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114年臺中市藝術家到校成果展盛大開幕 30所學校與44位藝家合作美感教育成果豐碩
臺中市政府教育局自112年起推動「藝術家到校」計畫，三年來已有新社區中和國小等30所學校參與，並與黃琦等44位藝術家合作，共同推動校園美感教育，今（27）日在文化部文化資產園區1916工坊舉辦「藝術家到校─營造美的角落」成果展，讓更多市民欣賞藝術家與師生攜手創作的成果，展期至12月21日止。 教育局副局長賴緣如到場為參與計畫的藝術家頒發感謝狀，並表達高度肯定與誠摯感謝，感謝藝術家們對臺中市美感教育的熱情投入與專業協助，同時熱情邀請市民朋友蒞臨觀賞。 教育局表示，學校結合校訂課程特色與藝術家合作推動藝術教育，成果豐碩且形式多元，新社區中和國小由黃琦、張春玲及儲見智藝術家帶領師生深化戲曲課程 ...
中市「惜物精神」在校園扎根 盧市長視察學生免費領取木製課桌椅情況
臺中市政府推動「陪你長大—全面汰換學校課桌椅」計畫，為全市國中小換裝可調式課桌椅，打造更舒適、安全的學習環境。汰換下來的木製課桌椅則依教育局訂定的原則進行再利用與分配，讓資源不浪費。臺中市長盧秀燕（26）日特別前往潭陽國小，視察學生領用木製課桌椅的實際流程，她肯定學校規劃得宜、執行順暢，讓「惜物精神」在校園扎根。 盧市長指出，市府投入4.5億元推動「陪你長大」計畫，分三期汰換全市國中小15萬餘套老舊課桌椅，並以高年級為優先，逐步導入可調式新型課桌椅。針對汰換下來仍堪用的木製課桌椅，教育局訂有明確處理原則，包括校內留用、跨校或跨機關無償移撥，以及上架「惜物網」標售，供有需求的民眾使用，也開放學 ...
中市國小普及化籃球賽全市決賽登場上石國小勇奪冠軍
臺中市國民小學普及化籃球賽全市決賽今（26）日在西屯區大鵬國小熱鬧開打。經過前階段於神岡國小、軍功國小及龍井國小舉辦的分區複賽後，共有上石國小等13所學校脫穎而出，晉級全市決賽。場上小球員們全神貫注、默契十足，無論是穩健的上籃、俐落的投籃，或是團隊間的合作配合，都展現出學童的運動精神與無限活力。場邊加油聲不絕於耳，氣氛熱烈。最終由上石國小奪得冠軍，龍海國小與六寶國小則分別榮獲亞軍與季軍。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕一向重視教育發展，對教育的投資不遺餘力。為推動「普及化運動」政策，教育局每年與國小體育促進會攜手辦理多項普及化運動競賽，積極協助學校落實「SH150」計畫，鼓勵學生每週進行至少 ...
114 年全國語文競賽（個人賽）昨日落幕，臺中市選手獲獎率再度奪冠，展現堅強的語文底蘊！
114年全國語文競賽（個人賽）11月22、23日在臺中市盛大登場，吸引全國22 縣市、2,062位語文菁英角逐語文教育最高榮耀。臺中市今年派出168位個人賽選手參加朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字及作文等項目，一舉奪下82座全國特優，獲獎率近五成，獲獎率全國第一，創下6連霸輝煌紀錄。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕相當重視學生語文教育的扎根，教育局透過閱讀教育、書法教學與本土語言課程等多元策略，全方位提升學生語文素養，奠定堅實的語文基礎；這次為強化選手競賽表現，教育局特別邀請具專業能量的語文菁英師長擔任「保母老師」，在賽前協助選手以最佳狀態迎接決賽。 蔣局長指出，自 ...
114全國農事類技藝競賽成績揭榜 中市學校獲3優勝
教育部主辦「114學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」農業類競賽於11月18日至20日在嘉義民雄農工辦竣，全國計31校、250位學生同場較勁，臺中市2所學校、10名學生參賽，最終新社高中獲得3優勝的佳績。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕重視並大力推動技職教育，教育局與本市各校攜手用心發展，本市已連續8年獲中央評鑑為技職教育「優等」；孩子們靠著堅持與努力獲得肯定，代表臺中農業教育的扎根與教師團隊的用心，為學生感到非常驕傲。 教育局指出，農業類技藝競賽項目包含農場經營、造園景觀、畜產保健、生物產業機電、食品加工及檢驗分析等9個職種，不僅與土地有實際深度連結，更進一步地運用科技，關心經濟動物健康 ...
