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學校防疫資訊
中市技職教育推動有成 逾百位學生榮登分區技能競賽英雄榜
由勞動部勞動力發展署技能檢定中心主辨的全國技能競賽,為職業訓練與技職教育之年度盛事,第一階段為分區技能競賽,分北、中、南3區進行,獲得前5名之選手得推薦參加7月舉辦之全國技能競賽,以爭取國際技能競賽及亞洲技能競賽國手資格;臺中市技高學生於日前舉辦的中區分區技能競賽中,獲18金、20銀、24銅的佳績,總計130人獲獎,並有87位選手晉級全國賽。 教育局長蔣偉民表示,市長盧秀燕非常重視技職教育,市府教育局技職教育業務連續6年獲中央評鑑為優等,教育局鼓勵學校洞悉產業變化開辦「契合式人才培育專班」外,也分別於110年及111年成立「臺中市電動車技術教學中心」及「臺中市智慧製造技術教學中心」,以達成「 ...
高中排球甲級聯賽 臺中市豐商男排、東山女排稱王封后
臺中市學校排球團隊再傳捷報!112學年度高中排球甲級聯賽(HVL)冠軍戰(14)日熱血對決,中市豐原高商及東山高中勇奪男子組及女子組冠軍,為臺中市再添2座冠軍金盃,賽場上立法院副院長江啟臣、臺中市副市長鄭照新、臺中市體育總會排球委員會主委暨市議員周永鴻及教育局長蔣偉民皆到場加油,副市長第一時間代表市長盧秀燕送上祝賀,肯定教練與選手們的付出,並大讚「臺中之光」!後續臺中市政府將依體育獎金發給要點之規定,兩隊合計發予獎金超過165萬元,以讚許全隊教練選手的努力。 決賽場上,東山女排率先登場迎戰鶯歌工商,開賽東山女孩們銳不可擋,展開猛烈攻勢,拿下前兩局率先取得聽牌優勢,第三局雖陷入亂流讓出 ...
身障學生多元入學適性安置 智能障礙學生能力評估13日登場
臺中市政府教育局為協助國中應屆畢業身心障礙學生就近入學及適性安置,提供學生多元升學機會,(13)日在臺中市啟聰學校辦理智能障礙類學生能力評估,評估完成後,將依學生能力評估結果,於5月11日進行現場唱名分發至臺中市高職集中式特教班,使每位特殊學生能獲得均等及適性就讀高中職機會。 教育局表示,智能障礙類學生能力評估係透過各項測驗,了解孩子職業能力,以適性安置於高級中等學校集中式特殊教育班,評估內容包含基本學習能力及職業能力等2類,第一類為基本學習能力評估,包含實用語文、實用數學及社會適應;第二類是職業能力測試,含精細動作、基本實作能力等,評估試題為教育部國民及學前教育署研發之工具,係針對智能障礙 ...
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營登場
臺中市2024年國中童軍全能晉級考驗營,訂於4月12日至13日在新社區新龍崗露營區辦理,總計35校約643位國中師生共同參與盛事,透過各項的考驗及活動,培養臺中市優秀童軍,成為智仁勇三達德兼備的良好公民。 本學期的考驗活動,由烏日國中承辦,臺中市童軍會及臺中市女童軍會協辦。教育局長蔣偉民表示,臺中市各級學校童軍計7,200人,國中童軍占3,100人,本次國中童軍全能晉級考驗營的舉辦已邁向第37年,期許童軍教育能落實以「成就每一個孩子-適性揚才、終身學習」的教育願景。 大會以「金烏閃耀‧晉級榮耀」為主題,LOGO設計結合烏日國中的校徽三色色帶:藍(代表著藍天:思維有創意、讓自己無限可 ...
動手組積木 玩出真學問 2024世界機關王臺中市賽萬和國中登場
臺中市政府教育局力推科技教育,近幾年鼓勵學校參加「世界機關王競賽」以強化科技教育,今年由萬和國中主辦「2024世界機關王臺中市賽」,今(12)日、13日及14日三天在校內盛大登場,共有全市高中組、國中組、國小組的師生計500人,組成155支隊伍同場尬創意。 教育局長蔣偉民指出,市長盧秀燕重視科技教育,投入資源鼓勵學校為學生的科技教育扎根,教育局也鼓勵學校和學生參加相關賽事,透過世界機關王競賽,藉由機構設計及組裝機械過程並融合STEAM教育,加強學生「動手做」及解決問題的能力,讓學生從做中學、學中做,達到啟發學生多元智能目標。 教育局表示,「2024世界機關王臺中市賽」透過 ...
