小學校，全校只有178位小朋友。學區內弱勢學童居多，學校積極爭取各項資源補助給小朋友不同的學習經驗，力求翻轉學生能力，這十年來獲得教育部「教育優先區」補助發展學校特色-撥拉棒。撥拉棒盛行於唐宋年間，是一項較罕見的民俗體育活動，以二支黑棍挑動花棍做出挑、轉、抛、踢、繞的動作，小小空間就能自我練習，不但能增進手眼協調，更是一項自娛娛人的休閒興趣。
指導老師結合傳統與現代... (詳全文)
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2020_龍泉百年挑戰巔峰包容感恩超越築夢
歲末添新妝，喜氣燈籠高高掛，期盼來年風調雨順國泰民安。2020台中辦燈會，龍泉辦世紀校慶，一起加油GOGOGO！ (詳全文)
璀璨陽明、閃耀中科～2020台灣燈會在台中
第31屆台灣燈會將於台中舉行，台灣燈會以「璀璨台中」為主軸，並根據場地特色，以「童趣樂園」、「森林秘境」、「藝想世界」為主題規劃。本校共襄盛舉同孩子及家長攜手共繪創意小花燈，作品多元呈現，除結合台中花博意象，更有學生發揮巧思以立體方式繪製石虎。配合歲末感恩節慶布置於校園內，增添年節氣氛，讓學習氛圍更顯活潑多元。 (詳全文)