114年全國語文競賽-個人賽圓滿落幕 近萬人齊聚臺 中見證語文之美
經過激烈的角逐，「114年全國語文競賽-個人賽」於（23）日在臺中市圓滿落幕。來自全國22個縣市的個人賽選手(計2,062位)、陪同師長(約計5,000名)及評判/評審齊聚一堂，共同見證這場語文學習成果的盛會；臺中市政府教育局長蔣偉民感謝教育部及籌備委員會的指導，也謝謝所有評判、評審及臺中市工作團隊攜手努力讓賽事圓滿完成。 蔣局長表示，市長盧秀燕高度重視語文教育，市府為辦理今年全國語文競賽，教育局歷經2年籌備，動員近千名工作人員，致力為全國選手打造完善的比賽環境與溫暖的服務。 教育局指出，「114年全國語文競賽-個人賽」項目涵蓋朗讀、演說、情境式演說、字音字形、寫字、作文等六大類， ...
中市2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽 選手匯聚 神工同場競技
2025第四屆鬼斧神工技能實作競賽(22)日在神岡高工展開,本競賽由臺中市政府教育局主辦,神岡高工承辦,潭雅神工業廠商協進會、臺灣木工機械工業同業公會、豐洲科技工業園區廠商協進會協辦,全台8縣市48名選手同場競技,為12月全國工業類技藝競賽暖身。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕重視技職教育,技職教育是國家經濟發展的重要人才培育體制,與產業脈動息息相關,本市技職教育係以培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才為願景,讓技職教育成為國家經濟發展、社會融合與技術傳承、產業創新的重要支柱。 神岡高工指出,鬼斧神工技能實作競賽今年已進入第四屆,藉由校際之間的互相觀摩切磋競賽,以提升技藝競賽選手之 ...
永安五十，從「心」出發－中市大安區永安國小50週年校慶熱鬧登場
臺中市大安區永安國小創校50週年校慶(22)日熱鬧登場，教育局陳雅新主任秘書到場祝賀，與全校師生共切幼兒園精心準備的「半世紀蛋糕」，歡慶50週年校慶。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育，也積極拉近城鄉差距，市府自111至114年度補助大安區永安國小逾674萬元，包括智慧教室設備、促進教學效能充實資訊設備計畫、「推動中小學數位學習精進方案」教學軟體及數位內容、臺中市創新科技輔助教學數位典範學校初階實施計畫以及老舊廁所整修工程經費等，讓小朋友們有更便利、舒適的學習空間，教育局將持續投入更多的教育資源，讓孩子有更好的學習環境。 永安國小校長李永烈表示，永安國小從民國64年設校以來，在歷任校 ...
中市外埔區馬鳴國小歡慶60週年-創新傳承展現教育新風貌
臺中市外埔區馬鳴國小(22)日舉辦「馬鳴六十歡迎校友回娘家」60週年校慶嘉年華，市長盧秀燕與教育局長蔣偉民皆到場祝賀，與歷屆教職員工、校友與家長社區共襄盛舉。 盧市長表示，歷任校長與教師團隊致力於校園建設與課程革新，從3班小校發展至今日設備完善的學習園地；為拉近城鄉差距，近年來市府提供學校多項補助，完成校舍耐震補強、電力改善、午餐廚房升級、遊戲場與運動場整建，並規劃於114 年增設無障礙電梯，打造更安全友善的校園空間，讓孩子在舒適安全的環境中快樂成長。 校慶運動賽事今天熱鬧登場，從個人項目的田徑賽、跳繩，到團隊運動大隊接力，孩子們揮灑汗水、學習合作與突破自我；嘉年華活動更是高潮，包含創意 ...
七十載傳承，未來啟航-中市新社區中和國小70週年校慶熱鬧登場
臺中市新社區中和國小（22）日迎舉辦校70週年校慶，市府教育局蔡亭孟專門委員到場祝賀；中和國小民國45年創立以來，陪伴地方社區一同成長，今年以「七十載傳承‧未來啟航」為主題，在校園內盛大舉行系列慶祝活動，現場由歷屆校友、家長代表、社區人士及貴賓共同參與，氣氛熱烈。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，對偏遠地區學校也很用心，積極拉近城鄉差距，教育局於111至114年度補助中和國小執行相關經費逾423萬元，包括偏遠地區學校及非山非市學校設施設備以及體育休閒站-室外球場整建工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 中和國小本次校 ...
