顯示類別: 2020年5月 新聞
新光之翼，盡在志工
在幫助新光的孩子之前，志工隊關懷組也會學會了增加自己的「浮力」，這可不是「拼命吃啦」！這是我們專輔小宜老師，精心設計的志工關懷組成長課程。
透過幾組的牌卡工具，誘惑著關懷組愛媽，投入自己的情感，醞釀輔導孩子的氣氛，新光國中愛心志工隊，有著特別的一個組別----關懷組，照顧著新光國中有需要的孩子，特別利用每一次的段考週個別晤談暫停的時候，齊聚在我們的團諮室，來場增加「浮力」的成長課程。
今天透過... (詳全文)
透過幾組的牌卡工具，誘惑著關懷組愛媽，投入自己的情感，醞釀輔導孩子的氣氛，新光國中愛心志工隊，有著特別的一個組別----關懷組，照顧著新光國中有需要的孩子，特別利用每一次的段考週個別晤談暫停的時候，齊聚在我們的團諮室，來場增加「浮力」的成長課程。
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藝文教師專業社群會議（三）課程實施分析
今天進行第三次教師專業社群會議，就前次組內同仁們在會議中安排實施的教學精進主題單元，討論教學實施後，對課程的分析檢討。
高年級精進主題單元「畫畫中的同學（素描）」，在教室現場學生能選擇出畫同學的正面或背面，許多學生也將同學戴口罩防疫的狀態畫入鏡，整體教學狀況相當良好，學生作品從遠處能看得非常清楚，減少了許多灰濛濛的作品出現。
中年級精進主題單元「色彩魔法師－圖騰柱」，以三角圖騰邊框... (詳全文)
高年級精進主題單元「畫畫中的同學（素描）」，在教室現場學生能選擇出畫同學的正面或背面，許多學生也將同學戴口罩防疫的狀態畫入鏡，整體教學狀況相當良好，學生作品從遠處能看得非常清楚，減少了許多灰濛濛的作品出現。
中年級精進主題單元「色彩魔法師－圖騰柱」，以三角圖騰邊框... (詳全文)
文昌戶外學堂：放緩腳步，課程設計更細膩
文昌戶外學堂教師群在經歷上一次實際前往清水區拍瀑拉文化基地的探查後，對牛罵頭文化以及拍瀑拉族群都有了深一層的認識與了解，本次社群活動將場地移回到學校中，針對導覽與活動再更縝密的討論與設計，教師們互相分享前次導覽過程與體驗活動中的感受與回饋，將自身帶入學習者的角色，彼此提供不同的見解，考量學生能夠如何去彙整自己在此次系列課程中的知識吸收與經驗，將課程與活動後須習寫的學習單修改得更適合學生發揮與使用... (詳全文)
倒數三天! IE國際教育招生說明會邀請您入場
為了讓家長更了解IE國際教育班課程及教育理念，西屯國小訂於5/30(六)上午9:30-10:30四樓視聽教室舉辦招生說明會，歡迎小一新生家長踴躍參加!
