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2025第三屆全國經典會考聯合頒獎典禮在中市隆重舉行
由財團法人臺北市全球讀經教育基金會主辦的「2025第三屆全國經典會考」聯合頒獎典禮，（27）日於臺中市崇仁文教館盛大舉行。典禮頒發「經典德劭獎」、「經典恆星獎」、「經典卓越獎」、「經典實踐獎」、「經典狀元獎」、「經典翹楚獎」等獎項，共表彰326位傑出人士。 臺中市政府教育局副局長賴緣如代表市長盧秀燕出席致意，並向所有得獎者表達誠摯的祝賀與敬意。賴副局長指出，讀經教育不僅能提升語文能力，還有助於培養孩子的專注力、穩定心性和自我反省能力，從而在成長的過程中建立起堅韌的內在力量。 賴副局長近一步指出，此次得獎者來自各行各業，年齡橫跨幼兒至90歲高齡長者，這樣的多元背景充分展現了經 ...
中市北新國中60週年校慶 放眼國際再創高峰
臺中市立北新國中（27）日盛大舉行創校60週年校慶系列活動，包括校慶運動會、校友回娘家、校慶園遊會、榮耀傳承啟動儀式等，現場嘉賓雲集、氣氛熱烈，親師生、校友、志工及社區夥伴齊聚一堂，共同見證北新國中一甲子的榮耀與傳承。 教育局表示，市長盧秀燕高度重視教育發展，持續挹注教育經費，推動智慧校園與多元課程，協助學校打造友善、安全、且富創造力的學習環境；另外也補助北新國中運動場回填工程、運動場跑道整建工程、以及學生課桌椅更新等經費，期盼全面提升教學與學習品質，讓學生在創新、卓越與關懷中穩健成長。 校長林慧娟指出，北新國中自108學年度起持續成長，深獲社區家長肯定與信任。學校以「拔尖、扶 ...
閱讀點亮歲末 中市校園聖誕閱讀活動繽紛展開
聖誕佳節將至，臺中市各校規劃聖誕主題閱讀與書展活動，將節慶氛圍融入校園日常學習，五花八門的活動內容包括「寫信給聖誕老公公」書寫感恩卡並製作耶誕造型角書籤，還有校長、愛心媽媽志工與學生攜手演出短劇及有獎徵答等等，讓孩子在冬日校園享受溫暖、令人期待的閱讀時光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視閱讀教育推展，臺中市109年率先成立「閱讀教育輔導團」，並鼓勵各校設置「圖書教師」。114學年度除教育部補助46校外，市府另補助131校，持續帶動各校發展閱讀特色，讓閱讀深耕日常，培養學生學習力、品格與關懷素養。 教育局指出，各校聖誕閱讀活動精彩多元，大肚區大肚國小的「聖誕故事與歌謠派對」精 ...
中市國小普及化大跑步熱鬧登場 逾4,500名師生齊心奔跑
為促進學童身心健康、培養運動習慣，臺中市教育局每年與國小體育促進會舉辦大型跑步活動，「114學年度臺中市國小普及化大跑步」今（23）日在臺中都會公園盛大舉行，全市近200所小學、超過4,500名師生熱血參與，現場氣氛熱鬧非凡。 教育局專門委員劉姵君表示，市長盧秀燕十分重視體育，持續推動各項學校體育活動，此次普及化大跑步特別選在風光明媚的臺中都會公園舉辦，讓學生能在自然環境中奔跑，享受運動的暢快與健康。 這次活動由龍井國小與追分國小共同承辦；龍井國小校長張勇生指出，本次競賽以班級為單位報名，取各班最快完賽的12位學生（其中女生至少5人）總完賽時間為成績依據，用時最短者獲勝，透過班級合作與同儕 ...
族語之美齊聲傳唱 中市族語傳統歌謠比賽登場
為推動原住民族語言傳承與文化扎根，臺中市政府教育局每年舉辦族語傳統歌謠比賽，今年的競賽（20）日在潭子區潭陽國小舉辦，共計201名師生踴躍報名參賽，展現臺中市持續深耕族語教育的豐碩成果。 教育局指出，本次比賽組別多元，包含獨唱低年級組、獨唱高年級組、獨唱國中組、獨唱社會組，以及重唱混合組與國中、國小團體組，參賽者身著族服演唱傳統歌謠，透過歌聲傳遞族群文化記憶，現場氣氛熱烈，充分展現原住民族文化的深厚底蘊。 多位參賽學生分享，穿著族服以族語演唱傳統歌謠感到十分開心，也更認識自己的文化；透過準備比賽的過程，不僅提升族語聽說能力，也加深對傳統歌謠文化內涵的理解，收穫良多。 教育局表示，市府長期 ...