當教室被感動填滿：自然與數學的兩堂公開課，讓學習重新發亮
本校今日舉辦兩場具深度與溫度的公開授課活動，為國民教育現場注入滿滿能量。首先登場的是「臺中市114學年度國民教育地方輔導團輔導員公開授課」五年級自然課程──《神秘的天空》（康軒版），由李永信老師以細膩且充滿熱情的教學，引領學生仰望天際、探索雲層與天氣的奧祕。在他的引導下，孩子們不僅動手觀察，更勇敢提出自己的假設，教室裡的每一張臉都閃耀著求知的光。現場觀課的教師們更感受到：原來一堂自然課，能這樣充滿驚奇、也能這樣觸動人心。 同時段辦理教育部適性教學公開授課—六年級數學《相同的比》，由郭朋霖老師帶來富有節奏與深度的教學示範。郭老師以生活化的問題情境，引導學生一步步理解「比」的概念，從嘗試、討論到 ...
不浪費的午餐課：師生攜手打造「剩食饗宴」
為了減少校園團膳廚餘、落實友善環境的理念，本校午秘育穎老師於11月展開「剩食饗宴」活動，邀請級任老師與學生共同合作，過往麵條在午餐中較常被剩下，因此這次特別選用它作為活動主題，帶領學生將烏龍麵條變成一道道令人驚豔的創意料理。活動不僅讓學生動手操作、分工合作，更重新建立珍惜食物的觀念，成為校園具有教育意義的亮點。 活動前，請班上學生先紀錄一週的剩菜剩飯，讓孩子能更清楚看見「浪費」的真實情況，再思考如何將烏龍麵重新料理，變成一道人人都想吃光的美味佳餚。活動當天，級任老師率先示範「焗烤培根佐紅醬烏龍麵」，香氣四溢的烤盤端出時，全班驚呼連連，學生們抱以期待的眼神看向這道料理，準備大快朵頤。之後， ...
實踐「愛與公益」 塗城國小「夢想+」計畫榮獲金質獎
【塗城報導】致力於實踐「教育無價、夢想無限、愛最大」的理念，日前傳回捷報。學校以「夢想+計畫」榮獲中華大家功德會肯定，獲頒象徵愛與公益的最高榮譽「金質獎」。 中華大家功德會長期募集各大企業與善心人士的資源，旨在支持學校整合群體夢想概念，積極開發孩子在各領域的潛能與專長。 由教練團與師長們精心繕寫計畫，成功爭取到這份寶貴資源，為學子的夢想挹注了強大動M能。校方表示，「教育有您，希望無限」，衷心感謝功德會的支持與校內團隊的無私付出，這份榮耀將激勵學校持續深耕教育，讓愛的力量幫助更多孩子勇敢飛翔。 ...
一起看見孩子的未來
為協助六年級學生與家長提早了解升學資訊、掌握教育方向，臺中市西屯國小首次舉辦「國中升學博覽會」，邀請五所優質學校進校擺攤與說明，讓學生與家長一次接觸最完整的升學資訊，開啟孩子人生的下一段旅程。 參與本次活動的學校包括：西苑高中附設國中部、至善國中、立人高中附設國中部、弘文中學與東大附中。五校團隊分別設立展示攤位，展出學校課程特色、社團發展、英語及雙語教育、升學成果與校園文化，並透過互動遊戲、影音簡報與師生現場解說，讓家長與學生深入了解不同學校的教育理念與發展方向。 活動現場氣氛熱烈，學生們穿梭於各校攤位間，主動詢問課程內容、社團活動與校園環境；家長們則仔細聆聽各校招生說明，思考孩子 ...
📚沙中每週一句 Weekly Sentence📚
本週由王子榮與顏煒衽同學擔任廣播小志工，和 NIKITA 老師、芃緯老師、軒軒組長一起分享的句子是： ✨ Better late than never ✨ 👉 晚做總比不做好！ 定期評量即將到來～同學們要記得：放假之餘也別忘了複習功課！ 隨時開始，永遠不嫌晚 💪💪 ...
