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學校防疫資訊
乘載歷史邁向卓越新未來-中市龍井區龍井國小120週年校慶熱鬧登場
臺中市龍井區龍井國小（17）日舉辦120週年校慶，市長盧秀燕親自到場與歷屆校友一同共襄盛舉，見證這所百年學府的重要里程碑。龍井國小位於臺中市西南沿海地區，南臨大肚溪，座落於純樸寧靜的農村聚落之中，長年守護地方學子的學習與成長，不僅是培育英才的教育殿堂，更是凝聚在地情感的重要精神象徵。 教育局表示，市長盧秀燕重視教育發展，教育局於111至114年度補助龍井國小執行相關經費逾813萬元，包括學校設置樂活運動站採購、夜間照明設施改善計畫、充實體育器材設備、充實監視系統設備計畫以及新建綜合球場工程等，逐步打造安全、舒適的學習環境，教育局將持續挹注教育資源，讓更多孩子在優質校園中快樂學習、健康成長。 ...
跟著老頑童探險去！《游於藝》校園巡迴展藝術展走進陳平國小
臺中市114學年度《游於藝》校園巡迴展以「跟著老頑童探險去！劉其偉藝術特展」為主題，今（16）日來到第7站北屯區陳平國小，由臺中市政府教育局、廣達文教基金會及美感策略聯盟學校代表共同揭幕，帶領師生與來賓一同走進藝術家劉其偉充滿童心、探險精神與人文關懷的藝術世界。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學生美感素養的培養，教育局105至114學年度持續與廣達文教基金會合作辦理《游於藝》校園巡迴展，累計已舉辦139場次，參與師生及家長逾12萬人次；為促進偏鄉教育資源均衡，110年起另補助偏遠學校辦理《游於藝—巡演列車》，至114年已完成54場巡演，受惠師生超過4萬人次，讓藝術教育深入各校。 教 ...
0到18歲怎麼教? 中市家庭教育中心 9場線上課免費看
面對孩子成長各階段的教養挑戰，您常感到焦慮與無助嗎？為協助家長掌握孩子情緒發展與教養關鍵，台中市家庭教育中心規劃115年度第一季「親職講座」系列課程，推出9場由專家傳授涵蓋幼兒期、學齡期及青少年期的教養方式，全數免費線上進行，家長可以不受時間與地點限制，彈性選擇適合孩子年齡的場次參與。 教育局長蔣偉民表示，家庭是孩子學習情緒管理、人際互動與價值觀建立的第一個場域，市府長期重視家庭教育的扎根工作，透過系統化、分齡設計的親職課程，協助家長在不同階段掌握合適的教養方式，陪伴孩子穩健成長。 家庭教育中心說明，第一季課程內容包括「協助孩子安心練習說再見」、「幸福從家庭開始：打造有愛有序的家」 ...
讓閱讀點亮學習心靈 中市閱讀教育輔導團客製化深耕校園 用專業為學校打造優質的閱讀環境
臺中市政府教育局的「閱讀教育輔導團」列車日前及今(15)日分別開進東勢國中及私立大明高中，提供量身打造的到校輔導服務，協助學校整合教學資源、精進教學策略，提升學生的閱讀素養與學習表現。教育局指出，自110年至今(115)年，輔導團已走訪42所學校（國中20所、國小22所），受惠學生人數超過3萬人。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕高度重視學校推動閱讀教育，教育局率全國之先成立「閱讀教育輔導團」，至今年已邁入第6年，該團隊由大學教授、國中小校長及閱讀專業教師共同組成，陣容強大，輔導團針對學校需求，提供「到校客製化輔導服務」，協助整合教學資源、優化教學策略，迄今已有14所申請到校輔導的學校榮獲 ...
榮耀技藝閃耀未來 中市表揚18所技藝競賽摘金職校
全國高級中等學校技藝競賽於(12)日落幕，台中市參賽的技職學子表現亮眼，共獲得39座金手獎，包含工業類20座、商業類9座及家事類10座，另獲得96個優勝及2個團體獎，總計以137個獲獎數稱霸全國第一。市府教育局特於(13)日盛大舉行頒獎典禮，表揚來自全市各公私立高中職共計18所學校，榮獲金手獎的學生及指導教師；教育局長蔣偉民出席頒獎，感謝獲獎學校用心培育獲取佳績，為台中市技職教育爭光。 教育局長蔣偉民表示，市長盧秀燕強調技職教育是國家經濟發展重要的人才培育體制，教育與產業脈動息息相關，教育局用心推動技職教育，已連續8年榮獲中央評鑑「優等」最高殊榮。除114學年度在全國技藝競賽台中市獲獎總 ...
