顯示類別: 大里區 塗城國小
塗城籃球隊「烏日高鐵盃三對三籃球賽」獲佳績
感謝學務碩翰主任、建昌組長、鄔洪組長、江軒老師、夙惠老師、育秋老師等夥伴用心，指導學校男女生籃球隊參加104年度臺中市「烏日高鐵盃三對三籃球賽」
~榮獲佳績~囊括男女生前三名
男童組 :冠軍 亞軍 季軍
女童組 :冠軍 亞軍 季軍 殿軍 (詳全文)
~榮獲佳績~囊括男女生前三名
男童組 :冠軍 亞軍 季軍
女童組 :冠軍 亞軍 季軍 殿軍 (詳全文)
各位看倌看過來 「環、藝、品、學」展特色
愈來愈美麗
川堂女兒女兒牆看板「環、藝、品、學」學校發展特色資料完成粘貼 (詳全文)
川堂女兒女兒牆看板「環、藝、品、學」學校發展特色資料完成粘貼 (詳全文)
動起來更有勁-----舞蹈教室增設通風設備
感謝103學年度家長會謝富堯會長暨家長會夥伴支持，協助舞蹈教室通風改善。
原舞蹈教室只有一個門，通風效果差，在經過改善後，再增加一個可以開啟的門，另上方之木作拆除，改成可調式通風百葉窗，也增置了抽風機，可以有效減少地下室的悶熱。 (詳全文)
原舞蹈教室只有一個門，通風效果差，在經過改善後，再增加一個可以開啟的門，另上方之木作拆除，改成可調式通風百葉窗，也增置了抽風機，可以有效減少地下室的悶熱。 (詳全文)
愛護你的小心「肝」!
10/28(三)本校教師週三進修主題:肝癌的預防與治療。在台灣，肝癌（正式名稱肝細胞癌）對國人的健康、生命一直是極大的威脅，根據行政院衛生署的統計，近年來「肝癌」一直蟬連全國十大癌症死亡原因之首，台灣地區每年約有七千人因肝癌去世。肝炎是台灣的「國病」，迄今B型肝炎盛行率16%仍高居世界第一。在國人十大死因中，就有兩項與肝脫不了關係—癌症(其中肝癌佔第一位)與慢性肝病，由此可見肝病預防的重要性。
... (詳全文)
... (詳全文)
明德蒞臨塗城國小參觀及指導
感謝 明德高中林校長、林副校長、蘇主任蒞臨塗城國小參觀及指導，雙方彼此交流，期待兩校未來更好。 (詳全文)
想念，再見～生命教育宣導1041028
一大早輔導室邀請到兒童福利聯盟文教基金會的社工師們到校為四年級學生進行生命教育活動宣導。影片中介紹自921地震後失親家庭的孩子，在面對喪親事件時，除得面對悲傷情緒起伏與失落調適的辛苦，更有強烈尋求陪伴和支持的需求，藉此過程中教導孩子因應失落悲傷的能力，以減少突發失落事件的衝擊。 告訴學生在面臨生命中的「失去」這個問題的時候，該如何處理自己的情緒，運用各種方式讓自己轉換情緒。社工老師還告訴小朋友兒福... (詳全文)
生命的精采~情緒管理與生命教育
故事是一座與孩子搭起溝通的橋梁，透過故事，讓孩子專注、省思、有效的學習，感謝臺中市山海屯國際生命線協會邱方昱社工蒞校宣導情緒管理與生命教育，透過生動有趣的故事、影片，帶著本校五年級的孩子學習覺察自己的情緒、照顧自己的情緒，和自己的情緒和平共處，並且能夠利用適當的方法有效抒解壓力、管理情緒，相信在聽過邱社工的分享後，每位孩子都能成為EQ高手！ (詳全文)
公公駕到，天使降臨，歡笑和感動有如滔滔江水連綿不絕
一年一度的教師節又來到，塗城國小輔導室精心策劃充滿歡笑與溫馨的慶祝活動，祝福所有老師教師節快樂。
「奉天承運，皇帝詔曰，……」，沒錯，趙公公那誇張滑稽的舞蹈又來啦！隨著”鬧熱滾滾”的音樂，趙公公乘著轎子、領著聖旨風風光光來到塗城國小，在全校師生的迎接下，扭腰擺臀，賣力演出，逗得臺上臺下哈哈大笑，並用他那獨特的嗓音，朗誦出對所有老師的祝福，在教師節這天營造出歡笑不斷的氛圍。
在趙公公精采演出後，... (詳全文)
「奉天承運，皇帝詔曰，……」，沒錯，趙公公那誇張滑稽的舞蹈又來啦！隨著”鬧熱滾滾”的音樂，趙公公乘著轎子、領著聖旨風風光光來到塗城國小，在全校師生的迎接下，扭腰擺臀，賣力演出，逗得臺上臺下哈哈大笑，並用他那獨特的嗓音，朗誦出對所有老師的祝福，在教師節這天營造出歡笑不斷的氛圍。
在趙公公精采演出後，... (詳全文)
體驗「老化」關懷身邊老人
體驗「老化」是輔導室安排的生命教育課程之一，學生們聽了老五老基金會的志工姐姐解說體驗活動的進行與道具後，非常期待的穿上老化體驗道具，體驗長輩們的行動不便，活動分別有三關：大聲閱讀報紙、眼明手快～夾珠子、大吃大喝。
在闖關活動進行時，學生們紛紛體驗到視力減退的不便，不但無法閱讀也無法分辨出顏色的差異，另外關節退化造成操作工具上或開小包裝飲食方面的困難；過程中，學生頻頻操作失敗，有時... (詳全文)
在闖關活動進行時，學生們紛紛體驗到視力減退的不便，不但無法閱讀也無法分辨出顏色的差異，另外關節退化造成操作工具上或開小包裝飲食方面的困難；過程中，學生頻頻操作失敗，有時... (詳全文)
觸動孩子心靈的精彩演出—
惠明視障教養院惠明西羅亞樂團呂文貴、林偉智、謝琇婷等，10月21日到校分享他（她）們克服身體的障礙，不斷的努力終於成功的心路歷程。
雖然他（她）們的眼睛是看不到的，但藉助聽覺和觸覺，在接觸新曲子時會先非常仔細聆聽幾遍之後，把曲子背起來，再用手把它演奏出來，最後加上腳的踏板節拍。透過分階段的練習，和花了比別人多的努力和心血，終於能夠表演出艱難的曲子。
其中文貴在音樂上的潛能最不易為人所了解，它本... (詳全文)
雖然他（她）們的眼睛是看不到的，但藉助聽覺和觸覺，在接觸新曲子時會先非常仔細聆聽幾遍之後，把曲子背起來，再用手把它演奏出來，最後加上腳的踏板節拍。透過分階段的練習，和花了比別人多的努力和心血，終於能夠表演出艱難的曲子。
其中文貴在音樂上的潛能最不易為人所了解，它本... (詳全文)