大甲高中慶祝84週年校慶 副市長鄭照新到場祝賀
臺中市大甲高中今(12)日舉辦84週年校慶慶祝大會暨愛心園遊會活動,副市長鄭照新到場祝賀這個標誌著歷史與榮耀的日子;學校師生齊聚一堂,共同回顧過去的光輝歲月,展望未來的無限可能。 大甲高中自由車隊於2024亞洲盃青年自由車錦標賽榮獲4金5銀3銅佳績,自由車隊全員將代表國家於六月前往哈薩克參加「第43屆亞洲自由車公路錦標賽暨第30屆亞洲青年自由車公路錦標賽」,由副市長鄭照新代表市長盧秀燕授旗加油打氣;另外大甲高中榮獲2024臺灣國際科展工程學一等獎,將與臺北市建國中學、北一女中、師大附中四校聯合組成國家代表隊五月前往美國參加國際科展,鄭副市長祝福選手們展現最好實力,凱旋而歸。 ...
中市校園4隊踢進中等學校足球聯賽(HFL)決賽
112學年度中等學校足球聯賽(HFL)將於4月中旬陸續開打,臺中市政府教育局長蔣偉民今(11)日在五權國中為參加決賽的4隊選手們授旗,並代表市長盧秀燕致贈加菜金,為教練及選手們加油打氣,期許小將們在賽場上,踢出自己的夢想,凱旋歸來。 蔣局長指出,臺中市學校足球近年來在全國賽場上屢創佳績,111學年度惠文高中包辦高中組雙金,創足球聯賽紀錄,黎明國中男足隊勇奪冠軍,五權國中女足隊榮獲亞軍;此次也不負眾望進入全國決賽,3校4隊於4月16日起至21日將在輔仁大學登場的決賽賽場上,全力奮戰,期許抱回冠軍金盃。 惠文高中男足隊是常勝軍,成為各隊勁敵,廖子豪教練對此表示比賽過程中有壓力也是好事; ...
杭州亞運金牌張筑涵教練加持,中市四育國中全中運輕艇勇奪4金
113年全國中等學校運動會即將於本月20日開幕,輕艇賽事提前於4月8-11日在新北市大都會公園微風運河舉行,中市輕艇代表隊囊括6金6銀5銅,包含四育國中勇奪4金2銀1銅、興大附農2金3銀2銅、東峰國中1銀、黎明國中2銅的好成績。臺中市學校代表隊截至10日為止,以12金成績暫列全國第二。 四育國中的輕艇教練正是將代表我國參加2024年巴黎奧運且甫獲2022年杭州亞運金牌得主張筑涵,該校在112年全中運以2金2銀成績作收,今年小選手們受到教練亞運奪金旋風鼓舞,廖羿凱選手分別在國男組輕艇競速1000公尺單人K艇、靜水標桿單人K艇都拿下金牌;陳宜蓁選手也在國女組輕艇競速500公尺單人 ...
中市極力推動「南屯區文中52」新設校,已完成工程發包
為改善中市教育環境,保障學童就學權益,臺中市已規劃於北屯區文小5、文中5、文中小3及南屯區文中52用地新設學校,其中南屯區文中52設校是地方共同的期待,為加速辦理時效,教育局已向台糖公司租用第一期設校基地面積共1.34公頃,規劃興建18間教室,在112年初完成建築師遴選作業及校園規劃設計,並於今(10)日完成工程發包。 教育局表示,盧秀燕市長非常重視新興地區建設發展,大量人口遷入所帶來的教育需求及品質,南屯區溪西地區因無國中,學生長期需跨越筏子溪至鄰近學校就讀,實為不便,為讓孩子就近上學,臺中市遂於111年起規劃由市府全額籌編經費辦理南屯區文中52用地新設國中,共挹注總經費1億4,400 ...
縮減偏鄉數位落差 中市新社數位機會中心揭幕服務偏鄉
為拉近城鄉的數位落差,臺中市政府教育局推動「偏鄉數位應用推動計畫」,已設置3處數位機會中心 (DOC)據點,今年再增設1處,由臺中市新社區休閒農業導覽發展協會承辦的DOC,今(9)日在新社區星願紫風車教室辦理揭牌營運,免費提供定期相關課程,結合社區及關懷據點,鼓勵民眾參與,縮減城鄉數位落差。 教育局長蔣偉民說,教育局已設置的3處DOC據點為106年由大安區海墘社區發展協會開辦的大安DOC、107年由外埔區馬鳴國小開辦的外埔DOC及由東勢區成功國小開辦的東勢DOC,開辦至今廣受好評。 他指出,本計畫服務對象以 36 歲以上、原住民、新住民、身心障礙者、婦女及低收入戶等且從未接觸資訊上 ...