中市科技教育創意實作競賽 51組國中小隊伍激發創新能量 培養未來科技素養
臺中市政府教育局（10）日於沙鹿國中舉辦「114學年度科技教育創意實作競賽」。本次競賽比照全國賽規則，規劃「生活科技組」及「資訊科技組」兩大主題，共吸引51組、156名國中小學生同場較勁，並將選出優秀隊伍代表臺中市參加全國賽。 生活科技組以「智慧城市中的資源回收與物流配送」為主題，鼓勵學生從日常生活發現問題，透過機構設計與科技應用模擬未來城市的運作模式。資訊科技組則聚焦「程式解構與運算思維」，學生需運用演算法、模組化程式設計等概念，開發具判斷與執行能力的智慧系統。 教育局表示，市長盧秀燕以「教育是城市的基礎、孩子是我們的未來」為施政理念，教育預算連年為六都第一，顯示市府對教育投資的重視。市 ...
中市閩南語講古比賽熱鬧登場 以聲傳情說出母語文化的溫度
臺中市政府教育局10日及27日分別於潭子區僑忠國小及市立公明國中舉辦「臺中市114學年度國民中小學及幼兒園閩南語講古比賽」，活動以「講古傳情、話出文化」為主軸，邀集全市幼兒園及國中小學的語文小達人齊聚一堂，以生動的語言、豐富的表情和滿滿的創意，將生活故事、笑詼趣談與傳統智慧活靈活現地演繹出來，讓現場觀眾在歡笑與感動中重新體驗母語的魅力。 教育局長蔣偉民表示，講古不只是語言的表達，更是文化記憶的承載，教育局長期推動本土語文教育，除了課程融入，也透過各式活動讓孩子在自然情境中學習與運用母語。 教育局指出，今年的講古比賽共分為幼兒組、國小低中高年級組、國中組及教師組，參賽人數約1 ...
捷安特公司捐贈公務貨車助日南國中自由車隊「征戰全台」
臺中市立日南國中自由車隊長年以來是國內自由車選手的搖籃，為改善球隊載運器材設備的後勤壓力，「巨大集團（捷安特）」捐贈一台全新公務貨車給日南國中，今(8)日於校內舉行捐贈儀式，本府教育局長蔣偉民、市議員施志昌、捷安特公司劉湧昌董事長均到場祝賀。 蔣局長說，日南國中自由車隊成軍多年，屢次在全國賽事摘金奪銀，114年全中運獲得8面金牌8面銀牌及2面銅牌，成績斐然；特別感謝巨大集團(捷安特)的慷慨，也感謝施志昌議員促成這場捐贈儀式，這輛貨車的到位，象徵著「產、官、學」三方攜手合作的優良典範。 日南國中鄭清埄校長表示，大甲是臺灣自由車的故鄉，而日南國中自由車隊更是大甲的驕傲，優秀的選手除了自身努力， ...
中市瑞井國小以行動深耕永續教育 榮獲114年度教育類國家永續發展獎
臺中市大肚區瑞井國小立足大肚山紅土台地，以「紅土共GO永續學校」為願景，長期將在地環境特色轉化為學習資源，透過課程創新、校園治理、社區共學及國際交流等多元行動，榮獲行政院國家永續發展委員會「114年度教育類國家永續發展獎」肯定，展現基層學校推動永續發展的深厚能量。 教育局指出，瑞井國小以HEAT展能課程為核心，整合「課程教學與行動實踐」、「校園支持與永續資源管理」、「社區共學與在地行動」、「國際視野與永續交流」四大策略，系統性建構學生永續素養。課程四大主軸包含Home在地認同、Electronics 科技應用、Aesthetics 美感教育、Transnational 國際連結，引導 ...
中市家庭教育中心「為爸爸加油」迷你劇熱映中 邀請民眾互動贈好禮！
臺中市家庭教育中心為強化社會大眾對父職角色的理解與支持，在歲末年初推出【為爸爸加油】系列短影音迷你劇，現正陸續上架播出，透過溫暖寫實的影像故事，描繪爸爸在不同育兒階段中的心聲與付出，傳遞「爸爸不是孤軍奮戰」的理念；活動期間邀請民眾觀看影片並留言分享「一句想對爸爸說的話」，即可參加留言抽獎，讓支持爸爸的心意化為實際行動。 市府教育局長蔣偉民指出，傳統社會中父親常被期待堅強、理性，卻也容易在既有觀念下壓抑情緒與育兒壓力，隨著現代家庭型態改變，父親在家庭中的角色已不再只是經濟支柱，更是陪伴孩子成長的重要夥伴；面對育兒與家庭責任，爸爸同樣需要被理解與支持，透過正向鼓勵與社會關懷，才能讓父職角 ...