#雙語公校~西屯首選
#今年首場IE國際教育班招生說明會5/30(六)上午9:30-10:30
#地點:西屯國小四樓視聽教室
#主講:國立台中教育大學英語學系賴政吉教授
#內容:國際教育課程理念，並介紹中外師資教學團隊
*如有任... (詳全文)
#雙語公校~西屯首選
#今年首場IE國際教育班招生說明會5/30(六)上午9:30-10:30
#地點:西屯國小四樓視聽教室
#主講:國立台中教育大學英語學系賴政吉教授
#內容:國際教育課程理念，並介紹中外師資教學團隊
*如有任... (詳全文)
三年級教師專業學習社群「成語趣味多」---工作坊
今天召開本學期第三次教師專業學習社群會議。討論教學活動的進行方式：
一、配合國語生字甲、乙本的成語，進行「比手畫腳」猜成語的活動。
二、分組討論進行成語故事表演。
三、成語學習單–看圖猜成語。
(詳全文)
一、配合國語生字甲、乙本的成語，進行「比手畫腳」猜成語的活動。
二、分組討論進行成語故事表演。
三、成語學習單–看圖猜成語。
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二年級教師專業社群--大家來學標點符號
二年級教師社群，為了提升小朋友們句子與寫文章的流暢度，一系列的設計認識標點符號的認識與使用，這次把最後兩個標點符號：雙引號和頓號認識完，就達到十全十美的等級了！
本次社群會議裡分享每班學生的學習單，對於雙引號和頓號的使用時機，皆會正確運用在例句；而對於日常生活中的形狀聯想，比如：襪子、吸管、防撞貼條和相框中，凸顯出雙引號，比如：水珠、雨滴和西瓜籽，凸顯出頓號，充分顯示小朋友們有強... (詳全文)
本次社群會議裡分享每班學生的學習單，對於雙引號和頓號的使用時機，皆會正確運用在例句；而對於日常生活中的形狀聯想，比如：襪子、吸管、防撞貼條和相框中，凸顯出雙引號，比如：水珠、雨滴和西瓜籽，凸顯出頓號，充分顯示小朋友們有強... (詳全文)
Reflection Shows! 畫出立體派藏鏡人
二月底開學的第一週，四年級小朋友以同學或自己為對象，因應衛教時事，畫了「戴口罩的防疫大使」先鋒人像畫。在疫情趨緩的此刻，這一次小朋友們透過鏡子安靜地觀察自己，畫出自己的〈自畫像〉。（我的文昌防疫大使連結：http://www.tc.edu.tw/SchoolNews/show/view/id/82740）
仔細端詳自己的五官長相特色後，小朋友從先前人像素描的寫實觀察，進入情緒的臉部表情特徵... (詳全文)
仔細端詳自己的五官長相特色後，小朋友從先前人像素描的寫實觀察，進入情緒的臉部表情特徵... (詳全文)
訓犬師-特教生職業宣導
一大早訓犬師Marcy就帶著好伙伴臘腸狗-妮拉來到新平國小，為特教生們進行職業介紹。Marcy先分享了她成為訓犬師的機緣及過程，也介紹了她的工作內容，又為同學們仔細說明如何藉由狗狗的肢體動作來了解牠們的情緒，以及如何有禮貌地和狗狗進行互動，最後，每位同學都有機會和狗狗妮拉練習正確有禮的互動，結束了此次豐富充實的特教生職業宣導。 (詳全文)
三年級才藝之星舞蹈表演採訪報導
臺上這些嬌小玲瓏的小朋友，分別是就讀三年一班的王佩羽、三年二班的陳采柔、梁舒晴和三年四班的郭宇潔、郭安玫姊妹。
我趁著錄影空檔採訪這些小女生，活潑可愛的她們有問必答，非常熱情，也很有主見。因為低年級時曾是同班同學，感情十分融洽，所以，大家相約一起組隊參加學校的才藝之星甄選。
幾個小女生自組隊伍，平時一有空就聚在一起練習，有時也會因為練習不順而重新編排個別的動作。舞步或許不多，... (詳全文)
我趁著錄影空檔採訪這些小女生，活潑可愛的她們有問必答，非常熱情，也很有主見。因為低年級時曾是同班同學，感情十分融洽，所以，大家相約一起組隊參加學校的才藝之星甄選。
幾個小女生自組隊伍，平時一有空就聚在一起練習，有時也會因為練習不順而重新編排個別的動作。舞步或許不多，... (詳全文)
~108科學週活動~
雖然因為防疫，無法舉辦人群聚集的科學闖關活動，教務處調整作法，改為利用校園廣播系統介紹科學展覽、機關王比賽，還有平衡之美；最後帶個活動，全校一~六年一起來玩；利用一張名片，對折，撐起銅板，再張開名片，找到重心平衡之處。活動後，也有好幾位老師回饋，孩子玩到欲罷不能，感謝好幾位老師，在班上引導孩子，甚至延伸活動，孩子收穫更多，感恩...
孩子喜歡的，不用教他都想玩～
引他入門即可，有興趣，他就... (詳全文)
孩子喜歡的，不用教他都想玩～
引他入門即可，有興趣，他就... (詳全文)