卓越南陽共創輝煌－中市豐原區南陽國小80週年校慶熱鬧登場
臺中市最大的小學豐原區南陽國小創校80週年校慶今(20)日熱鬧登場，台中市副市長鄭照新及教育局副局長賴緣如皆到場祝賀，與全校師生共切精心準備的生日蛋糕，歡慶80週年校慶。 南陽國小自民國 34 年創校以來，始終秉持「以孩子為本」的教育理念，無數師長辛勤耕耘，培育出一批又一批優秀的南陽子弟， 它一直是臺中市學生人數最多的小學之一，班級數和學生總數都非常龐大，曾經多達三千多名學生，目前含幼兒園計2911人，仍是本市規模最大的小學。 本次80週年校慶活動以「卓越南陽，共創輝煌」為主軸，由全校師生共同策辦。活動內容包含彩繪燈籠、創意踩街、社團成果展演、學習主題市集、校史回顧展等多元展出，希望透 ...
114學年度全國技藝競賽圓滿落幕 中市獲39金手96優勝2團體獎全國第一!
由教育部主辦的「114學年度全國高級中等學校技藝競賽」11月起熱烈展開，歷經約1個月的激烈賽事後，12月12日圓滿落幕；臺中市在本屆競賽中大放異彩，其中以工業類技藝競賽成績最出色，拿下20金手46優勝，家事類、商業類及農業類也分別獲得10金手26優勝2團體獎、9金手21優勝及3優勝，總計39座金手獎、96個優勝及2個團體獎，以137個獲獎數稱霸全國第一。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並積極推動技職教育，鼓勵學生依自身興趣及所長選讀相關類科，市府已連續8年獲教育部評定為技職教育「優等」最高殊榮縣市；教育局每年辦理優遊技職學、技職秀起來等相關活動，鼓勵並邀請國中師生、家長參加，以瞭解技職教 ...
突破限制勇創佳績 亞帕青運張宏恩、陳薇雅、林家翔為台中爭光
亞洲帕拉青年運動會日前於杜拜圓滿落幕，中華隊青年選手表現亮眼、為國爭光。其中，來自台中市的三位優秀選手──惠明盲校張宏恩、台中啟明學校陳薇雅及后綜高中林家翔，在本屆賽會中勇敢迎戰、突破自我，合力為中華隊奪得1金、3銀、2銅的優異成績，堪稱台中之光。 惠明盲校張宏恩選手於田徑男子T/F13級別200公尺項目中，面對激烈競爭沉著應戰、全力衝刺，最終勇奪銅牌。惠明盲校藍信翔代理校長表示，宏恩以實際行動詮釋「勇敢向前、舞台就在腳下」的精神，讓全校師生深感感動與驕傲。 台中啟明學校陳薇雅選手克服視覺障礙，憑藉堅定信念與長期訓練，在田徑女子F11–13級別中展現精準技術與穩定表現，一舉奪下標槍 ...
中市積極改善教學環境 投入逾30億改建27棟老舊校舍
「教育是城市最重要的投資！」為保障孩子們上課的安全，台中市政府教育局積極拆除重建老舊校舍，市長盧秀燕上任至今，市府已投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍，新校舍不但安全還有現代化教學設施設備，其中有5棟新校舍獲得全國建築大獎，嘉惠學子，讓台中更好。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕非常重視教育，教育預算占市府總預算比為六都第一；為了孩子們上課的安全，積極向中央爭取經費，同時也自籌經費來促成拆除改建老舊校舍工程，109至114年計投入30億元協助21校拆除重建27棟校舍。 蔣局長強調，有安全疑慮老舊校舍逐步改建，朝向綠建築節能減碳新校園規劃，增加男女廁間比例與建置無 ...
肯定與接納的藝術行動──特教生與普通生手牽手，用藝術在美術館畫出快樂！
由臺中市政府教育局與國立臺灣美術館共同舉辦之「肯定與接納的藝術行動」，今（114）年持續在國立臺灣美術館展開三梯次活動，讓就讀於臺中市國小的特教生與普通生在藝術環境中交流互動、共同學習。 教育局指出，本活動分別於114年9月11日與18日、10月16日與23日，以及11月13日與20日舉行，計有后里區月眉國小、神岡區圳堵國小、霧峰區吉峰國小及外埔區馬鳴國小等四校參加，每梯次約有20名特教生與普通生同儕一齊參與，共同投入一場別具意義的藝術旅程。 教育局表示，「肯定與接納的藝術行動」已在臺中深耕多年，透過專業藝術教育與特殊教育的結合，讓學生在美術館環境中獲得多元的藝術創作體驗，活動也為特教 ...