西區中正附幼浣熊班 學習區探索 __教學報導
本週我們品嘗了上週烹飪區製作的橘子乾與蘋果乾，紛紛給出好評，雖然橘子乾的口感還是有些微微苦，但大部分的孩子票選都是喜歡的，這次我們調整了配方也改進了之前非常苦的缺點。另外在學習區各區都有亮點出現，孩子從完全看不懂樂高步驟圖，到連續挑戰三項樂高作品且獨自完成；串珠開始三種複雜型式；積木可以搭建出孩子能真的坐在裡面的大型作品；湯圓搓揉的像是市售的一樣圓；摺紙從簡單的小雞挑戰到複雜的聖誕老公公…從這些地方都可以觀察到孩子們在作品創作的經驗累積與進步成長喔！漸漸地學期已接近尾聲，孩子和老師們討論著怎麼邀請家長一起來當一回小孩~做出完整計畫→認真探索學習區並分享~期待家長們期末可以開心參與浣熊班的活動！ ...
歲末感恩迎新年，親子共玩慶團圓
重慶國小附幼於115年1月9日上午舉辦『歲末感恩暨迎新年』活動，邀請家長走進校園，與幼兒一同回顧學習點滴，在溫馨歡樂的氣氛中迎接嶄新的一年。 活動首先由全體師生進行律動表演『福氣要來到』，幼兒隨著音樂開心舞動，家長也在一旁微笑拍照，留下珍貴回憶。隨後由美芬校長蒞臨致詞：「感謝家長對學校與老師的信任、支持，孩子的成長離不開家庭與學校的共同陪伴，期盼在新的一年，孩子們都能健康快樂、自信學習。」接下來，校長贈送「象徵新一年美好祝福」的年曆，由各班一位代表領取，也祝福現場蒞臨的家長「闔家安康、歲歲平安、家庭和樂、幸福長久」。 接著，家長與幼兒到各班教室一同探索學習區，孩子們熱情介紹自己的作品，有的 ...
語言與文化的相遇：太平國小跨國連線日本有終南小學
2025 年12月12日 臺中市太平區太平國民小學與日本福井縣大野市的有終南小學進行跨國視訊交流。由鄭仲校老師帶領六年六班學生參與，並由資訊及雙語兩個團隊全程專業協助，共同打造一堂跨越國界的文化與英語交流課程。 本次交流以「學校的生活與文化」為主軸。太平國小學生使用Canva、PowerPoint 等資訊軟體完成簡報，以流利簡潔的英語介紹臺灣與校園特色，包括地理位置、校史亮點、社團活動、健康午餐文化及校慶盛況等主題 。 福井縣大野市的有終南小學，周邊擁有豐富的歷史古蹟與自然景觀等文化資源。該校學生以海報圖片介紹特色課程、晨間活動、傳統節慶，以及「校園活動」、「課程內容」及「飲食文化」 ...
Parents' meeting brings warmth and care ~ 家長會溫馨送暖 聖誕節發放小餅乾與貼紙 校園洋溢佳節喜悅
為迎接充滿祝福與感恩的聖誕佳節，在平安夜的清晨，家長會在黃會長的帶領下，於校門口舉辦溫馨的聖誕關懷活動，親自向到校的學生發送聖誕小餅乾與可愛貼紙，為孩子們提前送上佳節祝福，讓校園一早便充滿歡樂與溫暖的氣氛。 活動當天，家長會成員們身著應景的聖誕裝扮，熱情地向進校的師生問候，孩子們收到餅乾與貼紙時，臉上露出驚喜又燦爛的笑容，為寒冷的早晨增添滿滿溫暖。小小的心意，不僅拉近了親師生之間的距離，也讓學生在日常學習中感受到關懷與祝福。 校方表示，感謝家長會長期以來對學校教育的支持與投入，透過節慶關懷活動，讓孩子學習感恩、分享與愛的精神，這正是學校與家庭攜手合作、共育孩子的重要展現。 本次聖誕節前夕 ...