自治小主席選舉
三田國小自治小主席選舉於三月十八號選舉公告後,開始了熱鬧的選舉活動,過程擬真政府所辦理的選舉,包括了選舉公告、候選人登記及抽號、選舉公報、政見發表和各類宣傳到投開票所設立、公開投票等,讓學生親身參與選舉。 在選舉過程中,學習民主的過程及選賢與能的精神,更透過擔任選務人員培養學童自我管理和辦事能力,落實公民教育。在本次的選舉中,競爭相當激烈,不過也透過這樣的機會給學童更深入的民主法治教育。 ...
重慶附幼看戲學臺語 尋找春天覕佗位
113年3月20日重慶附幼教師結合閩南語沉浸式教學,將閩南語兒歌〈春天佇佗位〉改編成戲劇,用表演的方式讓幼童了解歌詞內容。戲劇結束後,教師還準備了五個闖關活動,幼童玩得不亦樂乎。 《春天佇佗位》故事開始於阿母無意間的一句話:「這馬(現在)是三月,春天已經來了。」觸發阿姐想要探尋春天的契機。阿姐帶著小朋友一路問,一路找,最終發現原來春天躲在花朵裡,躲在露水中,躲在春耕的田野,躲在沐浴於晨光下的睏貓,春天的蹤跡四處遍布,只要心情好,到處都是春天。 幼童被教師誇張又逗趣的演技吸引,尤其播放閩南語兒歌〈阿爸牽水牛〉時,阿爸戴著斗笠,捲著褲管,手上還牽著一頭水牛登場,幼童頓時被阿爸和水牛俏皮的動作逗 ...
有為者亦若是 發揮潛能實現自我
輔導室利用11日下午班週會規劃「綜合高中升學」宣導,邀請大甲高中高志璟主任及校長室黃維靜秘書蒞校演講,開放三年級有意願瞭解綜合高中升學管道的同學到場聆聽,協助同學深入瞭解多元入學升學管道。 高主任指出,綜合高中兼具高中與高職雙重特質,學生在高二再依據自己的學習成就、能力、興趣選擇喜歡的學程,未來進入大學院校、四技二專或選擇就業,有比較明確的方向。綜合高中課程規劃並不像高中和高職之間界線明確且課程固定,倘若在入學後,發現志趣不合或適應不良,就必須休學、轉學或重考,除了浪費青春和寶貴時間,同時也加深學生的挫敗感。 接著,高主任介紹大甲高中辦理綜合高中,秉持「高一試探、高二分化、高三專精 ...
潭陽的榮譽
3/19( 二)早上天候不佳改為室內升旗 在校長室頒發二項校外獎項 *恭喜 5-9 王尚叡榮獲2024第二屆法國巴黎音樂大賽-全國網路初賽鋼琴演奏銀獎 *恭喜5-10童予靜榮獲2024台灣卓越盃音樂公開賽-全國銅管樂器大賽-法國號獨奏- 國小五年級專業組-第二名 潭陽大家長德惠校長親自頒發獎狀、 獎座、獎盃暨合影以資鼓勵 期許小朋友們繼續努力不懈 以求更上一層樓!加油!加油!加油! ...
《華南金控盃》 U12臺中市選拔賽~亞軍
恭賀! 忠孝國小棒球隊勇奪《華南金控盃》U12臺中市選拔賽亞軍! 第一場,1:5,擊敗自由。 第二場,0:15,大勝萬豐。 4強賽:1:11,打敗大仁。 冠軍賽:7:4,不敵上楓。 忠孝小鴨們經過一次又一次比賽的淬鍊,學習克服壓力、享受比賽,小鴨們將相信自己,繼續再接再厲,加油努力再創佳績! 謝謝辛苦的教練團! 謝謝家長們的陪伴與支持! 謝謝家長會叔叔、阿姨們的鼓勵! 謝謝校友會學長、學姐的加油打氣! #忠孝國小社團 ...