國光國小「河川×橋樑×無人機」課程受媒體關注
國光國小與中興大學USR計畫合作的五年級「河川×橋樑×無人機」科學教育課程，因內容創新、結合工程與科技，昨日上午吸引國語日報記者、大台中電視台及群健有線電視台到校採訪。課程從認識河川與橋樑的關係，到橋樑結構力學，再到無人機操作體驗，內容豐富且極具實作性。媒體記者也拍下學生專注操作無人機、團隊合作闖關的畫面。今日新聞正式播出，完整呈現孩子們的學習成果，也讓更多人看見國光國小推動課程的用心與能量。 新聞報導連結：https://youtu.be/JzWqSrT4nQA?si=QeZ43f3VNfGcf-uO ...
岸裡文昌教育基金會陪伴孩子成長
為了鼓勵同學努力學習、勇敢追求夢想，岸裡文昌教育基金會每年12月都會在岸裡國民小學舉辦獎助學金頒獎典禮。活動當天，許多董事、師長、來賓與同學齊聚一堂，共同見證這個充滿意義的時刻。 岸裡文昌教育基金會創立於民國八十一年，多年來一直關心地方教育的發展，默默付出，陪伴許多孩子成長。本獎助學金的設立，依據基金會的宗旨，希望促進岸裡國民小學教育的進步，鼓勵優秀學生持續精進學習，也幫助清寒與身心障礙的同學安心向學，同時支持學生發展各項才藝，讓每一位孩子都能找到自己的亮點。 典禮中，現任董事長賴俊宏與許多貴賓親臨現場，勉勵得獎同學珍惜這份鼓勵，把關心化為前進的力量。董事長也感謝師長們長期在教育現場的用心 ...
實習教師深耕教室展現教學熱忱 清華大學教授到校觀課指導 溫暖教室掀起學習亮光
今日上午，本校六年級的數學課教室中洋溢著專注而溫暖的學習氛圍。實習老師瑀珊進行「扇形的弧長與面積」教學示範，以細膩的引導與清楚的講解，帶領學生一步步拆解半徑、圓周與扇形面積等概念，讓抽象的數學知識在孩子眼前變得具體而可理解。 課堂中，瑀珊老師站在大螢幕前，指著教材中的示意圖，耐心說明扇形結構。學生們全神貫注，主動提問與討論，教室裡的每一道目光都朝向知識的方向延伸。她不只教會學生計算，更引導他們理解公式背後的意義，讓學習不再只是答案，而是探索與思考。 此次教學演示更特別邀請到來自清華大學的教授蒞臨觀課，給予實習教師專業而溫暖的回饋。教授肯定瑀珊老師在課堂中的親和力與扎實準備，也欣賞她 ...
臺中市校園社區足球深耕計畫走入偏鄉｜梨山國民中小學攜手推動幼童足球教育
為推廣基層足球運動、培養幼童良好運動習慣，梨山國民中小學今年參與「2025年臺中市校園社區足球深耕計畫」，在臺中市政府運動局及相關足球協會的支持下，將專業足球課程帶入偏鄉校園，讓幼兒園及國小一、二年級學童也能接觸足球運動，體驗運動樂趣。 本計畫以幼童為主要對象，透過專業足球指導員前進校園進行教學，課程內容循序漸進，從基礎動作、遊戲化活動到團隊合作，引導孩子在安全、快樂的學習環境中認識足球。梨山國民中小學參與學生涵蓋幼兒園及國小低年級，讓孩子從小培養規律運動的習慣，促進身心健康發展。 學校表示，梨山地區地處偏遠，運動資源相對有限，感謝臺中市政府運動局、臺中市兒童運動協會及臺中市海線足 ...
生命成長與學習 聖誕笛聲報佳音
「現在我們歡迎宇宙超級無敵的『北屯最美直笛團』」哇！是老師耶！是校長耶！輔導室辦理歲末感恩迎新年活動，家長會同時感謝教學團隊的奉獻。北屯國小教師團隊化身『北屯最美直笛團』」，送樂音到北屯！教學團隊盛裝打扮，由陳校長擔任團長，化身成愛的團隊，送聖誕樂音給孩子們，並一一介紹樂器特色，祝福孩子們迎向成長 新年快樂！ ...