Beyond Borders-Part 2 跨越國界的相遇──東海社區走讀與雙語學習實踐
明星學園 School Day 的下午，東海國小六年級學生與日本明星學園同學一同展開「東海社區課程走讀」活動，走訪具代表性的東海大學路思義教堂，透過實地探索，開啟跨文化學習的新視野。 活動中，有的班級從學校步行前往東海大學校園，有的孩子則搭乘臺中市公車出發，讓大家在不同交通方式的體驗中，實際認識城市生活。當孩子們踏上東海別墅陸橋，映入眼簾的臺中市城市天際線，讓大家忍不住驚呼：「哇──！」原來臺中的城市景觀這麼美麗。 抵達路思義教堂後，孩子們正式展開東海國小 114 學年度新開發的「台中學雙語走讀課程」。學生透過走讀本認識教堂的建築特色與歷史背景，並進一步運用課堂中學到的數學與科技知識，實際 ...
臺中市立大安幼兒園114學年度第1學期成果展活動
臺中市立大安幼兒園於2026年 1月 16 日舉行114學年度第一學期教學成果發表會，邀請家長們走進校園，共同見證孩子們一學期來的成長足跡與蛻變，同時展現家園共育親師生共融的重要時刻。 靜態作品凝聚著孩子們的想像力與對世界的獨特觀察，紀錄學習點滴。 在課程分享中老師用臺灣台語進行課程說明，展現本園推動沉浸式臺灣台語的教學模式，邀請家長共同學習說臺灣台語。 動態活動目標在提供孩子展現自我的機會，老師引領孩子以光影劇、節奏樂、唱跳、說演…等表演方式，讓孩子展現上台的勇氣與學習成果。 家長表示看到孩子的表現 ...
光復鼓藝：『跳動的音符，鼓動的心跳聲！』
陽光下閃耀的黃衫耀眼整個會場，隨著音符跳動的鼓棒揮灑著汗水和熱情，這就是光復的心跳聲！ 鼓藝課程在校發展已為學校傳統，在學校的過去與未來展望中扮演著橋梁的位置，銜接著光復國中小乘載歷史的記憶，並推動孩子們在不忘初衷的同時，透過鼓藝活動探索自我潛能，切實本校尚德、宏觀、創新的精神。發展至今光復仍堅持鼓藝推廣，相信透過鼓藝課程不僅有助於學生的多元智能發展，更能提升藝術涵養，培養學生其自信與社交能力。每年的母親節才藝表演，鼓樂團隊上陣開場，展現所學以及自信，透過兩支鼓棒交疊的團結力量讓學生體驗鼓術的力與美。 ...
115.01.06小手揮毫・福氣滿滿
感謝仁傑主任每週一到周四，中午午休時段，陪伴指導孩子寫書法。上週起開始指導春聯及四字聯的練習，讓大家已經可以嗅到濃濃的年味。 ...
天籟美聲！ 塗城周姿伃原民歌謠賽勇奪優等
【塗城報導】塗城國小傳承原民文化有成！本校三年十班周姿伃同學日前參加「114學年度原住民族語傳統歌謠比賽」，在伍秀惠老師的悉心指導下，以清亮動人的嗓音深情詮釋傳統古調，深獲評審青睞，成功榮獲獨唱組「優等」佳績。 姿伃在舞台上自信展現天籟美聲，不僅是個人的榮耀，更讓大家聽見了原鄉文化的生命力與感動，全校師生皆與有榮焉。 ...
最溫柔的新年禮物——校長為重慶寶貝說故事
新年開始，重慶國小劉美芬校長走進一年級教室，送給孩子們最特別的禮物：一段陪伴與思考的說故事時光。美芬校長化身為「故事仙子」，穿著點綴各式營養餅乾的創意裝扮，拉近與孩子的距離，在歡笑與驚喜中，生動講述《朱家兄弟》的故事。透過貼近生活的情節，引導孩子看見家人分工與性別平等的多元樣貌，現場雙向互動熱絡，孩子們踴躍舉手分享。 美芬校長表示：「一年級是價值觀萌芽的起點，性別平等不是說教，而是從故事、從生活做中學。當孩子理解『家事大家一起做』，就是學會尊重與合作，這是我最想送給孩子的新年祝福。」活動後，孩子們完成開放式的趣味學習單，將想法化為圖畫，深化理解。 林恣瑩同學分享：「我以前覺得煮飯是媽媽的工 ...