ZZK Friendly Campus 幼小銜接體驗課程-大里非營利幼兒園
113.3.22,新生入學系列活動(3)-幼小銜接體驗課程第二梯次,近30位家扶大里非營利幼兒園師生來到竹仔坑國小參訪。大象班的孩子初到陌生環境,好奇的眼神,閃閃發亮著,所到之處,吸引眾人目光,乖巧懂事的模樣,更是令人喜愛。 以快轉2倍速方式完成半日學習課程 竹仔坑國小,除了充滿美學氛圍的校園環境之外,別出心裁的體驗課程,更是受到幼兒園親師生的喜愛。全英語繪本教學、國語數學課堂互動、新式課桌椅試坐、體能課實作、學生朝會及放學的集合排隊、上下課情境模擬,將40分鐘課程濃縮為15-20分鐘,每一次的課堂移轉,都讓幼兒園孩子充滿期待。 幼小銜接體驗課程不再專屬於國小附幼 感謝大里非營 ...
竹仔坑附幼童樂匯,兒童節挑戰我最會
三月下旬,竹仔坑附幼以注音符號/數字挑戰賽揭開兒童節活動序幕。 彩虹班挑戰注音符號,將全班孩子進行分組,以小組合作方式,先得5分可晉級,進入晉級賽後,「踢館魔王」尚曮加入冠軍賽,題目具有變化性,除了要孰悉注音符號,還要辨識聲調以及結合韻搶答,將注音符號融入遊戲中,孩子們在遊戲中自我挑戰,提升學習的樂趣。本屆注音王是依熏、採筑,請掌聲鼓勵~ 太陽班挑戰數字,兩人一組進行認數字PK(中班是11~30、小班是1~10),從白色起跑線準備,開始S型跑過椅子障礙物,請孩子到障礙物前方桌子翻數字牌,最先念出數字的孩子獲勝。 中班的數字王分別是慧琳、宇喬、翊冠。小班的數字王分別是孝巖、舒米、耀堂,請掌 ...
高麗菜變身 泡菜醃製三部曲
在去年年底十月的時候,南屯幼兒園大班群的孩子,在庭院一角種植了上百顆的高麗菜苗,經過了三個多月的用心管理照顧,大班群的每個班級輪流清掃、澆水或施肥,一天天的逐漸長大茁壯。而大家辛勤照顧的動機,是為了提供給全園師生食用,一起讓大家吃好吃又健康的有機蔬菜。而今天(21日)大家就要來實現約定,一起來摘高麗菜分享給全園師生。但由於種植的區域陽光與土質條件比較不好,所以長出來的高麗菜既不漂亮也不飽滿,但對於師生來說,這就是最棒、最甜美的高麗菜。因此大班群的三個班級一起討論,要將這些有機的高麗菜變身成特別的食物,好分享給每一個人。因此,三個班決定要來做水果泡菜,並且透過三個班一起合作來完成。 ...
繁星放榜星光耀眼 里中頂大榜單全壘打
113年大學繁星推薦升學管道於3/19放榜,本校升學成績耀眼,繁星上榜率超過6成,榜單囊括臺大、政大、清大、陽明交大、成大、臺師大、中山、中央、中興、等頂尖國立大學以及中山醫、高醫等醫學大學。 高中部普通班學生數不到200名,今日放榜後已經有1/5的學生成為準大學生。繁星上榜學生之中,校排前20%的學生總上榜率高達7成5!有21名錄取國立大學,2名錄取醫學大學,國立及醫大上榜率高達6成,升學成績十分亮眼。 家長會得知今年繁星放榜成績優異,錄取國立頂大全壘打,立即頒發獎學金鼓勵錄取頂大的同學,包括榜首台灣大學的郭騏熏、政治大學的盧蜜雪、清華大學的盧韋辰、陽明交通大學的魏偉勛和成功大學的李明悅 ...
霸凌宣導可以這麼生動 講師touch到學生的心中
霸凌宣導可以這麼生動 講師touch到學生的心中 新光國中辦理霸凌生命議題講座 「哆啦A夢」卡通,就是最棒的霸凌議題素材,三好校園的慧芬講師,一開始透過「哆啦A夢」,就引發了新光孩子的共鳴,「大雄的角色象徵什麼?」「小夫的角色又代表什麼?」這樣的發問,引發了現場學生熱烈的回應。 慧芬老師很有經驗的,從新光孩子的回答中,一一的整理,釐清霸凌的角色,霸凌的類別,原本以為是有些老生常談的議題,透過了影片、透過了簡報、透過了圖表,講師整理了幾句很亮眼相關話語,比如說:「當霸凌在身邊,你我都要負責」,這一部份,講師鼓勵現場的孩子,不要成為沉默者,要勇敢的對於遭受霸凌的同學,表達自己的情感支持,或 ...