東寶之光！瑋恩將排灣文化「說」進你我心底！❤️
📜 不只是故事，更是文化的靈魂 王瑋恩同學在這次競賽中，以流暢優美的排灣族語，將傳統故事演繹得絲絲入扣、生動傳神。族語說故事，比的絕不只是語言能力，更考驗選手對故事背景、人物情感，以及排灣族核心價值觀的理解與表達。 美欄老師(指導老師)透露，瑋恩為了這次比賽付出了極大的努力。除了每天勤奮練習發音、校正語氣外，他更深入了解故事背後的文化意涵，將自己完全融入角色之中。這份超齡的專注與認真，正是他能從眾多優秀選手中脫穎而出的關鍵。 🌈 語言，是通往祖靈的路 在數位化浪潮下，本土語言的傳承面臨嚴峻挑戰。東寶國小長期以來，積極推動多元文化教育，鼓勵學生接觸並學習母語。瑋恩的優等獎，不僅是對他個人 ...
風來了！大仁孩子的飛行祕密
最近天氣轉涼，微風徐徐，與孩子們在晨間討論時聊起「風」的話題。 有的孩子說：「風吹起來很舒服，不用吹冷氣了！」 有的孩子開心地提到：「可以放風箏！」 另一位孩子興奮地補充：「還可以玩我們之前玩過的報紙超人！」 於是，在戶外時間，孩子們利用報紙，開心地玩起「報紙超人」和「紙條風箏」的遊戲，在追風、迎風的過程中，不僅體驗到風的力量，也觀察到風向變化帶來的不同感受。 回到室內的學習區，科學區也悄悄萌芽出「跟風玩遊戲」的小實驗… 孩子們除了做上學年體驗過的實驗外，還開始主動翻閱學習區中的工具書，尋找更多跟風有關的遊戲。上週老師觀察到孩子對紙飛機產生濃厚興趣，於是這週準備各種的 ...
《忠孝130週年校慶》~三年級大隊接力
忠孝國小130週年校慶運動會第九場的會前賽~三年級大隊接力。 隨著發令槍響，比賽正式開始。各班選手精神抖擻、奮力奔馳，手中的接力棒不只是速度的象徵，更代表著團結與信任。每一次順利的交棒都引來同學與家長的歡呼。 場邊啦啦隊也不遑多讓，為同學加油打氣，展現滿滿的班級向心力。 經過一場場精彩的競賽，三年級的同學們不僅體驗了運動的樂趣，更學會了合作的重要。 此次大隊接力，不論名次高低，大家都在賽道上揮灑汗水，展現運動家精神，為即將到來的校慶活動揭開熱情而有活力的序幕。 #忠孝130 ...
【校長快給糖！潭陽學童萬聖變裝大作戰】
「Trick or Treat！不給糖就搗蛋！」潭陽國小今天充滿歡笑聲，孩子們化身成南瓜小精靈、神祕巫師、可愛小惡魔與俏皮小吸血鬼，為萬聖節增添滿滿童趣。校園裡繽紛熱鬧，成了創意大秀的舞台！老師們絞盡腦汁設計闖關遊戲與小禮物，更用心布置教室，從天花板垂下的紙蝙蝠到角落裡閃爍的南瓜燈，都讓人感受到濃濃的節日氛圍。孩子們一邊玩遊戲，一邊收集糖果，笑聲此起彼落。 活動當天，家長們也成了最熱情的夥伴，更積極協助孩子變裝、上妝。有家長開心表示：「孩子期待這一天好久了，老師真的很用心，不但讓他們玩得開心，也學到團隊合作和創意表達。」另一位家長笑說：「學校辦得比想像中還精采，孩子回家後還一直說明年 ...
【從潭陽啟航，讓每個孩子成為發光的珍珠】
在2025臺中EDU-BUFFET課程博覽會中，潭陽國小何伯升老師以「擁抱DREAMER，串起PEARL走入世界」為題，帶來一場深具啟發與感動的分享。這場屬於「數位跨域課堂」的交流，不僅展現教育現場的創新實踐，更傳遞出教育者用心點亮孩子夢想的力量。 何老師以潭陽國小推動的「DREAMER計畫」為核心，說明如何結合數位工具、跨域學習與在地文化，讓學生在探索、創作與合作中，培養自主學習與國際視野。他強調：「教育的價值，不在科技的華麗，而在於讓孩子在學習中找到自信、感受到被看見。」 透過PEARL課程架構，孩子們從在地出發，連結世界；從學習者變成創造者，將知識轉化為溫度與行動。何老師以真摯的語氣 ...