114.12.05～東山國小-黃彥翔小朋友，參加臺中市114學年度英語說故事比賽榮獲丁組第一名！
114.12.05～東山國小-黃彥翔小朋友，參加臺中市114學年度英語說故事比賽榮獲丁組第一名！ ✨ 兩週前：全國語文競賽寫字全國特優 ✨ 上週：臺中市直笛比賽第一名 這根本神級表現啦😍👏 感謝超強的 庭秀老師 指導💪 感謝家長的陪伴及教務處的支援 ...
大開劇團《幽靈大廚之怪奇事件》霧峰國小場 圓滿成功
大開劇團《幽靈大廚之怪奇事件》霧峰國小場 圓滿成功！🎉 ❤️高水準演出‼️大開劇團《幽靈大廚之怪奇事件》於 114年12月6日（六）下午4點，在霧峰國小操場隆重登場！在霧峰國小的演出，不僅帶來了充滿「勇氣、友情與夢幻鹹酥雞」的魔法冒險，更見證了最棒的觀眾！ ✨戲劇主題： 結合了食安、環境議題與奇幻歌舞劇，讓孩子們在歡笑中學習。 💖 最美風景：高品質的公民素養 除了精彩的演出，最讓大開劇團感動的，是霧峰國小的觀眾們展現出極高的觀劇水準與公民素養！ > 🌟 「零垃圾」的完美謝幕 🌟 ❤️感謝所有家長和孩子們，將劇中傳遞的環境保護精神，落實到實際行動中。 ❤️感謝所有到場的觀眾們！表現 ...
2025中華小龍運動會
今天是臺中市北區中華國民小學一年一度的學校暨社區運動會。這場運動會以豐富多元的活動內容、創意十足的特色設計，成為全校師生與社區居民共同參與的盛大慶典。今年的運動會不僅展現了學生們的體育精神，還融合了學校與社區的多元文化，讓每一位參與者都感受到無比的熱情與活力。 ▲有趣的雙語開場，充滿創意的卡通角色 運動會的開場非常引人注目。此次運動會採用了雙語的開場儀式，除了使用中文進行開場儀式外，還融入了英語口號，讓活動更加具國際感。隨著充滿活力的音樂響起，現場氣氛立刻被點燃。然而，最吸引目光的還是家長委員的裝扮——他們化身為卡通人物，帶來一場既有趣又生動的進場演出。可愛的卡通角色不僅讓學生們捧腹大 ...
分毫對決見真章！ 塗城桌球隊練就「寂境」專注力全力以赴
【塗城報導】塗城國小桌球隊秉持「全力以赴」的隊訓，深知競技場上的勝負往往取決於分毫之間。為了在高速對決中掌握致勝關鍵，隊員們日復一日投入大量時間進行苦練，因為他們明白，「手感」是現實的，唯有不間斷的訓練，才能將身體機能維持在絕佳狀態。 教練團表示，桌球是一項極度講求專注的運動。當球員全神貫注時，精神會進入一種彷彿世界停止運轉的「寂境」，眼中的球速彷彿變慢，周遭雜音消退，這正是頂尖選手追求的心理素質。 透過這種高強度的身心磨鍊，塗城小將們不僅鍛鍊球技，更修練心性。他們揮灑汗水，力求在每一次揮拍中超越自我，以最強大的心理素質，迎接每一場挑戰。 ...
作業會說話：國光國小透過檢閱看見學習歷程故事
為提升教學品質與學生學習成效，國光國小教務處於11/14至12/2每週二、五，在共備教室辦理本學期作業檢閱活動。本次檢閱範圍涵蓋國語、數學、英語、自然、社會等所有學科的習作，並亦同步檢閱聯絡簿，另1月份會再進行作文簿的抽查，確保各項教學紀錄完整且符合教學需求。 本次作業檢閱的重點項目包括： • 簿冊封面是否完整、清楚標示 • 內容是否符合教學進度 • 教師作業批改是否詳實 • 是否加註等第與批改日期 張家馨校長對於作業檢閱非常重視，也多次到場給予關心、指導與實際翻閱。教務處在檢閱過程中，也針對教師批閱方式提出具體建議與專業回饋，期望能協助老師更有效掌握學生學習狀況，同時強化作業批改 ...
